ü 公務(wù)員模擬題
    某小學(xué)采取室外考試的方式，學(xué)生在操場(chǎng)上只能趴在地上參加考試，學(xué)校表示此舉是為了防止學(xué)生作弊，并且只會(huì)選擇天氣好的時(shí)候進(jìn)行，對(duì)此你怎么看?
    ü 參考解析
    科教興國、人才強(qiáng)國是我們國家一直以來制定國策方針，學(xué)有所教也是目前民生工程的一個(gè)重點(diǎn)方面，因此教育一直是我們工作的重點(diǎn)內(nèi)容。現(xiàn)在出現(xiàn)題目中的這種情況，必然會(huì)在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注，產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而我們也必須要引起重視。
    考試本身，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果、檢驗(yàn)老師的教學(xué)情況的有效方式，而為了保證考試的效果以及公平性，采取一定的方式監(jiān)考也是毋庸置疑的，比如我們小時(shí)候會(huì)有全學(xué)年混編考場(chǎng)、教室內(nèi)單人單桌的考場(chǎng)、或者前后3名監(jiān)考老師的考場(chǎng)，這些具體方式本身也是無可厚非的，但是該小學(xué)卻采取室外考試，讓孩子們趴在地上答題這樣的方式來防止作弊是讓人無法理解更無法接受的。
    我們的教育是為了給國家培養(yǎng)更多的人才，為社會(huì)輸送更多的有用之人，考試本身是手段不是目的，尤其是中小學(xué)義務(wù)教育階段，我們要培養(yǎng)是孩子的心智，培養(yǎng)的是一種學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，更重要的是要讓孩子在學(xué)校這個(gè)集體中健康的成長(zhǎng)，現(xiàn)在該學(xué)校的這種行為是不被接受，是必須批判的。
    對(duì)此現(xiàn)象教育主管部門應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督監(jiān)管，對(duì)于不符合辦學(xué)條件的學(xué)校要堅(jiān)決予以取締，對(duì)于條件較差的學(xué)校要幫助學(xué)校提高辦學(xué)條件，尤其是學(xué)校軟實(shí)力的提升需要長(zhǎng)時(shí)間努力。
    在某種意義上說，之所以很多學(xué)校在考試上不遺余力的防止作弊等，與我們目前的選拔方式有一定關(guān)系，正是我們通過考試以分?jǐn)?shù)論勝敗輸贏的這種評(píng)價(jià)體系，使得學(xué)校片面的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至有個(gè)別學(xué)校為保成績(jī)無所不用。
    許多家長(zhǎng)也僅僅以升學(xué)率為擇校標(biāo)準(zhǔn)，這樣又變相的鼓勵(lì)了學(xué)校的某些不當(dāng)行為，反正只要有成績(jī)，一切的錯(cuò)誤、不當(dāng)行為，都可以被原諒。因此，想要孩子們有更好的教育，不僅僅是硬件實(shí)力的提升，更重要的是要有觀念上的改變，不僅僅是政府、社會(huì)、教育機(jī)構(gòu)，更包括我們每個(gè)人的努力。
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