2013年春，美國(guó)有一篇令人驚訝的報(bào)道：在2010年度，接受過(guò)哈佛、普林斯頓等一流大學(xué)教育的已婚母親，僅有70%參加工作。相比之下，那些接受了末流大學(xué)教育的已婚母親，有80%參加工作。也就是說(shuō)，受的教育越好的母親，越傾向于當(dāng)家庭主婦。
這是Vanderbilt大學(xué)法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授JoniHersch的研究揭示的現(xiàn)象。她的研究還發(fā)現(xiàn)，那些受過(guò)頂尖大學(xué)教育的已婚母親，只有45%從事全職工作。那些在末流大學(xué)完成學(xué)業(yè)的已婚母親，有57%從事全職工作。這些結(jié)果，是從21-54歲年齡段、擁有18歲以下孩子的7.7萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)的已婚母親中統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。
這一結(jié)果，令不少人意外。JoniHersch教授稱，按照常識(shí)，頂尖大學(xué)的畢業(yè)生，所從事的工作都比較有靈活性，更具備一邊帶孩子一邊工作的條件。這一點(diǎn)，從我們身邊的生活中就能找到不少例證。比如，我們的一對(duì)朋友是頂尖工學(xué)院的博士，在頂尖高科技公司工作，兩人年薪都在十萬(wàn)美元上下。生了孩子后，母親享受著相當(dāng)長(zhǎng)的帶薪產(chǎn)假。產(chǎn)假用完后，又有大量時(shí)間可以在家工作。一般美國(guó)人，則不享受帶薪產(chǎn)假。生完孩子后不得不趕緊回去工作，否則家里就揭不開鍋。那么，那些頂尖大學(xué)畢業(yè)的母親，放著這么優(yōu)越的條件，為什么不加以充分利用，而一定要辭職回家相夫教子呢?
一些相關(guān)的研究揭示，頂尖大學(xué)畢業(yè)的女生當(dāng)了母親后之所以這樣選擇，是因?yàn)樗齻兡軌虺惺艿闷?。她們中?lái)自富裕家庭的比例甚高。也許最為關(guān)鍵的是，她們的丈夫多也是頂尖大學(xué)的畢業(yè)生，收入非常高。這樣的家庭，一個(gè)人出來(lái)工作就已經(jīng)富富有余。
不過(guò)，Joni Hersch發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)多少改變了這樣的圖景。比如，在那些擁有MBA的已婚母親中，受過(guò)頂尖大學(xué)教育的，從事全職工作的比例在2003年僅35%，到2010年則增加到了54%。與此相對(duì)，那些末流大學(xué)背景的，2003年有66%從事全職工作，到2010年降到了48%。也就是說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)好時(shí)，頂尖大學(xué)背景的家庭生活優(yōu)裕，女方往往選擇不工作。但是，一旦經(jīng)濟(jì)發(fā)生危機(jī)，家庭財(cái)政受到?jīng)_擊，這些頂尖大學(xué)畢業(yè)的母親就不得不出來(lái)工作。當(dāng)她們這樣作時(shí)，很容易把末流大學(xué)背景的母親擠掉。
還有一項(xiàng)研究則揭示，同是頂尖大學(xué)的教育背景，那些拿MBA的母親更容易辭職回家。那些在法學(xué)或醫(yī)學(xué)方面拿到高級(jí)學(xué)位的，則往往更能保持自己的工作。這里的原因是，拿MBA的人往往在生意場(chǎng)沖鋒陷陣，工作量很大，工作時(shí)間很不靈活，最終無(wú)法照顧孩子。這逼著她們不得不在家庭和工作之間進(jìn)行選擇。醫(yī)學(xué)和法學(xué)的博士們，則工作時(shí)間和日程都相當(dāng)靈活，可以事業(yè)生活兩不誤。
一些相關(guān)的研究揭示，頂尖大學(xué)畢業(yè)的女生當(dāng)了母親后之所以這樣選擇，是因?yàn)樗齻兡軌虺惺艿闷稹Ｋ齻冎衼?lái)自富裕家庭的比例甚高。也許最為關(guān)鍵的是，她們的丈夫多也是頂尖大學(xué)的畢業(yè)生，收入非常高。這樣的家庭，一個(gè)人出來(lái)工作就已經(jīng)富富有余。
