成績：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高。
    不足：學生的日常行為習慣規(guī)范得不夠理想，學習成績還有待進一步提高，尤其有五六個學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。
    針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標如下：
    做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。
    學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生。
    紀律：讓每位任課教師都滿意，不給學校找麻煩。
    衛(wèi)生：保持室內外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。
    差生：扭轉差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。
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