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        最新寫(xiě)愛(ài)情的高考作文免費(fèi)(三篇)

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            每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
            寫(xiě)愛(ài)情的高考作文篇一
            怎么去寫(xiě)好這封無(wú)法寄出去的情書(shū),是個(gè)命題,也是個(gè)難題。說(shuō)你的漂亮,你會(huì)說(shuō)這很膚淺。你也會(huì)說(shuō),和你又有何關(guān)系了。漂亮和誰(shuí)都無(wú)關(guān),屬于青春,屬于時(shí)間??傆幸惶炷悴粫?huì)貌美如花,但我依然在賺錢(qián)養(yǎng)家。可是說(shuō)一見(jiàn)傾心,卻不可否認(rèn)是因?yàn)槊篮萌蓊伒年P(guān)系。日子一天天的流逝,因?yàn)橐蕾?,因?yàn)榱?xí)慣,感情 與日俱進(jìn)。
            怎么寫(xiě)好這封情書(shū),這是一個(gè)命題,也是一個(gè)難題。寫(xiě)你的心地或者你的性格。雖然認(rèn)識(shí)很久了,我卻無(wú)法去讀懂。像霧像雨又又像風(fēng),像閃電,像雷鳴。有時(shí)又乖巧得像個(gè)小孩,有時(shí)如同憤怒的巨人。有時(shí)我感覺(jué)到你的含蓄的情感,有時(shí)又覺(jué)得自作多情。猜不了心,看不透你,才越陷越深。了解很明白的人,只能成為朋友,卻成不了戀人。
            怎么去寫(xiě)好這封情書(shū),這是個(gè)命題,也是一個(gè)難題。我如寫(xiě)下,你若安好,必是睛天。你一定會(huì)說(shuō)我附庸風(fēng)雅。可是不能說(shuō),你若安好,必是暴風(fēng)驟雨。暴風(fēng)驟雨,那是老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,是家長(zhǎng)對(duì)孩子的苛責(zé),是老板對(duì)工人的責(zé)罵??墒侨绻欢ㄒ覍?xiě)下什么,我只能無(wú)奈的寫(xiě)下,我若離去,后會(huì)無(wú)期。
            怎么去寫(xiě)好這封情書(shū),這是個(gè)命題,也是個(gè)難題。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)聲我愛(ài)你。也不是滿懷深情的說(shuō)在一起。而是應(yīng)該在你的地盤(pán)等你。我曾說(shuō)過(guò),會(huì)來(lái)看你。我知道你也滿懷心喜??墒?,許多無(wú)奈,無(wú)法前行?,F(xiàn)在想想,相見(jiàn)只是離別。又何意義。你或者你的未來(lái),相見(jiàn)成了牽絆,又是多么的得不償失。你有你的未來(lái),而且這種未來(lái)是可以預(yù)見(jiàn)和把握的,我又何必讓你的生活掀起不必要的波瀾。如果我的承諾,不可靠,那是因?yàn)槟愕男腋!?BR>    我常常在做一個(gè)同樣的夢(mèng),某一個(gè)空閑的日子,真誠(chéng)約你去海邊。看那紅日跳出海平面。紅得像那燃燒的火,熾熱得像愛(ài)情。稍縱即逝像青春。沙灘,海風(fēng),椰樹(shù),你光著腳丫,踩在松軟的沙灘,海風(fēng)掠過(guò)你秀發(fā)。我們追逐,我們嬉戲,也可以在海邊漫步,留下腳印成雙成對(duì)。夢(mèng)的盡頭,總記得我被波浪無(wú)情的卷走,能力欠缺,總不能苦渡這浩渺的愛(ài)情海。在這天堂,我隨波逐浪,墜入海底,或者地域。我在地域,也能幻想得到,你生活在幸福的彼岸,面朝大海,春暖花開(kāi)。
            我也常常把自已想像成一個(gè)完美的人。除了不帥。我性格溫柔且隨和,幽默且智慧。細(xì)心且體貼。可是我越來(lái)越覺(jué)得,這只是一個(gè)想象,不帥且不壯,粘人,缺乏安全感,好似一陳舊的玻璃瓶,躲在無(wú)人關(guān)注的角落,堅(jiān)硬脆弱。固執(zhí)冰冷。以前還有青春,現(xiàn)在已慢慢老去,悲傷慢慢沉積成一曲人生的挽歌。如此不完 美,怎能給你想要的未來(lái)。
            愛(ài)過(guò)你,對(duì)不起。我不該愛(ài)你。
            愛(ài)情本是有所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,看過(guò)走的人多了,也便成了絕路。
            不算是情書(shū)的情書(shū),也算是情書(shū)?,F(xiàn)在我只能最后說(shuō):
            until today ,this momet ,this is all my love.
