無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
夏天的高中作文篇一
究竟記得起幾個夏天?從我記事的那一刻起。
究竟紀念過幾個夏天?從我離開的那一刻起。
腦海中關(guān)于夏天的影像漸次清晰。日光泛濫的操場，孤獨旋轉(zhuǎn)著的電風(fēng)扇，涼席上的汗水印記，飛揚的塵土，男孩子的白色t恤，女孩子的牛仔裙，冰激凌，雪糕。都像是被魔法師的手指撫過一般，從黑白變成五彩。
兒時的夏天，似乎從來都不覺得熱，只記得會在中午大家都睡了的時候跑出去偷葡萄，或是聽說哪里有一條干凈的小河溝，拿了瓶子去裝螃蟹和小魚。晚上的時候看外婆搖著蒲扇，聽外公講他當(dāng)年打仗的事，聽著聽著就會睡著，一覺醒來時，天光大亮。
曾經(jīng)有那么多個夏天就是這么過去的，無憂無慮的笑臉是那些夏天的紀念。
當(dāng)有一天我終于懂得了憂愁，夏天的悲傷才開始慢慢上演。
第一幕是小學(xué)
畢業(yè)
。沒有太多的言語，只有一段簡短的班長發(fā)言;沒有太多的歡笑，只有填同學(xué)錄時筆尖與紙細碎的摩擦聲。只是那時的我們都還不知道，這一別，就有了心中無法彌補的殘缺。
接著是初一的夏天。沒有人料到我會這么安靜地離開。也許就在報名的那天，都會有人在奇怪那個平時很早就來安排清潔的女孩子怎么還沒來。抱歉，你們找不到我了。當(dāng)我一個人背起行囊走上他鄉(xiāng)，我便注定不能重回過往。
離殤離殤，無言淚滿裳。
未曾到來的，即將拉開帷幕的，是初三的夏天。曾經(jīng)想像過無數(shù)次畢業(yè)晚會的情景，每次想起來都會有悲傷涌上心頭。因為我總是會想到隱忍了如此之久的大家，最終還是因為一曲《朋友》或是《那些花兒》淚如雨下。然后大家就這么分別，甚至都忘記了好好地說聲再見。
那些青澀的夏天，見證了多少次盛大的告別。所有的歡笑和淚水，都是夏天最華麗的紀念。
一個不經(jīng)意的剎那，我回首又見它。我佇足凝望，看見我所有死去的'夏天在遙遠的島嶼上復(fù)活，那時的我手里還握著棒棒糖，那時的你們還笑得一臉陽光。
珍惜呀!珍惜每一個夏天。我朝島上的自己大聲呼喊，可是她聽不見，即使聽見了，又能怎樣地珍惜呢?
只要可以紀念，便了與遺憾。
夏天的高中作文篇二
夏，一年四季中最炎熱的季節(jié)，但她卻有她惟有的熱情，用以真誠的懷抱招待我們，用以生機勃勃的景象來熏陶我們，正以為這樣，我愛她的生機，愛她的炎熱，愛她的堅強。
夏日清晨，美麗的東方還未清晰，跑到陽臺，吮吸大自然的芬芳，心曠神怡。太陽初起，拿一本書、一盤磁帶，忘情的閱讀，盡情的播放。沒有喧雜，沒有干擾，做什么都舒心愜意，但往往短暫，不久汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲，小販的吆喝聲，人們的歡笑聲，融合在一起，匯成美妙的交響樂，又是另外一番情趣。
臨近中午，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩。游走在鳳凰林間，滿樹的鳳凰花，開得紅艷，開的生機，開的另人叫好，在綠葉的襯托下，如鳳凰棲停樹。
走過鳳凰林，來到花之海。滿眼便是：月季、梔子、荷……她們競相開放，微風(fēng)拂過，清香宜人，另人陶醉，有種說不出道不明的舒心。
來到池塘邊，坐在石頭上，垂柳撫弄著頭發(fā)，碧水搔撓著光腳，如臨仙境。知了不歇氣地唱著。有時天氣悶熱的不舒服，便大雨臨盆，一陣陣風(fēng)呼嘯著，卷起地上碎物，樹被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地嘶叫著，雨中的人們打著傘路過河邊，急速的行走著。頑皮的孩子們在河邊嬉戲著，玩著，跳著，唱著，任雨點打在身上，不亦樂乎。
待雨過天晴后，空氣便更加清新，池塘上飛舞著無數(shù)綠頭紅翅的大蜻蜓，水塘里游動著雪白的鵝群，煞是可觀。
傍晚夕陽時，縷縷余暉斜射墻邊，沒有早晨的清新，沒有中午的炎熱與刺激，只有恬靜于柔和……雪白的墻壁上映出點點淡紅，讓人不禁想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕句。
入夜，節(jié)奏變得歡快舒暢。
當(dāng)夜拉下帷幕，人們出外納涼，光星閑談，待困之時，酣然入睡，大地便變得靜謐無聲。似乎在等待明天的到來……
夏天，飽滿湖光山色，漫步柳堤陰畔，靜聽漁歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或許會情不自禁地說：“夏，惟你，對人生有獨特的見解，對人生有高能的凈化，臨了，對你吟誦：
夏日波留連我心，盼又一年過夏天!
