美國私立寄宿高中堪尼文高中介紹。有不少申請美國高中留學的同學選擇就讀美國私立寄宿高中，但是不知道選擇哪所學校好。下面出國留學網(wǎng)小編要來為同學們介紹一所美國私立寄宿高中——堪尼文高中，希望對想要申請美國高中留學的同學們能起到一定的參考作用。
堪尼文高中 Bishop Canevin High School
美國私立寄宿高中：堪尼文高中基本情況
所屬國家：美國
所在州?。嘿e夕法尼亞州
建校時間：1959
學校性質：私立
學生人群：男女合校
住宿方式：寄宿
學生人數(shù)：420
師生比例：1:13
開設年級：9-12年級
宗教信仰：天主教
托福要求：是
SAT平均分：無數(shù)據(jù)
美國私立寄宿高中：堪尼文高中簡介
建校于1959年，堪尼文高中首批迎來217名男生和218名女生。1970-1971學年，新任職校長Reverend Canice Connors, 實行改革，增加教學設施，構建專業(yè)教師隊伍，提高課程質量，將學校提升為一個完整的綜合性大學預科教育學校。2002年，為紀念匹茲堡市第五世大主教John Francis Regis Canevin，校行政部門和咨詢委員會正式請愿將校名更改為Bishop Canevin High School。建校50年以來，學校培養(yǎng)學生“自尊自愛、兼顧他人”的品質，所有學生都以佩戴堪尼文學校的徽章為傲。
學校位于美國第二大城市匹茲堡，距離匹茲堡市中心只有幾分鐘，校園安全設施完善，景色優(yōu)美怡人。附近有賓州州立大學、卡耐基梅隆大學等高校，學術氣氛濃厚。2010年匹茲堡福布斯雜志評為美國“最有活力的城市”，這里治安比其他美國的大都市都要安全。
匹茲堡的文化藝術與體育非常豐富，這里有卡內基自然歷史博物館、安迪·沃霍爾美術館、弗里克美術與歷史中心、享有國際聲譽的匹茲堡交響樂團;曾獲美國國家橄欖球聯(lián)盟“超級腕”冠軍的匹茲堡鋼人隊、三次稱雄北美冰球界的匹茲堡企鵝隊，匹茲堡海盜隊是五次獲得MLB桂冠的棒球隊。
教學理念
學校學生提供一個互尊互愛、富有責任感和敬畏心的學習社區(qū)，肩負照顧和教育學生的重任，學校愿意接受挑戰(zhàn)，充分發(fā)掘學生的潛能。學校的宗旨是培養(yǎng)學生的終身信念，終身學習的習慣和終身服務社會的精神……學校擁有敬業(yè)而專注的教師隊伍，同時也得到了家長和校友的大力支持。學校課程設置嚴謹，為了培養(yǎng)學生的批判性思維、溝通能力和終生學習的能力，學校開設了傳統(tǒng)文理學科課程，并結合每個學生的特點，因地制宜，發(fā)掘潛質。
現(xiàn)代化設施
意識到高科技對教學的促進作用，學校不斷完善現(xiàn)代化的教學設施。為學生提供了校園無線網(wǎng)絡、200多臺電腦、一流的防火墻安全措施、HD電纜媒體中心、HD電視、有線電視、10個交互式智能板等高科技教學設備。學校最近實施一項激動人心的政策，為2011-2011學年9年級新生提供ipad，供學生4年高中學習用。
獲獎與榮譽
2010屆學生取得了卓越的學術成就，共獲得890萬美金獎學金。50%的學生通過堪尼文的雙錄取計劃，修習獲得3 個或以上的大學學分;20%的學生所獲學分超過12個，統(tǒng)計有10名優(yōu)秀學生所獲學分超過18個。這些數(shù)據(jù)證明了學校的學術水平和教育宗旨。
優(yōu)秀校友
Dr. Emily Farkas,1990屆學生，是被耶魯醫(yī)學院心胸外科手術培訓項目接受的第一名女性 。她表示“毫無疑問，我能取得今天的成就，堪尼文的影響深遠。在堪尼文受到的天主教和自由教育，讓我找對了人生的方向。”
Raymond Buehler, 1971屆學生，施耐德控股集團CEO，他表示“我堅信今日的成功，歸功于在堪尼文打下的堅實基礎，它培養(yǎng)了我的家庭價值觀念，教會我自律、正直，使我終生獲益。”
資歷認證
學校經(jīng)由中部諸州聯(lián)盟和國家天主教教育協(xié)會認證。
學術項目
AP 課程： 6門
ESL 課程：有
學校和匹茲堡大學、迪凱納大學及拉羅希學院合作設有雙錄取計劃，通過此項目，學生最多可獲得36個大學學分。
住宿情況
學校授權HFI (Holy Family Institute) 統(tǒng)一管理國際生住宿，宿舍園區(qū)設在匹茲堡郊區(qū)。
課外活動及體育項目
學校力圖為每一名代表學校參加校際體育賽事的選手提供良好的運動體驗。體育項目在這里被視作一種教學，能夠讓學生發(fā)現(xiàn)自身潛力，包括身體、精神以及社交方面。學校設有籃球、橄欖球、足球、高爾夫、網(wǎng)球、拉拉隊、長曲棍球、英式橄欖球等等。
學生可根據(jù)自身的興趣愛好和學術追求選擇參加各種課后活動。俱樂部、社團組織和各種學術藝術項目能夠提升學生的自信心，增強學生的服務精神，培養(yǎng)學生了解藝術認識世界。
大學升學情況
