出國留學網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關注。時光飛逝，暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    (二)閱讀下文，完成10～13題。(13分)
    學習語文不能要求速成
    ①我常常接到這樣的信，信上說："我很想學語文，希望你來封信說說怎樣學。"意思是，去一封回信，他一看，就能學好語文了。又常常有這樣的請求，要我談談寫作的方法。我談了，談了三個鐘頭。有的人在散會的時候說："今天聽到的很解決問題。"解決問題哪有這么容易?哪有這么快?希望快，希望馬上學到手，這種心情可以理解;可是學習不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會了。學習是急不來的。為什么?學習語文目的在運用，要養(yǎng)成運用語文的好習慣。凡是習慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式、自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍校孟滤?。初下水的時候很勉強，一次勉強，兩次勉強，勉強浮起來了，一個不當心又沉了下去。要等勉強階段過去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳的習慣。學語文也是這樣，也要養(yǎng)成習慣才行。習慣是從實踐里養(yǎng)成的，知道一點做一點，知道幾點做幾點，積累起來，各方面都養(yǎng)成習慣，而且全是好習慣，就差不多了。寫完一句話要加個句號，誰都知道，一年級小學生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道了，就是沒養(yǎng)成習慣。
    ②一定要把知識跟實踐結合起來，實踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指導實踐的作用。不斷學，不斷練，才能養(yǎng)成好習慣，才能真正學到本領。
    ③有人說，某人"一目十行"，眼睛一掃就是十行。有人說，某人"倚馬萬言"，靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫一萬字。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書馬馬虎虎;倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領都是勤學苦練的結果。
    ④要學好語文就得下工夫。開頭不免有點勉強，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。
    ⑤有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學校里不少學生寫錯別字，學校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。錯別字怎么來的呢?不會寫正確的形體嗎?不見得。有的人寫錯別字成了習慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。最好還是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強一下自己，硬要注意改正。比方"自己"的"己"和"已經(jīng)"的"已"搞不清楚，那就下點兒工夫記它一記，隨時警惕，直到不留心也不會錯才罷休。
    10.這篇選文的中心論點是什么?(3分)
    11.請根據(jù)選文第①段的論證思路，填寫出相應的內容。(3分)
    選文第①段先針對________________________________的現(xiàn)象，提出中心論點;接著以_______________________為例，論證了_______________________________的觀點。
    12.選文第④段中，作者反復說"是辦不到的"，這樣寫有什么表達效果?(3分)
    13.舉出你學習語文的一個好習慣(或壞習慣)，并談談這一習慣對你的影響。(4分)
    (三)閱讀下文，完成14-17題。(共12分)
    深夜，那盞燈
    那一年的春天，我被一場飛來車禍軋斷了雙腿，造成粉碎性骨折。醫(yī)生說，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子，還能做什么呢?
    在小學教音樂課的姐姐給我抱來了高中課本，默默地放在我枕邊，我怒氣沖沖，一古腦兒地將它們撒了一地，姐姐彎下腰，一本一本拾起來，大滴大滴的淚水從她眼睛里涌出來，我忍不住失聲痛哭。一天夜里，姐姐突然推門進來，把我扶起，指著對面那棟黑黝黝的樓房，激動地說："弟弟，瞧見那扇窗子了嗎?三樓，從左邊數(shù)第二個窗戶?"她告訴我里面住著一個全身癱瘓的姑娘，和她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作。才十七歲，已發(fā)表了十幾萬字的作品……看著那扇窗子的燈光，我臉紅了。
    "弟弟，拿出勇氣來呀!"
