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        讀親愛的安德烈有感300字

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            作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。
            當(dāng)寫下這個(gè)題目時(shí),便覺得一陣心如刀絞。中國的家長在給了孩子足夠的自由后,覺得那是自己的“授權(quán)”或“施予”,他們并不覺得那是孩子們本來就有的天生的權(quán)利。對,他們的心態(tài)已經(jīng)在不經(jīng)意間暴露無遺。也就是說,他們到今都沒法明白:他們的兒女不是他們的兒女,而是一個(gè)完全獨(dú)立于他們的“別人”! ――題記
            早知道龍應(yīng)臺,是讀到她的那篇《中國人,你為什么不生氣》。后來有一年的婦女節(jié),百家講壇做了一期節(jié)目叫《女人說話》,包括葉廣芩、張抗抗、李銀河在內(nèi)的許多知名女性都做了講座,龍應(yīng)臺講的是自己在臺灣擔(dān)任文化部部長的經(jīng)歷。四年前,我買到《孩子,你慢慢來》一書,幾年間不知讀過多少遍,而且還向身邊的很多媽媽做了推薦。后來又從一期《讀者》上了解到龍應(yīng)臺出版了新書《親愛的安德烈》,在網(wǎng)上尋尋覓覓了好久,終于買到了。
            把《孩子,你慢慢來》和《親愛的安德烈》放在一起看,感覺很有意思。前面書中的安安,是個(gè)長著一頭鬈發(fā)的小男孩,睜著一雙好奇的大眼睛,等著媽媽把這個(gè)世界一一介紹給他;而后面書中的安德烈已是一個(gè)十八歲的大小伙子,有自己的思想和生活。母子之間隔著三十幾年的歲月,隔著中西方文化,龍應(yīng)臺覺得:兒子愛她,但并不喜歡她。為了重新認(rèn)識長大了的兒子,也讓兒子了解自己,龍應(yīng)臺邀請安德烈以通信的方式和她共寫一個(gè)專欄,以書信的方式進(jìn)入對方的生活、世界和心靈。
            《親愛的安德烈》一書里面收入的即是龍應(yīng)臺和安德烈的三十多封書信,說實(shí)話,里面涉及到政治的內(nèi)容,我讀不太懂,但我感動的是一個(gè)母親對于已經(jīng)成年的孩子漸行漸遠(yuǎn)的那份不安,那種迫切想要溝通與了解的心情。對于母親,兒子有著太多的不認(rèn)同,大到世界觀、價(jià)值觀、生活態(tài)度,小到穿著打扮;母親又何嘗不是如此?
            怎樣消除這樣一種隔閡?龍應(yīng)臺的選擇是一方面堅(jiān)守自己的陣地,一方面主動出擊,通過書信與安德烈討論問題、交流認(rèn)識,尋求有效的溝通。這對于我們做父母的是一種很好的示范,我們不能要求孩子去了解、認(rèn)同我們的過去,小時(shí)候被自己的父母叫到跟前,聽他們憶苦思甜,被他們諄諄教導(dǎo)時(shí),我們不也是那樣的抵觸嗎?今天輪到我們做父母,同樣沒有特權(quán)讓孩子聽自己說,讓孩子按自己的模式去生活和思考。
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            《于丹〈論語〉心得》里面有這樣一段論述:“這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功。”
            說起來輕松,做起來何其艱難!“安德烈,青年成長是件不容易的事,大家都知道;但是,要抱著你、奶著你、護(hù)著你長大的母親學(xué)會放手,把你當(dāng)某個(gè)程度的別人,可也他媽的不容易啊。”龍應(yīng)臺如是說。
            三年的通信,龍應(yīng)臺得以了解安德烈,而安德烈從一開始的漫不經(jīng)心,到后來逐漸明白了MM這樣做的意圖,而且發(fā)現(xiàn)自己“其實(shí)還蠻樂在其中的”。
            我在想,龍應(yīng)臺做為一個(gè)有名的學(xué)者,做為一個(gè)對世界、對社會、對生活保有警覺、保有體察的母親,她能給予孩子一種引領(lǐng);然而,平凡、渺小如我們,眼看著孩子在一天天長大,自己卻感覺還是個(gè)心智尚不成熟的孩子,又能給孩子些什么呢?想起來不免心慌啊。
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