2013年研究生考試已經(jīng)告一段落，出國(guó)留學(xué)考研網(wǎng)為14年考生提供中國(guó)海洋大學(xué)介紹相關(guān)院校信息及專業(yè)簡(jiǎn)介，幫助考生在復(fù)習(xí)之初建立明確的目標(biāo)院校，有針對(duì)性的進(jìn)行后期復(fù)習(xí)。
    海洋環(huán)境與生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室源于1994年成立的海洋生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。于2002年1月獲教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)，開始啟動(dòng)部屬重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持“邊建設(shè)、邊研究、邊開放”的原則，在體系建設(shè)、能力建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了明顯實(shí)效。2007年1月，實(shí)驗(yàn)室順利通過教育部組織的專家驗(yàn)收并正式運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)室依托單位為中國(guó)海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，該學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，具有以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃與管理等學(xué)科為支撐的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究體系?，F(xiàn)設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程博士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科和博士后流動(dòng)站；環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃與管理三個(gè)博士點(diǎn)；環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃與管理三個(gè)碩士點(diǎn)。其中，環(huán)境科學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，環(huán)境工程為山東省重點(diǎn)學(xué)科；環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科在2009年全國(guó)學(xué)科評(píng)估中名列第九位。
    基于依托單位的海洋研究特色和學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，實(shí)驗(yàn)室圍繞國(guó)家海洋環(huán)境領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)重要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，積極開展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的基礎(chǔ)性、前沿性和戰(zhàn)略性科技創(chuàng)新研究。近年來，實(shí)驗(yàn)室以海灣與近海環(huán)境動(dòng)力過程及其與生態(tài)系統(tǒng)的相互作用為主攻方向，開展海灣與近海環(huán)境污染的動(dòng)力過程、生態(tài)效應(yīng)、監(jiān)測(cè)與控制等方面的基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)，并取得了一系列重要研究成果。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成效和科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)顯著，正穩(wěn)步發(fā)展成為國(guó)內(nèi)海洋環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域科技創(chuàng)新和高層次人才培養(yǎng)的重要基地。
    實(shí)驗(yàn)室目前主要研究方向包括海灣與近海環(huán)境動(dòng)力過程及其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響、近海典型污染物的環(huán)境行為及控制和海岸帶工程環(huán)境與水資源保護(hù)。實(shí)驗(yàn)室除具有海洋特色顯著的且多學(xué)科交叉的研究?jī)?yōu)勢(shì)外，還具有兩大優(yōu)勢(shì)：其一是將流域、海岸帶、近海作為一個(gè)整體研究，注重宏觀過程和微觀機(jī)理相結(jié)合、基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用技術(shù)開發(fā)相銜接，為綜合解決海灣與近海的環(huán)境問題提供了科學(xué)基礎(chǔ)，在海灣水動(dòng)力過程與環(huán)境容量研究方面形成了優(yōu)勢(shì)；其二是注重國(guó)際計(jì)劃與國(guó)內(nèi)研究的結(jié)合，在海-氣、陸-海物質(zhì)交換的研究方面與國(guó)際SOLAS計(jì)劃與LOICZ計(jì)劃相銜接，并發(fā)展了亞洲沙塵、高濁度河流影響的特色研究。
    實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有固定研究人員總數(shù)為42人。其中，院士1人、教授17人、副教授18人；“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授2人，獲“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”資助2人；90％的研究人員具有博士學(xué)位；45歲以下學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)骨干占總數(shù)的70%。另有流動(dòng)人員15人。實(shí)驗(yàn)室已形成一支由院士領(lǐng)銜、博導(dǎo)與教授為學(xué)術(shù)帶頭人、中青年教師為骨干的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
    通過多年的持續(xù)投入和強(qiáng)化建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有面積3200平方米，儀器設(shè)備總價(jià)值2300余萬元，支撐主要研究方向的分析測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)、模擬與工程試驗(yàn)、環(huán)境數(shù)值模擬與分析4個(gè)實(shí)驗(yàn)功能平臺(tái)已初步搭建，實(shí)驗(yàn)室科研支撐體系一直處于不斷完善、拓展和優(yōu)化的良性態(tài)勢(shì)。
    
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