對于教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，對于一個剛剛畢業(yè)青年教師，更加迫切的希望提高自己的教學水平，本文是由工作總結網教師工作總結頻道為你提供的《初一地理教師工作總結范本》。僅供大家參考!
    篇一：
    本學期前半學期我擔任了七個班的地理教學工作(1、2、3、4、5、6、
    9)，后半學期擔任四個班(1、2、3、4)任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：
    一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變
    我校實行“1+3教學模式”，在整個學期中，從網絡中收集各個地區(qū)關于新課改的理論內容來充實自己課改理論，并同其他地理教師討論關于課改的方法和實施步驟。對高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
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    二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作
    本學期切切實實做好高中地理教學工作，力爭全部學生學到東西，重點做學習困難學生的工作。注重對高一學生打好基礎及培優(yōu)。 組織高一備課組成員做好下列工作：
    1 學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
    2 安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證八個班級的教學進度一致。
    3 做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
    三、發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑
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    本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
    1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾
    2、初高中地理銜接問題和矛盾突出
    3、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題
    回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結與反思。
    篇二：
    時間飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔高一兩個班和高二一個文科班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。
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    一、認認真真付出，踏踏實實工作
    對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，對于一個剛剛畢業(yè)青年教師，我更加迫切的希望提高自己的教學水平，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。
    首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研組和領導認可。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力，我積極參加教研組的集體備課并多次展示公開課，參加課件制作比賽，積極參加學校的“課內比教學”比賽，在各級領導的栽培下，本人的教學水平得到了大步提高。 其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我經常聽課，還積極參加了學校組織的“課內比教學”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了20節(jié)課，從中學到了許多東西。 再次，為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，本學期堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學;本職業(yè)務深學;修身知識勤學;急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。
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    二、堅持教學策略，向45分鐘要質量。
    本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組里討論過，聽了老前輩的教育和做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多
    不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。
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    三、下學期的教學計劃
    本學期在學校領導和老前輩的大力支持下，我的教學成績取得了很大進步，在教學比賽中取得了可喜的成績。
    我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質量：
    1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)
    學生學習興趣。
    2.精選單元練習題，進行階段性同步練習。
    3.多聽朱老師和其他教師的課，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步。 總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。
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