無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)高考作文篇一
哥哥經(jīng)過(guò)了三年的奮斗，又經(jīng)過(guò)了三天的激戰(zhàn)，又開(kāi)始慢慢地熬七月。每一天都是同樣的期盼，每一秒都是一樣的等待。發(fā)黃的眼神里有希望。
理想是不會(huì)因它的疲倦而消逝的，它會(huì)隨著時(shí)間的流駛而更加堅(jiān)定。哥哥的每一天都是在希望中睜開(kāi)，每一夜都是在茫然中輾。
等待是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的跑道，沒(méi)有到終點(diǎn)你永遠(yuǎn)都還在彷徨。
七月，是什么顏色?對(duì)于等待錄取
通知書(shū)
的高二
畢業(yè)
生們來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是黑色的。在黑暗中摸索，在黑暗中尋找，摸索那長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線，尋找那久久的期盼。收獲是等待著的。每一個(gè)音符都有似跳動(dòng)的心，每一次波動(dòng)都像繩掛索牽。哥哥是這樣的許多像哥哥一樣的人也是這樣。他們心中最希望見(jiàn)到的是那打開(kāi)理想的鑰匙，是啟動(dòng)理想的海帆。當(dāng)鑰匙和海帆都把握在他們手中時(shí)，他們才會(huì)感到興慰、踏實(shí)。
等待是孤獨(dú)的。哥哥拿到了他所向往大學(xué)的錄取通知書(shū)。那是興奮的。同樣，他也是幸運(yùn)的。
每一個(gè)等待者的眼神講述著他們自己的辛酸
故事
。失落者，感到無(wú)處感懷，憂愁的淡淡，不甘心的不平，倔強(qiáng)的執(zhí)著，選擇復(fù)讀。落魄者，感懷往事的快樂(lè)，推摩著僥幸的不樂(lè)，選擇放棄。他們像失魂落魄的樹(shù)葉飄飄蕩蕩，思無(wú)定所。
我是幸福的，我才高二;我是擔(dān)憂的，我要上高二。
滿載著希望的落榜者，他們開(kāi)始了新的生活，哥哥也開(kāi)始了新的生活。同樣的新生活，有不滿，也有幸福，但人生之路是不會(huì)斷的?？部部揽赖匿亯|，才筑就了五彩繽紛，充滿酸甜苦辣的人生之路。
我陪哥哥等待、興奮、憧憬。哥哥的前景是光明的。美好的大學(xué)生活，美妙的青春之歌，創(chuàng)造著。
走進(jìn)高考作文篇二
高二，是每個(gè)初高二士心中的伊緬甸園，拿著錄取通知書(shū)這張“入場(chǎng)券”，悄然進(jìn)入了理想的圣地……
身置人潮洶涌的通知欄下，盯著那三個(gè)不起眼的字入了神，此時(shí)，方才有點(diǎn)真實(shí)感。仿佛昨天的我還掂起腳尖在初三的宿舍回蕩，夜晚唏噓作響的蟲(chóng)兒還陪我在教室?jiàn)^書(shū)疾筆，同學(xué)們還暢談著自己的理想……
許是時(shí)光太瘦，肆意穿行于我身邊時(shí)，竟難于察覺(jué)，時(shí)間，是個(gè)多么偉大的
雕刻
者。
搭著六點(diǎn)半的“鬧車”，為了戰(zhàn)勝“可愛(ài)”的瞌睡蟲(chóng)，我大聲對(duì)自己說(shuō)：走進(jìn)高二的我應(yīng)該是守時(shí)的。瞇著惺忪的眼睛，穿梭于洗漱的長(zhǎng)廊，背上夢(mèng)的行囊，向著目的地出發(fā)。
拖著沉重的箱子登上“摩天大廈”的六樓，汗雨席卷著早已濕漉漉的衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是咸的……我偷偷告訴自己，走進(jìn)高二的我應(yīng)該是自立的。
轉(zhuǎn)身，露齒，微笑……與舍友相談甚歡，我悄悄告訴自己，走進(jìn)高二的我應(yīng)該是熱情的。
走進(jìn)陌生的教室，看見(jiàn)陌生的同學(xué)，感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的同學(xué)，還有幾人能同坐一室?看見(jiàn)陌生的課本，緊張的心情油然而生，一中“固眾芳之所在”，自己又有什么傲人之處呢?我便悄悄對(duì)自己說(shuō)，高二的我應(yīng)該要不厭其煩的學(xué)。
一中，飄逸著神采，回想如果中考時(shí)的我以得過(guò)且過(guò)為目標(biāo)，以影視為伴，那“學(xué)豆”便是我的歸宿。在同學(xué)們羨慕的眼中，我走進(jìn)了他們怯而止步的大門，能在這學(xué)習(xí)，我該多么自豪。
“讓未來(lái)的你為現(xiàn)在的你而驕傲”，踏上高二這片凈土的那一天，我只能不停不停的告訴自己“try your best”
俯首是秋，仰首是春，時(shí)光是紅了的櫻桃，綠了的芭蕉，問(wèn)世間浮沉，我們總要馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方…
