高考作文寫(xiě)作指令的“激活”的關(guān)鍵是“有意識(shí)”、“有目的”。具體怎么做?一句話(huà)：閉上兩只眼，睜開(kāi)第三只眼。跟我做：抱定目標(biāo)，排除干擾，仔細(xì)回憶或設(shè)想事情發(fā)生時(shí)的情境，反復(fù)揣摩自己或故事主角當(dāng)時(shí)的心情，思考事情發(fā)生的前因后果，直到像看電視一樣，事情在你眼前清晰地浮現(xiàn)出來(lái)，下面，你的任務(wù)就只剩下記錄了。更多有關(guān)2014高考滿(mǎn)分作文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    富蘭克林:讀書(shū)比啃面包更有滋味
    美國(guó)18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林，自幼酷愛(ài)讀書(shū)。家貧無(wú)錢(qián)上學(xué)，從少年時(shí)代起，就獨(dú)自謀生。常常餓肚子省錢(qián)買(mǎi)書(shū)讀。
    有一天，富蘭克林在路上看到一位已餓得走不動(dòng)的白發(fā)老嫗。他連忙將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林也是窮人一般的樣子，不忍收他的面包。
    “你吃吧，我包里有的是。”富蘭克林說(shuō)著拍拍那只裝滿(mǎn)書(shū)籍的背包。
    老嫗吃著面包，只見(jiàn)富蘭克林從背包里抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。“孩子，你怎么不吃面包啊?”老嫗問(wèn)道。富蘭克林笑著回答說(shuō)：“讀書(shū)的滋味要比面包好多了!” 素材解讀
    蘇軾在評(píng)董遇的“三余”時(shí)強(qiáng)調(diào)，“三味”比“三余”好。“三味”者“讀經(jīng)味如稻引粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。”意思是讀詩(shī)書(shū)子史等好書(shū)，猶如品美味佳肴。書(shū)籍是人的精神食糧，是美味佳肴，讀書(shū)自然比啃面包更有滋味。
    [適用范圍]書(shū)是精神食糧 品讀
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