作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
    體育玩跳繩教案大班實(shí)用篇一
    1、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動
    2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法
    3、重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。
    幼兒在活動中看見繩子到腳時(shí)，雙腳要跳起
    戶外塑膠地、繩子
    現(xiàn)在天氣越來越冷了，要加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，增強(qiáng)他們的體制，從而預(yù)防感冒等疾病。跳繩是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，它能鍛煉全身的肌肉組織，從而提高幼兒的身體素質(zhì)。提高幼兒預(yù)防疾病的能力。為此針對這一情況，我開展了這次活動。
    做準(zhǔn)備活動――自由練習(xí)――集體活動――放松
    1、做準(zhǔn)備活動
    幼兒跟老師做熱身操
    2、幼兒自主練習(xí)
    讓幼兒自主練習(xí)跳繩 。
    3、集體活動，比比誰跳的好。
    介紹玩法，規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動。
    4、放松、休息、擦汗
    體育玩跳繩教案大班實(shí)用篇二
    跳繩，是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動項(xiàng)目。
    1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。
    2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。
    一根長繩子。短繩若干。
    1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。
    2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。
    師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處
    師問；“還可以怎么跳？”引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、
    向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
    3、上肢活動
    師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
    師問“還可怎樣繞”引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。
    活動開始；引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法
    1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。
    2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時(shí)雙腳一起跳，跳得多者為勝。
    3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
    長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2—3人一起跳?？凑l跳得多，多者為勝。
    4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
    隨著老師做整理運(yùn)動
    回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。
    通過跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。
    體育玩跳繩教案大班實(shí)用篇三
    1、練習(xí)新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。
    2、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
    3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
    4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
    球類、毽子、跳繩、球拍
    1、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內(nèi)活動，進(jìn)行各種器械活動。
    2、天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。
    分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進(jìn)行。