針對目前留學馬來西亞大學畢業(yè)生的就業(yè)情況進行了一次調查。這一調查的結果表明，馬來西亞的政府大學畢業(yè)生收入相對偏低，有82%的畢業(yè)生起薪盡在每月1500到2000馬幣之間,反而象馬來西亞英迪國際大學、泰萊大學、亞太科技大學、思特雅大學這類具有優(yōu)勢專業(yè)的學校培養(yǎng)出來的本科學生，起薪較高均在2000馬幣以上。
    此次調查范圍，覆蓋了最近3年畢業(yè)的600多名畢業(yè)生，并針對他們畢業(yè)后的第一份工作情況，特別是收入情況進行了調查。調查結果發(fā)現(xiàn)，有44%的馬來西亞公立大學畢業(yè)生在畢業(yè)后半年內找到工作，而25%的人則在一年后依然處于失業(yè)。金融危機的因素也占了一部分原因。產生這種原因,主要是公立大學語言環(huán)境相對比較差，而且一些較差的公立大學，沒有自己優(yōu)質的課程來吸引中國學生，一般馬來西亞公立大學好的課程都留給自己本國的馬來人。此外，馬來西亞比較好的私立高校開設聯(lián)辦課程，學生在馬來西亞可以獲得第三國含金量較高的文憑，也成為馬來西亞私立高校畢業(yè)生就業(yè)率高的一大保障。
    私利院校認證度高，專業(yè)特色各領風騷 
    馬來西亞的一些優(yōu)秀私立大學畢業(yè)生就業(yè)率較高且收入高，目前金融危機的影響還沒有消除，很多企業(yè)對人才的重視,以及投資的精力也不會象以前那么多。所以要求新加入的員工都能在最快的速度投入到公司的工作中去，以減免不必要的開支。所以象馬來西亞英迪國際大學的商科專業(yè)、馬來西亞亞太科技大學的訂算機課程、泰萊大學的酒店與旅游管理課程的學生專業(yè)性都很強，因此，馬來西亞用人單位單位紛紛向這些學校的畢業(yè)生伸出了橄欖枝。
    另外，馬來西亞的公立學校普遍使用馬來語授課交流，而且根據我國國情，要求學生有較好的英語水平應對國際化的趨勢，學生及家長都希望學生能夠通過留學，擁有流利的英語技能，而這一點公立學校是無法滿足留學生們的。但是在大馬優(yōu)質的私立學校，所有的課程都是用英語授課，有不少教授是直接來自第三方國家英美等國的資深教授，因此在大馬的學習中，語言環(huán)境有助于學生迅速掌握英語會話與聽力能力，增強英語溝通能力。另外，公立大學里面的馬來族學生比較多，相反私立大學接受世界各地的學子，有比較好的國際化環(huán)境，有利于學生結交世界各地的朋友，開拓視野。
    公立學校的選擇需理性，品質以及認證是關鍵 
    如果馬來西亞公立大學不改變這一現(xiàn)狀，那么在今年畢業(yè)的公立大學畢業(yè)生，將會面臨更為嚴峻的就業(yè)形勢，而這并不利于馬來西亞經濟的發(fā)展，甚至會導致出現(xiàn)惡性循環(huán)。同時建議中國學生不要盲目選擇馬來西亞一些品質不好的公立大學。當然，公立大學的學費更為低廉也是一大吸引力。然而公立學校并不都受到我國教育部的認可，只有品質好的公立高校擁有專業(yè)一流的師資，領先的教學水平，與世界接軌的課程設置，國際化的教學模式，大學直接享受國家教育經費和補貼，配備一流的實驗器材和硬件設施。