            寫(xiě)愛(ài)情的高考作文篇二
            我終于鼓起勇氣,給你發(fā)了消息,我親愛(ài)的。我把手機(jī)呼叫的鈴聲,用了“親愛(ài)的 ,你怎么不在我身邊”這首歌。我希望你給我打電話的時(shí)候,能讓你有一點(diǎn)點(diǎn)傷感。我想讓你知道,我多么希望你能擁我入懷,陪在我的身邊。你沒(méi)有給我打電話,但是,你給我發(fā)了消息過(guò)來(lái),我全身的細(xì)胞因此而快樂(lè)。我興奮到半夜三點(diǎn)。原來(lái)愛(ài)情這東西真的能戰(zhàn)勝睡眠,我今天7點(diǎn)過(guò)就自然醒來(lái),嘴角還帶著美麗的微笑。
            或許是起來(lái)得太早了,我一直處于恍惚狀態(tài)。我坐在一大堆的石榴里,想念一個(gè)叫做葳的男子。我雙眼迷蒙,看陽(yáng)光從指縫間溜走。我親愛(ài)的葳,你說(shuō),我不笑的時(shí)候深沉得像是一潭平靜的水,但是只要我一笑,就會(huì)變成花枝招展的潘金蓮,渾身透著妖媚之氣。你還說(shuō)我是個(gè)害人的妖精,即使不誘惑人,卻總是有人受誘惑。我突然有點(diǎn)生氣,我怎么可能是妖精,我一直很安分。我的手,在手機(jī)上快速的移動(dòng)著,我要把我的想法全部記下來(lái),然后告訴你。
            親愛(ài)的葳,我不是有意挑逗你的,真的。我很認(rèn)真的討論著嚴(yán)肅的話題,而且,我們還隔了兩個(gè)手機(jī),我不知道,為什么你的生理會(huì)起反映,希望你只是騙騙我。本來(lái)準(zhǔn)備離開(kāi),可是,你說(shuō),你很難過(guò)。然后我的心一下子就柔軟了。我知道我很清醒,冉云飛說(shuō)清醒不好,這個(gè)巴蜀才子,天天都在醉里夢(mèng)里。他說(shuō),喝醉了是頭疼,清醒的時(shí)候是心疼??墒?,我都不喜歡,如果選擇,我情愿在愛(ài)情里醉去。至少,我會(huì)感覺(jué)到你懷抱的溫暖。
            今天外面一直在下雨,我坐在電腦前,手腳冰涼。我用上次不小心買(mǎi)來(lái)的骨陶蓋碗,泡了一碗茶。看熱氣從碗頂升起來(lái),似乎我的身子也暖了。我不知道是不是和那些易碎的物品沒(méi)有緣分。前幾年,有朋友送了我一個(gè)精細(xì)的紫砂陶杯。我興奮得還沒(méi)拿回家,就在街上碰壞了。為了紀(jì)念,我回去后用膠布粘好,至今都還放在我的閨房里。后來(lái)自己去買(mǎi)了一個(gè)便宜的紫砂杯,小心翼翼,最后還是一腳被我踢翻,摔壞了耳朵。那天,更離譜。我去買(mǎi)茶葉,一眼看中了這個(gè)骨陶蓋碗,拿到手上還沒(méi)看仔細(xì),蓋子就已經(jīng)掉在地上粉身碎骨了。只得花錢(qián)把殘肢買(mǎi)回來(lái),幸好老板好心給我配了一個(gè)并不般配的蓋子。好歹可以遮遮灰塵。現(xiàn)在我一看見(jiàn)有賣(mài)這類(lèi)茶杯,都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。呵呵,葳,你肯定又在皺著眉頭說(shuō),怎么那么笨哦。
            我貼了一首紀(jì)念最好知己的詩(shī),黃老師卻說(shuō)我失戀了,還說(shuō)秋天應(yīng)該多穿幾件馬甲才不會(huì)冷。我想想也是,我一直都穿著這件衣服,游走于各大論壇,難怪要冷了。我于是又注冊(cè)了幾個(gè)id,呵呵,我要加加溫暖。因?yàn)?,你不在我身邊?BR>    昨天還吵架,今天就說(shuō)情話。怕愛(ài)得過(guò)火,怕愛(ài)得迷茫。伍思凱在電腦里不停息地唱著。愛(ài)情,或許真的如他所唱。
