沒(méi)做完一件事，每個(gè)人都會(huì)有不一樣的心得體會(huì)，但是心得體會(huì)不是隨便亂寫，它也有一定的方法，如果你想寫出好的心得體會(huì)，就不要猶豫，趕緊到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看吧，下面是小編和大家分享的心得體會(huì)，歡迎大家前來(lái)了解，想知道更多內(nèi)容，可以登錄心得體會(huì)網(wǎng)。
    今年，我參加了教師培訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是，我每天都可以學(xué)到很多東西，感覺(jué)日子過(guò)得很充實(shí)，這段培訓(xùn)時(shí)光是別的東西無(wú)法比擬的，沒(méi)有培訓(xùn)，就沒(méi)有教師能力的提高，教師只有不斷接受新知識(shí)，才能更好的教育學(xué)生，是學(xué)生跟上時(shí)代的腳步，下面我將這段時(shí)間的培訓(xùn)心得進(jìn)行梳理:
    一.培訓(xùn)更新了我的觀念
    通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一名英語(yǔ)教師，必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。培訓(xùn)中李洪奇教授說(shuō)到：“我們要求知若渴，虛懷若谷。”還要認(rèn)識(shí)到：“見(jiàn)賢思齊，他山之石，可以攻玉。”而且我們作為一名英語(yǔ)老師，要做到“為運(yùn)用而教知識(shí)，不教死的知識(shí)，不死教英語(yǔ)知識(shí)，不把英語(yǔ)知識(shí)教死。”我們要培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格，打造教學(xué)特色，塑造人格魅力。另外，陳霄，徐曼霏教授的講座，讓我深深地明白英語(yǔ)教師語(yǔ)言敏感意識(shí)提升的重要性。
    二、培訓(xùn)讓我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)
    通過(guò)一些一線教師講的一些教學(xué)技能及他們對(duì)課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。莫影春老師的“語(yǔ)法有效性教學(xué)探討”，讓我明白我不能再以傳統(tǒng)的“填鴨式”方法去講授語(yǔ)法了，那樣我們老師課上得吃力，學(xué)生學(xué)得枯燥無(wú)趣，而且收效甚微。莫xx提出，“語(yǔ)法是一種知識(shí)，一種技能，一種交際基礎(chǔ)。”我們要讓學(xué)生能夠在真實(shí)語(yǔ)境中正確地使用所學(xué)的語(yǔ)法。我們?cè)谥v授語(yǔ)法時(shí)要注意精講精練，總結(jié)規(guī)律，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括用法，站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。還有，潘穎媚老師的講座也是讓我如沐春風(fēng)，收益良多。她的賞識(shí)教育理念讓我很欽佩。最讓我印象深刻的莫過(guò)于她批改作文的方法。平時(shí)我們老師都覺(jué)得批改學(xué)生的英語(yǔ)作文很辛苦，因?yàn)樽魑某霈F(xiàn)的錯(cuò)誤很多，我們費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁，往往一篇被批改的作文是“滿堂紅”，學(xué)生看了也不太開(kāi)心。<蓮山 課件>但是潘老師的做法卻很新穎，獨(dú)特，操作起來(lái)老師輕松，學(xué)生又喜歡，而且效果比傳統(tǒng)的作文批改法更好!我在下學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中也得好好利用她的這一方法。最后，徐佑玲老師的“英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)”講座，也讓我感觸良深。我們都知道，要上好一節(jié)閱讀教學(xué)課并非是一件容易的事情，尤其是英語(yǔ)閱讀試題點(diǎn)評(píng)課。徐老師的做法真是高屋建瓴，很值得我們以后在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中慢慢學(xué)習(xí)利用。徐老師讓我認(rèn)識(shí)到，閱讀課并非單單教會(huì)學(xué)生閱讀，我們也可以通過(guò)閱讀提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、寫的能力。
    三、培訓(xùn)使我掌握了一些寫論文的方法
    李xx教授說(shuō)，“一個(gè)好老師不僅課上得好，學(xué)生考得好，而且論文要寫得好!”作為一名教師，我們有必要提高我們的科研能力來(lái)促進(jìn)我們的專業(yè)發(fā)展。何廣鏗教授給我們上了很好的一節(jié)課，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞谜撐?。在講座過(guò)程中，他旁征博引，娓娓道來(lái)。首先向我們分析中學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行教育科研存在問(wèn)題，讓我們知道我們面臨著怎樣的困難;接著講述教學(xué)研究的內(nèi)涵;然后指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x擇課題和題目，這都是我們所缺乏的。其次重點(diǎn)向我們講解如何選用研究方法和如何分析和解釋數(shù)據(jù)和資料。通過(guò)何教授的講座，我對(duì)如何寫好一篇論文有了初步的認(rèn)識(shí)。
    總而言之，這次培訓(xùn)，是我近幾年來(lái)教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。十天，一眨眼就過(guò)去了，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。走近名師，感受名師，在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。同時(shí)希望以后能夠有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)，正所謂“路其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”
    培訓(xùn)就是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一次交流的機(jī)會(huì)，開(kāi)心的日子總是過(guò)得很快，我很慶幸自己能加入這次培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是，我心中總是不舍，有點(diǎn)意猶未盡之感，真希望以后還有機(jī)會(huì)能夠參加培訓(xùn)，作為一名教師，需要了解的東西和學(xué)習(xí)的東西還很多，我在以后的日子里，一定積極學(xué)習(xí)和進(jìn)取，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀得到教師。
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