    打那時起，那扇窗口的燈光時時陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本。在一個大雨滂沱的下午，姐姐被派往支援邊區(qū)工作了，那是她一直以來的理想。
    夜幕降臨，涼風習習，我躺在床上，輾轉反側，突然，一束燈光柔和地射到我臉上，我心里倏地起了個念頭：我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要……還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上了那幢樓，輕輕叩響了門。
    沒有回音，我使勁敲了敲它。對面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說："小伙子，別敲了，那是間空房。"
    我呆住了。
    "……從前我兒子住在這兒，后來他調走了，這間房一直空著，兩個月前，一個長辮兒姑娘賃下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關掉……"
    我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來。耳畔似乎又想起姐姐那叮嚀的聲音："弟弟，拿出勇氣來呀……"
    14、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。(2分)
    15、聯(lián)系上下文，仔細揣摩"我"兩次失聲痛哭的原因是什么?(4分)
    16、根據(jù)文章內容，你認為文中的"姐姐"是怎樣的人?(2分)
    17、第二天，我決定給姐姐寫一封信。請你發(fā)揮合理的想像，代"我"寫這封信，要求文字通暢，150字左右。(4分)
    (四)閱讀下面《身后的眼睛》一文，完成18-21題。(共13分)
    那是一頭野豬。
    皎潔的月光灑在波瀾起伏的苞谷林上，也灑在對熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野豬身上。
    孩子的眼睛睜得圓圓的。野豬的眼睛也睜得圓圓的。孩子和野豬對視著。
    孩子的身后是一個臨時搭建的窩棚，那是前幾天他的父親忙碌了一個下午的結果。窩棚的四周，是茂密的苞谷林，山風一吹，嘩啦嘩啦地響個不停。
    孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，這是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬緊，他怕自己一泄氣，野豬趁勢占了他的便宜。他是向父親保證了的，他說他會比父親看護得更好。父親回家吃晚飯去了。孩子是吃了晚飯之后主動向媽媽提出來換父親的。
    野豬的肚子已經(jīng)多次轟隆隆地響個不停了。野豬眼露兇光，齜開滿嘴獠牙，它向前一連邁出了三大步。
    孩子已經(jīng)能嗅到野豬撲面而來的臊氣。
    孩子完全可以放開喉嚨喊他的父親母親。家就在不遠的山坡下。但孩子沒有，孩子握著木棒，勇敢地向野豬沖上去，盡管只有一小步。這已經(jīng)讓野豬吃驚不已。野豬沒有料到孩子居然敢向它反擊。野豬嗷嗷地叫個不停。野豬的頭猛地一縮，準備拼著全身的力氣和重量沖向孩子。
    在窩棚的一個角落，一個漢子舉起了獵槍。正在他準備扣動扳機的時候，一雙手攔住了漢子的獵槍。
    漢子是孩子的父親。攔住孩子父親的是孩子的母親。
    孩子的母親一邊攔住孩子的父親，一邊悄悄地對孩子的父親說，我們只需要一雙眼睛!
    漢子只好收回那只蓄勢待發(fā)的手。
    孩子的父親和母親的目光全盯在孩子和野豬身上。月光灑在孩子父母緊張的臉上，一點也掩飾不住他們的擔心。他們已經(jīng)躲在窩棚的角落里有些時候了。
    孩子沒有退縮，也沒有呼喊。他死死地咬緊牙，舉起木棒嚴陣以待。
    野豬和孩子對視著。
    野豬恨不得吞了孩子。孩子恨不得將手中的木棒插進野豬齜著獠牙的嘴里。
    野豬喘著呼嚕呼嚕的粗氣。聽得見孩子的心咚咚地跳動。
    月光照在孩子的臉上，青幽幽的。一粒粒的細汗，從孩子的額頭，緩緩地沁出。
    野豬的身子立了起來。孩子的木棒舉過了頭頂。
    他們都在積蓄力量。
    突然，野豬扭轉頭，一溜煙地，跑了。
    孩子長長地吐了一口氣，一屁股癱在了地上。
    孩子的父親母親長長地吐了一口氣，他們走了過來。父親激動地說，兒子，你一個人打跑了一頭野豬!父親的臉上全是得意。
    孩子看見父親母親從窩棚里走出來，突然撲向母親的懷抱，嚎啕大哭。孩子不依不饒，小拳頭擂在母親的胸上，說，你們?yōu)槭裁床粠臀掖蛞柏i?一點也沒有了先前的勇敢和頑強。
    孩子的母親抱起孩子，重復著父親的話，說，兒子，你一個人打跑了一頭野豬!母親的臉上全是贊揚。
    孩子繼續(xù)不依不饒，哭著說，你們?yōu)槭裁床粠臀掖蛞柏i?母親一本正經(jīng)地說，我們幫了你啊!我和你父親用眼睛在幫你!