不過(guò)，Joni Hersch發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)多少改變了這樣的圖景。比如，在那些擁有MBA的已婚母親中，受過(guò)頂尖大學(xué)教育的，從事全職工作的比例在2003年僅35%，到2010年則增加到了54%。與此相對(duì)，那些末流大學(xué)背景的，2003年有66%從事全職工作，到2010年降到了48%。也就是說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)好時(shí)，頂尖大學(xué)背景的家庭生活優(yōu)裕，女方往往選擇不工作。但是，一旦經(jīng)濟(jì)發(fā)生危機(jī)，家庭財(cái)政受到?jīng)_擊，這些頂尖大學(xué)畢業(yè)的母親就不得不出來(lái)工作。當(dāng)她們這樣作時(shí)，很容易把末流大學(xué)背景的母親擠掉。
還有一項(xiàng)研究則揭示，同是頂尖大學(xué)的教育背景，那些拿MBA的母親更容易辭職回家。那些在法學(xué)或醫(yī)學(xué)方面拿到高級(jí)學(xué)位的，則往往更能保持自己的工作。這里的原因是，拿MBA的人往往在生意場(chǎng)沖鋒陷陣，工作量很大，工作時(shí)間很不靈活，最終無(wú)法照顧孩子。這逼著她們不得不在家庭和工作之間進(jìn)行選擇。醫(yī)學(xué)和法學(xué)的博士們，則工作時(shí)間和日程都相當(dāng)靈活，可以事業(yè)生活兩不誤。
美國(guó)的這種教育分化，至今看不到解決的希望。不過(guò)，這些現(xiàn)象至少顯示了美國(guó)有教育資源的家庭的一個(gè)傾向，即通過(guò)家長(zhǎng)自身的參與來(lái)塑造孩子的教育過(guò)程。這對(duì)于許多中國(guó)家長(zhǎng)具有極大的啟發(fā)意義。中國(guó)之所以擇校費(fèi)滿天飛，一大原因就在于家長(zhǎng)們對(duì)老師和學(xué)校過(guò)度迷信，以為有什么樣的老師、什么樣的學(xué)校，孩子就會(huì)接受什么樣的教育。自己則放棄了對(duì)孩子的教育責(zé)任，對(duì)學(xué)校的事務(wù)也不參與。這種趨勢(shì)，也蔓延到留美的寄宿學(xué)校熱上來(lái)。許多中國(guó)家長(zhǎng)，盲目崇拜美國(guó)教育的“先進(jìn)”，找到個(gè)學(xué)校就把孩子小小年紀(jì)送走。最終孩子學(xué)壞，家長(zhǎng)不僅鞭長(zhǎng)莫及，甚至根本不知道。同時(shí)，許多在國(guó)內(nèi)并不寬裕的家庭，家長(zhǎng)放棄許多經(jīng)濟(jì)利益，寧愿多花時(shí)間和孩子在一起。這樣的家庭出來(lái)的孩子，雖然沒(méi)有上美國(guó)寄宿學(xué)校的條件，但素質(zhì)優(yōu)異得多，最終反而能到美國(guó)讀個(gè)好大學(xué)。
古語(yǔ)說(shuō)：“衣食足而后知禮儀”。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們衣食足后，是否也應(yīng)該知道回家“看孩子”、主掌孩子的教育了?
這是Vanderbilt大學(xué)法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授JoniHersch的研究揭示的現(xiàn)象。她的研究還發(fā)現(xiàn)，那些受過(guò)頂尖大學(xué)教育的已婚母親，只有45%從事全職工作。那些在末流大學(xué)完成學(xué)業(yè)的已婚母親，有57%從事全職工作。這些結(jié)果，是從21-54歲年齡段、擁有18歲以下孩子的7.7萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)的已婚母親中統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。
這一結(jié)果，令不少人意外。JoniHersch教授稱，按照常識(shí)，頂尖大學(xué)的畢業(yè)生，所從事的工作都比較有靈活性，更具備一邊帶孩子一邊工作的條件。這一點(diǎn)，從我們身邊的生活中就能找到不少例證。比如，我們的一對(duì)朋友是頂尖工學(xué)院的博士，在頂尖高科技公司工作，兩人年薪都在十萬(wàn)美元上下。生了孩子后，母親享受著相當(dāng)長(zhǎng)的帶薪產(chǎn)假。產(chǎn)假用完后，又有大量時(shí)間可以在家工作。一般美國(guó)人，則不享受帶薪產(chǎn)假。生完孩子后不得不趕緊回去工作，否則家里就揭不開鍋。那么，那些頂尖大學(xué)畢業(yè)的母親，放著這么優(yōu)越的條件，為什么不加以充分利用，而一定要辭職回家相夫教子呢?