走進(jìn)高考作文篇一
哥哥經(jīng)過(guò)了三年的奮斗，又經(jīng)過(guò)了三天的激戰(zhàn)，又開(kāi)始慢慢地熬七月。每一天都是同樣的期盼，每一秒都是一樣的等待。發(fā)黃的眼神里有希望。
理想是不會(huì)因它的疲倦而消逝的，它會(huì)隨著時(shí)間的流駛而更加堅(jiān)定。哥哥的每一天都是在希望中睜開(kāi)，每一夜都是在茫然中輾。
等待是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的跑道，沒(méi)有到終點(diǎn)你永遠(yuǎn)都還在彷徨。
七月，是什么顏色?對(duì)于等待錄取
通知書(shū)
的高二
畢業(yè)
生們來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是黑色的。在黑暗中摸索，在黑暗中尋找，摸索那長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線，尋找那久久的期盼。收獲是等待著的。每一個(gè)音符都有似跳動(dòng)的心，每一次波動(dòng)都像繩掛索牽。哥哥是這樣的許多像哥哥一樣的人也是這樣。他們心中最希望見(jiàn)到的是那打開(kāi)理想的鑰匙，是啟動(dòng)理想的海帆。當(dāng)鑰匙和海帆都把握在他們手中時(shí)，他們才會(huì)感到興慰、踏實(shí)。
等待是孤獨(dú)的。哥哥拿到了他所向往大學(xué)的錄取通知書(shū)。那是興奮的。同樣，他也是幸運(yùn)的。
每一個(gè)等待者的眼神講述著他們自己的辛酸
故事
。失落者，感到無(wú)處感懷，憂愁的淡淡，不甘心的不平，倔強(qiáng)的執(zhí)著，選擇復(fù)讀。落魄者，感懷往事的快樂(lè)，推摩著僥幸的不樂(lè)，選擇放棄。他們像失魂落魄的樹(shù)葉飄飄蕩蕩，思無(wú)定所。
我是幸福的，我才高二;我是擔(dān)憂的，我要上高二。
滿載著希望的落榜者，他們開(kāi)始了新的生活，哥哥也開(kāi)始了新的生活。同樣的新生活，有不滿，也有幸福，但人生之路是不會(huì)斷的?？部部揽赖匿亯|，才筑就了五彩繽紛，充滿酸甜苦辣的人生之路。
我陪哥哥等待、興奮、憧憬。哥哥的前景是光明的。美好的大學(xué)生活，美妙的青春之歌，創(chuàng)造著。
走進(jìn)高考作文篇二
高二，是每個(gè)初高二士心中的伊緬甸園，拿著錄取通知書(shū)這張“入場(chǎng)券”，悄然進(jìn)入了理想的圣地……
身置人潮洶涌的通知欄下，盯著那三個(gè)不起眼的字入了神，此時(shí)，方才有點(diǎn)真實(shí)感。仿佛昨天的我還掂起腳尖在初三的宿舍回蕩，夜晚唏噓作響的蟲(chóng)兒還陪我在教室?jiàn)^書(shū)疾筆，同學(xué)們還暢談著自己的理想……
許是時(shí)光太瘦，肆意穿行于我身邊時(shí)，竟難于察覺(jué)，時(shí)間，是個(gè)多么偉大的
雕刻
者。
搭著六點(diǎn)半的“鬧車”，為了戰(zhàn)勝“可愛(ài)”的瞌睡蟲(chóng)，我大聲對(duì)自己說(shuō)：走進(jìn)高二的我應(yīng)該是守時(shí)的。瞇著惺忪的眼睛，穿梭于洗漱的長(zhǎng)廊，背上夢(mèng)的行囊，向著目的地出發(fā)。
拖著沉重的箱子登上“摩天大廈”的六樓，汗雨席卷著早已濕漉漉的衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是咸的……我偷偷告訴自己，走進(jìn)高二的我應(yīng)該是自立的。
轉(zhuǎn)身，露齒，微笑……與舍友相談甚歡，我悄悄告訴自己，走進(jìn)高二的我應(yīng)該是熱情的。
走進(jìn)陌生的教室，看見(jiàn)陌生的同學(xué)，感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的同學(xué)，還有幾人能同坐一室?看見(jiàn)陌生的課本，緊張的心情油然而生，一中“固眾芳之所在”，自己又有什么傲人之處呢?我便悄悄對(duì)自己說(shuō)，高二的我應(yīng)該要不厭其煩的學(xué)。
一中，飄逸著神采，回想如果中考時(shí)的我以得過(guò)且過(guò)為目標(biāo)，以影視為伴，那“學(xué)豆”便是我的歸宿。在同學(xué)們羨慕的眼中，我走進(jìn)了他們怯而止步的大門，能在這學(xué)習(xí)，我該多么自豪。
“讓未來(lái)的你為現(xiàn)在的你而驕傲”，踏上高二這片凈土的那一天，我只能不停不停的告訴自己“try your best”
俯首是秋，仰首是春，時(shí)光是紅了的櫻桃，綠了的芭蕉，問(wèn)世間浮沉，我們總要馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方…