    孩子似懂非懂。他只好仔細地看了又看父親母親的眼睛，父親母親的眼睛和平時一模一樣，怎么幫的啊?
    那孩子就是我。那年我七歲。
    (作者：曾平 選自《新安晚報》)
    18.請用一兩句話概括出文章的主要內容。
    (2分)
    19.文章為什么用大量的篇幅描寫孩子和野豬的對峙?而野豬逃跑了，孩子卻癱在地上嚎啕大哭，怪父母沒有幫他。這樣是否矛盾?(4分)
    20.文章為何要以"身后的眼睛"為題?請結合文章談談你的理解。(3分)
    21.閱讀下面的材料，結合本文和自己的生活經(jīng)歷，說說父母該如何培養(yǎng)教育孩子?(4分)
    ⑴美國調查：繼承15萬美元以上財產(chǎn)的小孩，會有兩成放棄工作，多數(shù)一事無成;他們得到的越多，越不滿足，甚至失去奮斗目標。這股"富裕病毒"正席卷全球，從美國、日本到中國……
    ⑵美國石油大王洛克菲勒16歲開始詳細地記下自己的每一筆收入和支出，他也讓孩子們學記賬，不管買鉛筆、玩具都一一記錄，都要有合理的解釋。此外他拒絕兒女們進入自己的公司，他要讓孩子知道，一切必須靠自己的奮斗。
    ⑶據(jù)了解，我市某校某生在看到家里的存折后對老師說："我每天用50元，一直可以到死。"言下之意不想讀書。而有這種想法的學生不在少數(shù)。
    參考答案
    (二)《學習語文不能要求速成》(共12分)
    10.學習語文不能速成，要養(yǎng)成好習慣。(3分)
    11.有些人學習語文急于求成 (學)游泳 學習語文要養(yǎng)成好習慣(3分)
    12.強調了要學好語文沒有秘訣，得下工夫。(3分)
    13.示例一：課外閱讀：我從小就養(yǎng)成了課外閱讀的好習慣。這一習慣，使我閱讀了大量的優(yōu)秀作品，既開闊了視野，學到了知識，又豐富了詞匯量，提高了寫作水平，真可謂一舉多得。示例二：寫字潦草：因為平時不認真寫字，我逐漸養(yǎng)成了寫字潦草的壞習慣，以致影響了語文考試成績，我為此感到很苦惱。 (4分)
    (三)《深夜，那盞燈》(共12分)
    14、姐姐租空房用燈光鼓勵我。(2分)
    15、第一次因為軋斷雙腿且治愈希望渺茫，是一種絕望的哭;第二次因為知道真相，理解姐姐的良苦用心，是感動的哭。(4分)
    16、姐姐是堅強、有主見、有智慧、有追求的人。(2分)
    17、略。(4分)
    (四)《身后的眼睛》(共13分)
    18.我七歲那年，父母在背后用眼睛幫助我打敗了饑餓的野豬。(2分。意思對即可。)
    19.為了體現(xiàn)孩子的勇敢和頑強。(2分)不矛盾，孩子畢竟只有7歲，并且是向父親保證過的，才激發(fā)出一時的勇力，所以后怕很正常，這樣也體現(xiàn)故事的真實性。(2分。意思對即可。)
    20."身后的眼睛"這個標題形象含蓄，它代表一種健康合理培養(yǎng)、教育孩子的方式。(3分。意思對即可。視內容和語言分3、2、1給分。)
    21.沒有標準答案。參考要點：父母長輩要相信孩子，為孩子留下單獨面對困難、自主發(fā)揮潛能的空間，不要在物質上過分滿足孩子，更不能越俎代庖。
    

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