一些相關(guān)的研究揭示，頂尖大學(xué)畢業(yè)的女生當(dāng)了母親后之所以這樣選擇，是因?yàn)樗齻兡軌虺惺艿闷?。她們中?lái)自富裕家庭的比例甚高。也許最為關(guān)鍵的是，她們的丈夫多也是頂尖大學(xué)的畢業(yè)生，收入非常高。這樣的家庭，一個(gè)人出來(lái)工作就已經(jīng)富富有余。
不過(guò)，Joni Hersch發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)多少改變了這樣的圖景。比如，在那些擁有MBA的已婚母親中，受過(guò)頂尖大學(xué)教育的，從事全職工作的比例在2003年僅35%，到2010年則增加到了54%。與此相對(duì)，那些末流大學(xué)背景的，2003年有66%從事全職工作，到2010年降到了48%。也就是說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)好時(shí)，頂尖大學(xué)背景的家庭生活優(yōu)裕，女方往往選擇不工作。但是，一旦經(jīng)濟(jì)發(fā)生危機(jī)，家庭財(cái)政受到?jīng)_擊，這些頂尖大學(xué)畢業(yè)的母親就不得不出來(lái)工作。當(dāng)她們這樣作時(shí)，很容易把末流大學(xué)背景的母親擠掉。
還有一項(xiàng)研究則揭示，同是頂尖大學(xué)的教育背景，那些拿MBA的母親更容易辭職回家。那些在法學(xué)或醫(yī)學(xué)方面拿到高級(jí)學(xué)位的，則往往更能保持自己的工作。這里的原因是，拿MBA的人往往在生意場(chǎng)沖鋒陷陣，工作量很大，工作時(shí)間很不靈活，最終無(wú)法照顧孩子。這逼著她們不得不在家庭和工作之間進(jìn)行選擇。醫(yī)學(xué)和法學(xué)的博士們，則工作時(shí)間和日程都相當(dāng)靈活，可以事業(yè)生活兩不誤。
一些相關(guān)的研究揭示，頂尖大學(xué)畢業(yè)的女生當(dāng)了母親后之所以這樣選擇，是因?yàn)樗齻兡軌虺惺艿闷稹Ｋ齻冎衼?lái)自富裕家庭的比例甚高。也許最為關(guān)鍵的是，她們的丈夫多也是頂尖大學(xué)的畢業(yè)生，收入非常高。這樣的家庭，一個(gè)人出來(lái)工作就已經(jīng)富富有余。
不過(guò)，Joni Hersch發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)多少改變了這樣的圖景。比如，在那些擁有MBA的已婚母親中，受過(guò)頂尖大學(xué)教育的，從事全職工作的比例在2003年僅35%，到2010年則增加到了54%。與此相對(duì)，那些末流大學(xué)背景的，2003年有66%從事全職工作，到2010年降到了48%。也就是說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)好時(shí)，頂尖大學(xué)背景的家庭生活優(yōu)裕，女方往往選擇不工作。但是，一旦經(jīng)濟(jì)發(fā)生危機(jī)，家庭財(cái)政受到?jīng)_擊，這些頂尖大學(xué)畢業(yè)的母親就不得不出來(lái)工作。當(dāng)她們這樣作時(shí)，很容易把末流大學(xué)背景的母親擠掉。
還有一項(xiàng)研究則揭示，同是頂尖大學(xué)的教育背景，那些拿MBA的母親更容易辭職回家。那些在法學(xué)或醫(yī)學(xué)方面拿到高級(jí)學(xué)位的，則往往更能保持自己的工作。這里的原因是，拿MBA的人往往在生意場(chǎng)沖鋒陷陣，工作量很大，工作時(shí)間很不靈活，最終無(wú)法照顧孩子。這逼著她們不得不在家庭和工作之間進(jìn)行選擇。醫(yī)學(xué)和法學(xué)的博士們，則工作時(shí)間和日程都相當(dāng)靈活，可以事業(yè)生活兩不誤。
美國(guó)的這種教育分化，至今看不到解決的希望。不過(guò)，這些現(xiàn)象至少顯示了美國(guó)有教育資源的家庭的一個(gè)傾向，即通過(guò)家長(zhǎng)自身的參與來(lái)塑造孩子的教育過(guò)程。這對(duì)于許多中國(guó)家長(zhǎng)具有極大的啟發(fā)意義。中國(guó)之所以擇校費(fèi)滿天飛，一大原因就在于家長(zhǎng)們對(duì)老師和學(xué)校過(guò)度迷信，以為有什么樣的老師、什么樣的學(xué)校，孩子就會(huì)接受什么樣的教育。自己則放棄了對(duì)孩子的教育責(zé)任，對(duì)學(xué)校的事務(wù)也不參與。這種趨勢(shì)，也蔓延到留美的寄宿學(xué)校熱上來(lái)。許多中國(guó)家長(zhǎng)，盲目崇拜美國(guó)教育的“先進(jìn)”，找到個(gè)學(xué)校就把孩子小小年紀(jì)送走。最終孩子學(xué)壞，家長(zhǎng)不僅鞭長(zhǎng)莫及，甚至根本不知道。同時(shí)，許多在國(guó)內(nèi)并不寬裕的家庭，家長(zhǎng)放棄許多經(jīng)濟(jì)利益，寧愿多花時(shí)間和孩子在一起。這樣的家庭出來(lái)的孩子，雖然沒(méi)有上美國(guó)寄宿學(xué)校的條件，但素質(zhì)優(yōu)異得多，最終反而能到美國(guó)讀個(gè)好大學(xué)。
古語(yǔ)說(shuō)：“衣食足而后知禮儀”。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們衣食足后，是否也應(yīng)該知道回家“看孩子”、主掌孩子的教育了?