夏天的高中作文篇一
究竟記得起幾個夏天?從我記事的那一刻起。
究竟紀念過幾個夏天?從我離開的那一刻起。
腦海中關(guān)于夏天的影像漸次清晰。日光泛濫的操場，孤獨旋轉(zhuǎn)著的電風(fēng)扇，涼席上的汗水印記，飛揚的塵土，男孩子的白色t恤，女孩子的牛仔裙，冰激凌，雪糕。都像是被魔法師的手指撫過一般，從黑白變成五彩。
兒時的夏天，似乎從來都不覺得熱，只記得會在中午大家都睡了的時候跑出去偷葡萄，或是聽說哪里有一條干凈的小河溝，拿了瓶子去裝螃蟹和小魚。晚上的時候看外婆搖著蒲扇，聽外公講他當(dāng)年打仗的事，聽著聽著就會睡著，一覺醒來時，天光大亮。
曾經(jīng)有那么多個夏天就是這么過去的，無憂無慮的笑臉是那些夏天的紀念。
當(dāng)有一天我終于懂得了憂愁，夏天的悲傷才開始慢慢上演。
第一幕是小學(xué)
畢業(yè)
。沒有太多的言語，只有一段簡短的班長發(fā)言;沒有太多的歡笑，只有填同學(xué)錄時筆尖與紙細碎的摩擦聲。只是那時的我們都還不知道，這一別，就有了心中無法彌補的殘缺。
接著是初一的夏天。沒有人料到我會這么安靜地離開。也許就在報名的那天，都會有人在奇怪那個平時很早就來安排清潔的女孩子怎么還沒來。抱歉，你們找不到我了。當(dāng)我一個人背起行囊走上他鄉(xiāng)，我便注定不能重回過往。
離殤離殤，無言淚滿裳。
未曾到來的，即將拉開帷幕的，是初三的夏天。曾經(jīng)想像過無數(shù)次畢業(yè)晚會的情景，每次想起來都會有悲傷涌上心頭。因為我總是會想到隱忍了如此之久的大家，最終還是因為一曲《朋友》或是《那些花兒》淚如雨下。然后大家就這么分別，甚至都忘記了好好地說聲再見。
那些青澀的夏天，見證了多少次盛大的告別。所有的歡笑和淚水，都是夏天最華麗的紀念。
一個不經(jīng)意的剎那，我回首又見它。我佇足凝望，看見我所有死去的'夏天在遙遠的島嶼上復(fù)活，那時的我手里還握著棒棒糖，那時的你們還笑得一臉陽光。
珍惜呀!珍惜每一個夏天。我朝島上的自己大聲呼喊，可是她聽不見，即使聽見了，又能怎樣地珍惜呢?
只要可以紀念，便了與遺憾。
夏天的高中作文篇二
夏，一年四季中最炎熱的季節(jié)，但她卻有她惟有的熱情，用以真誠的懷抱招待我們，用以生機勃勃的景象來熏陶我們，正以為這樣，我愛她的生機，愛她的炎熱，愛她的堅強。
夏日清晨，美麗的東方還未清晰，跑到陽臺，吮吸大自然的芬芳，心曠神怡。太陽初起，拿一本書、一盤磁帶，忘情的閱讀，盡情的播放。沒有喧雜，沒有干擾，做什么都舒心愜意，但往往短暫，不久汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲，小販的吆喝聲，人們的歡笑聲，融合在一起，匯成美妙的交響樂，又是另外一番情趣。
臨近中午，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩。游走在鳳凰林間，滿樹的鳳凰花，開得紅艷，開的生機，開的另人叫好，在綠葉的襯托下，如鳳凰棲停樹。
走過鳳凰林，來到花之海。滿眼便是：月季、梔子、荷……她們競相開放，微風(fēng)拂過，清香宜人，另人陶醉，有種說不出道不明的舒心。
來到池塘邊，坐在石頭上，垂柳撫弄著頭發(fā)，碧水搔撓著光腳，如臨仙境。知了不歇氣地唱著。有時天氣悶熱的不舒服，便大雨臨盆，一陣陣風(fēng)呼嘯著，卷起地上碎物，樹被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地嘶叫著，雨中的人們打著傘路過河邊，急速的行走著。頑皮的孩子們在河邊嬉戲著，玩著，跳著，唱著，任雨點打在身上，不亦樂乎。
待雨過天晴后，空氣便更加清新，池塘上飛舞著無數(shù)綠頭紅翅的大蜻蜓，水塘里游動著雪白的鵝群，煞是可觀。
傍晚夕陽時，縷縷余暉斜射墻邊，沒有早晨的清新，沒有中午的炎熱與刺激，只有恬靜于柔和……雪白的墻壁上映出點點淡紅，讓人不禁想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕句。
入夜，節(jié)奏變得歡快舒暢。
當(dāng)夜拉下帷幕，人們出外納涼，光星閑談，待困之時，酣然入睡，大地便變得靜謐無聲。似乎在等待明天的到來……
夏天，飽滿湖光山色，漫步柳堤陰畔，靜聽漁歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或許會情不自禁地說：“夏，惟你，對人生有獨特的見解，對人生有高能的凈化，臨了，對你吟誦：
夏日波留連我心，盼又一年過夏天!