班級(jí)主題活動(dòng)方案
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
我任教的初三(6)班有一個(gè)小個(gè)子男生，他自己不想讀書，還想發(fā)動(dòng)一次叛亂，邀幾個(gè)男生打我一頓以教訓(xùn)我。被我聽(tīng)到了，我把他叫到一邊，教訓(xùn)了一番，竟把他說(shuō)哭了。于是決定通過(guò)一位小個(gè)子男孩所犯的錯(cuò)誤來(lái)教育大家，組織開展一次憶苦思甜的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)情商的提高，能夠?qū)W會(huì)感恩，尤其是身邊對(duì)自己傾力付出愛(ài)的親人。再者，可以通過(guò)本次班級(jí)主題活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的親切感，對(duì)老師的親近感，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生回憶過(guò)去的艱苦歲月,體會(huì)父母工作的辛勞，使學(xué)生感受到父母愛(ài)的偉大，讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情。
2、通過(guò)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿友愛(ài)的集體健康成長(zhǎng)，提高班級(jí)凝聚力。
3、通過(guò)班級(jí)主題活動(dòng)，使學(xué)生珍惜來(lái)之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，樹立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、積極向上的觀念。
三、活動(dòng)主題：憶苦思甜，一次愛(ài)的洗禮
四、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者：
時(shí)間：2013年11月11日
地點(diǎn)：初三(6)班教室
參與者：班主任、初三(6)班全體同學(xué)，家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
組織準(zhǔn)備：
1、召開班委會(huì)議，商討主題日活動(dòng)方案，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
2、收集好相關(guān)的主題班會(huì)的資料。
3、選兩位主持人主持整個(gè)班會(huì)的流程，熟悉活動(dòng)程序。
4、選兩位同學(xué)學(xué)習(xí)《感恩的心》的手語(yǔ)。
5、讓學(xué)生收集有關(guān)父母，老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的故事。
6、根據(jù)需要布置好場(chǎng)地。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備主持人的主持稿 2、①感人的音樂(lè)：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。
②感人的視頻和故事：《地震中的偉大母親》汶川地震時(shí)偉大的母親為了保護(hù)自己的孩子寧愿犧牲自己;2008年的四川汶川地震教師保護(hù)學(xué)生的感人故事，老師為了保護(hù)自己的學(xué)生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。
3、班主任老師對(duì)以上的資料進(jìn)行整合，制作一份PPT課件。
4、借用學(xué)校的多媒體教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、父母之愛(ài)
主持人開場(chǎng)白(甲)：今天我們班會(huì)的主題是：憶苦思甜，一次愛(ài)的洗禮...... 主持人(乙)：讓我們靜靜地聽(tīng)一首歌曲：《天空之城》((控制好聲音的大小)同時(shí)主持人開始講話)。
主持人(甲)：是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們譜寫下人生標(biāo)記——名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中?
主持人(乙) ：是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，堪比最虔誠(chéng)的教徒，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安?
主持人(甲) ：又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底?
主持人(甲乙)：沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
主持人(乙)：下面讓我們一起去看一個(gè)感人的視頻《地震中的偉大母親》。這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在是很多很多。有人說(shuō)，世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母。
(二)、老師之愛(ài)
主持人(甲)：下面我就給大家講個(gè)發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣的感人故事：2008年5月13日22時(shí)12分，救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的廢墟中扒出了一位人民教師的遺體。13日一早，設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)上的臨時(shí)停尸場(chǎng)上，記者從工作人員手中的遺體登記冊(cè)里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了!”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去;細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去?? 孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了??(配上音樂(lè)《天亮了》)
(三)、學(xué)生發(fā)言
主持人(乙)：這是多么感人的視頻，多么感人故事啊，同學(xué)們又有什么感受呢?
學(xué)生發(fā)言
(四)、全班同學(xué)表演《感恩的心》手語(yǔ)
主持人(甲)：是啊，這就是我們的父母，這就是我們的老師，我們?cè)撃檬裁磮?bào)答您們呢?下面就由×××同學(xué)和×××同學(xué)代表我們班為我們的父母和老師獻(xiàn)上手語(yǔ)表演《感恩的心》(播放音樂(lè)《感恩的心》)
主持人(乙)：會(huì)唱的同學(xué)大家一起唱吧!
最后：學(xué)生在班主任和主持人的帶領(lǐng)下，一起唱《感恩的心》。
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