            今天是26號(hào),很好很好。終于要到斷網(wǎng)的日子了。我是不是應(yīng)該抓緊這時(shí)日,認(rèn) 真的多給你寫(xiě)幾封情書(shū)?我親愛(ài)的葳。
            阿彌亂彈琴
            昨天還吵架
            今天就說(shuō)情話
            怕愛(ài)得過(guò)火
            怕愛(ài)得迷茫
            寫(xiě)愛(ài)情的高考作文篇三
            我不知道這個(gè)世界有多少個(gè)一樣又不一樣的故事,它們時(shí)時(shí)刻刻在那個(gè)留下無(wú)數(shù)人青春的校園里上演,給一個(gè)又一個(gè)人的青春涂上那淡藍(lán)的天空般的色澤。我知道我的那個(gè)平淡如水的故事已經(jīng)被永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)曾經(jīng)熟悉有陌生的校園,一起留下的還有我的心跳和那一絲憂傷中夾雜著的快樂(lè)。
            我從來(lái)都不相信一見(jiàn)鐘情,沒(méi)有任何的了解,又怎么可能成長(zhǎng)為那種至深的感情呢。所以如果我從沒(méi)坐到她的后面,沒(méi)有默默的了解,可能就不會(huì)有那段淡淡的青澀埋在心底了。
            在微風(fēng)吹拂的夏季,高一靜靜結(jié)束,很快的就分班了,我遇到了她,那個(gè)矮小但可愛(ài)的女生,然而在一年的時(shí)間內(nèi)我并未對(duì)她動(dòng)情,因?yàn)樗膬?nèi)斂,我沒(méi)有去嘗試去了解她,那時(shí)在我的眼中,她只是個(gè)很平凡的女生,普通就像地上任意能找出的小草。所以我的高二過(guò)的很平靜,應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有絲毫的波浪在那一年時(shí)光里浮沉。
            不過(guò)高中的每一年都過(guò)的很快,盡管當(dāng)時(shí)并沒(méi)有這樣察覺(jué)。人總是在歲月流逝以后才懂得時(shí)光的寶貴,然后才去懷念,留念,隨后傷感。高三就這么來(lái)了,充滿著火藥味的高三,不知道,偶然還是上天的安排。她被老師分到了我的后面,然后在一系列的交談中,漸漸的熟悉,慢慢的了解,最后牽動(dòng)了那顆從未跳動(dòng)的心,當(dāng)我察覺(jué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己已然不能自拔了。
            高三的重要性是不言而喻的,我想只有經(jīng)歷過(guò)高三的人才會(huì)了解,以前老師常說(shuō),沒(méi)有高三的人生是不完整的,當(dāng)時(shí)是無(wú)論如何都感覺(jué)的不到的,而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)竟是那么的有道理。所以我一直在克制,但終究沒(méi)有抑制住心中情感火焰的蔓延。在一種糾結(jié)的心情下,我寫(xiě)下了自己的第一封情書(shū),文筆很爛的一封情書(shū),夾在一本物理書(shū)上,用顫抖的雙手交給了她。然后懷著十分忐忑的心情,等待著她的回應(yīng),那個(gè)中午我沒(méi)有睡覺(jué),我感覺(jué)心跳加速到了一百八,世界也隨我靜止了。