97%的畢業(yè)生升入兩年或四年制大學學習，其中包括波士頓大學、卡耐基梅隆大學、凱斯西儲大學、康奈爾大學、杜克大學、福特漢姆大學、喬治城大學、約翰霍普金斯大學、普渡大學、雪城大學、匹茲堡大學、華盛頓大學、天普大學等。
堪尼文高中 Bishop Canevin High School
美國私立寄宿高中：堪尼文高中基本情況
所屬國家：美國
所在州?。嘿e夕法尼亞州
建校時間：1959
學校性質：私立
學生人群：男女合校
住宿方式：寄宿
學生人數(shù)：420
師生比例：1:13
開設年級：9-12年級
宗教信仰：天主教
托福要求：是
SAT平均分：無數(shù)據(jù)
美國私立寄宿高中：堪尼文高中簡介
建校于1959年，堪尼文高中首批迎來217名男生和218名女生。1970-1971學年，新任職校長Reverend Canice Connors, 實行改革，增加教學設施，構建專業(yè)教師隊伍，提高課程質量，將學校提升為一個完整的綜合性大學預科教育學校。2002年，為紀念匹茲堡市第五世大主教John Francis Regis Canevin，校行政部門和咨詢委員會正式請愿將校名更改為Bishop Canevin High School。建校50年以來，學校培養(yǎng)學生“自尊自愛、兼顧他人”的品質，所有學生都以佩戴堪尼文學校的徽章為傲。
學校位于美國第二大城市匹茲堡，距離匹茲堡市中心只有幾分鐘，校園安全設施完善，景色優(yōu)美怡人。附近有賓州州立大學、卡耐基梅隆大學等高校，學術氣氛濃厚。2010年匹茲堡福布斯雜志評為美國“最有活力的城市”，這里治安比其他美國的大都市都要安全。
匹茲堡的文化藝術與體育非常豐富，這里有卡內基自然歷史博物館、安迪·沃霍爾美術館、弗里克美術與歷史中心、享有國際聲譽的匹茲堡交響樂團;曾獲美國國家橄欖球聯(lián)盟“超級腕”冠軍的匹茲堡鋼人隊、三次稱雄北美冰球界的匹茲堡企鵝隊，匹茲堡海盜隊是五次獲得MLB桂冠的棒球隊。
教學理念
學校學生提供一個互尊互愛、富有責任感和敬畏心的學習社區(qū)，肩負照顧和教育學生的重任，學校愿意接受挑戰(zhàn)，充分發(fā)掘學生的潛能。學校的宗旨是培養(yǎng)學生的終身信念，終身學習的習慣和終身服務社會的精神……學校擁有敬業(yè)而專注的教師隊伍，同時也得到了家長和校友的大力支持。學校課程設置嚴謹，為了培養(yǎng)學生的批判性思維、溝通能力和終生學習的能力，學校開設了傳統(tǒng)文理學科課程，并結合每個學生的特點，因地制宜，發(fā)掘潛質。
現(xiàn)代化設施
意識到高科技對教學的促進作用，學校不斷完善現(xiàn)代化的教學設施。為學生提供了校園無線網(wǎng)絡、200多臺電腦、一流的防火墻安全措施、HD電纜媒體中心、HD電視、有線電視、10個交互式智能板等高科技教學設備。學校最近實施一項激動人心的政策，為2011-2011學年9年級新生提供ipad，供學生4年高中學習用。
獲獎與榮譽
2010屆學生取得了卓越的學術成就，共獲得890萬美金獎學金。50%的學生通過堪尼文的雙錄取計劃，修習獲得3 個或以上的大學學分;20%的學生所獲學分超過12個，統(tǒng)計有10名優(yōu)秀學生所獲學分超過18個。這些數(shù)據(jù)證明了學校的學術水平和教育宗旨。
優(yōu)秀校友
Dr. Emily Farkas,1990屆學生，是被耶魯醫(yī)學院心胸外科手術培訓項目接受的第一名女性 。她表示“毫無疑問，我能取得今天的成就，堪尼文的影響深遠。在堪尼文受到的天主教和自由教育，讓我找對了人生的方向。”
Raymond Buehler, 1971屆學生，施耐德控股集團CEO，他表示“我堅信今日的成功，歸功于在堪尼文打下的堅實基礎，它培養(yǎng)了我的家庭價值觀念，教會我自律、正直，使我終生獲益。”
資歷認證
學校經(jīng)由中部諸州聯(lián)盟和國家天主教教育協(xié)會認證。
學術項目
AP 課程： 6門
ESL 課程：有
學校和匹茲堡大學、迪凱納大學及拉羅希學院合作設有雙錄取計劃，通過此項目，學生最多可獲得36個大學學分。
住宿情況
學校授權HFI (Holy Family Institute) 統(tǒng)一管理國際生住宿，宿舍園區(qū)設在匹茲堡郊區(qū)。
課外活動及體育項目
學校力圖為每一名代表學校參加校際體育賽事的選手提供良好的運動體驗。體育項目在這里被視作一種教學，能夠讓學生發(fā)現(xiàn)自身潛力，包括身體、精神以及社交方面。學校設有籃球、橄欖球、足球、高爾夫、網(wǎng)球、拉拉隊、長曲棍球、英式橄欖球等等。
學生可根據(jù)自身的興趣愛好和學術追求選擇參加各種課后活動。俱樂部、社團組織和各種學術藝術項目能夠提升學生的自信心，增強學生的服務精神，培養(yǎng)學生了解藝術認識世界。
大學升學情況
97%的畢業(yè)生升入兩年或四年制大學學習，其中包括波士頓大學、卡耐基梅隆大學、凱斯西儲大學、康奈爾大學、杜克大學、福特漢姆大學、喬治城大學、約翰霍普金斯大學、普渡大學、雪城大學、匹茲堡大學、華盛頓大學、天普大學等。