            那時(shí)的我可能是自戀了些,然而我真的是那樣想的,我是班長(zhǎng),待人也挺好,她是那么的普通,那么的平凡,所以我一直以為我的成功性是很大的,然而感情終究不是這些所能決定的,她終于還是沒(méi)有答應(yīng),當(dāng)她用小紙條寫(xiě)下那一行字交給我的'時(shí)候,我突然感到了無(wú)比的疼痛。然后那晚在某個(gè)微小的角落,有一個(gè)人在靜靜的哭泣,而且他感覺(jué)到了時(shí)間的靜止,聽(tīng)到了心被撕裂的聲音,而這個(gè)人,就是我。
            不過(guò)我還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,眼睛下過(guò)一場(chǎng)大雨之后,雖然還有淡淡的憂傷,不過(guò)心情還是恢復(fù)了平靜。本該放棄,但未曾放棄。我忘記了什么給了我勇氣,臉也沒(méi)紅而沉靜的對(duì)她說(shuō):我不放棄,我追你,也等你。可能這在有些人看來(lái)是很平凡的一句話,但在年少的我心中,說(shuō)出這話,要有多大的勇氣,可以說(shuō)我從未想過(guò)這樣的話會(huì)從我的嘴里說(shuō)出來(lái),不過(guò)它真的出自我的口。
            我記得,那時(shí)離高考僅僅余下兩個(gè)多月的時(shí)間了,而我卻放下了曾經(jīng)的夢(mèng)想,整日的想著的是怎么逗她笑,而現(xiàn)在我在綠樹(shù)如茵的大學(xué)校園,想著當(dāng)年的稚幼,卻并不覺(jué)得后悔,盡管以我的資質(zhì),再有兩個(gè)月的奮斗,我會(huì)在更好的大學(xué)深造??赡芮啻赫娴男枰@樣一段朦朧的感情來(lái)滋潤(rùn)心中許久的干燥。
            其實(shí)追女生的方式很多,但我卻選擇了那近乎愚蠢而且好笑的辦法。在那段時(shí)間內(nèi),這好像成為了我每天必修的功課,我每天清晨很早的起來(lái),不是想往常一樣勤奮的學(xué)習(xí),而是去商店買(mǎi)一堆零食,然后潛入教室,像小偷似的環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有人,然后將零食放進(jìn)她的課桌。然后,靜靜的坐在后面,等著她的到來(lái)。而這一切,只有我知,她知。如果她能在打開(kāi)課桌的那一霎那,賞我一個(gè)微笑,那么我都沒(méi)法想象,那一天我的心情是多么的好。我再次承認(rèn)這個(gè)辦法很是愚蠢,但在一個(gè)高中的校園,我總不能捧一束玫瑰或拿一把吉他在面前唱情歌吧,而事實(shí)是我也不會(huì)彈吉他。但除此之外,我還是會(huì)每天想盡辦法逗她開(kāi)心,或者在她面前使勁的表現(xiàn)。
            時(shí)間就這樣慢慢的流逝,我每天那樣的過(guò),平靜的過(guò),時(shí)而憂傷,時(shí)而歡喜,不過(guò)好像我的努力并沒(méi)有白費(fèi),她最終答應(yīng)在高考后給我答案,于是我害怕又渴望的等待著那一天,從那一刻開(kāi)始,高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)就不僅僅是理想的結(jié)晶了,它更是我情感的等待,于是,我就這樣每天在背后默默的看著她,傻傻的笑,我更本無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的表情,不過(guò)我就一直一直那樣懷著一個(gè)希望漸漸的等著。
            不過(guò)每一個(gè)故事快要結(jié)局的時(shí)候,總會(huì)有一些阻礙發(fā)展的事發(fā)生。