無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
    大學活動策劃書篇一
    二、活動時間：__年10月28日
    三、活動地點：待定
    四、活動對象：公管q1441班全體團員
    五、活動背景：
    金秋送爽，丹桂飄香，又是一個碩果累累的季節(jié)，來自五湖四海的我們，帶著尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱著火熱的激情，開始追逐彼此的夢想。終于，迎來了期待已久的大學生活;終于，在自由發(fā)展的空間里，我們可以放后一搏，盡情揮灑自己的人生。無論平淡，抑或激越，我們都將義無反顧的`走下去……新的生活，新的起點，新的氣象，唯獨我們對未來的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對大學生活的感遇和默許;一次次無懼不懈的嘗試，卻已把我們的敢于追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團組織生活會在摸索中起步了!
    六、活動目的：
    通過舉辦此次團會，進一步加深同學之間相互了解的程度，進一步強化班級主人翁意識。盡快讓所有同學都感受到班級發(fā)展需要互相關愛，需要團結奮進，以便進一步增強班級凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感。同時，此次團會也旨在為班內成員提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，借此激發(fā)他們參與班級文體活動的積極性，強化參與意識，提高班級活力，以便營造更和諧的學習和生活環(huán)境。
    七、活動流程：
    主持人——余康、程陽
    1、大合唱《光榮啊，中國共青團》
    激揚的青春之聲，宣誓了我們不愧為新時代的接班人，由文藝委員領唱：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來……
    2、舞蹈表演《看我七十二變》
    動感四射的舞蹈由王婷、楊俊、孫嬋、胡雅梅四位可愛的女孩獻上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風采，她們用優(yōu)美的舞姿傳達出對新生活的樂觀姿態(tài)。
    3、互動游戲：競吹乒乓球
    融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應變能力。規(guī)則介紹：一張課桌上畫一平行線兩邊各放一個裝滿面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規(guī)定的時間內，雙方選手通過說不同的詞語將球吹到對方畫線區(qū)，球數多著勝出。
    4、合唱《一千零一個愿望》
    由彭紫婧、梁方、徐照成、趙丹陽帶來的優(yōu)美動聽的歌曲，傳達了全班同學對新生活的憧憬。對美好未來的向往。
    5、手語表演《祈禱》
    李燦、孫芳、王靜、安寧四位心靈手巧的女孩用她們的雙手闡述著手語的魅力。全班同學在和諧寧靜的氣氛中感受著第二種語言的優(yōu)美。
    6、詩歌朗誦《遠航》
    剛步入大學的我們已經揚起遠航風帆，乘風破浪。由余婷婷、劉美洲、程陽、代鵬四位同學帶來的詩歌朗誦傳達出大一新生對未來生活的希望和期待。
    7、游戲：心有靈犀
    每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯(lián)手都讓我們更加親近?；顒右?guī)則：三組同學，每組兩人，一人(甲)口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學(乙)背對著紙板根據甲的描述猜所給的事物，猜對多者勝出。每組三輪，三輪輪流進行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎品。
    8、合唱《明天過后》
    舒適的語調再次詮釋著音樂之美，又把大家從游戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當中。
    9、小品《友愛之間》
    由全體班委成員獻上的一幕熟悉的校園故事，表達了班委會對全體師生的最誠摯的祝福。
    八、活動準備：
    1、氣球、彩帶若干
    2、宣傳板一塊
    3、小獎品若干
    4、筆記本、音響
    5、活動所用歌詞、詩歌紙質檔
    九、結束
    主持人對此次團會作簡要總結，團會在愉悅的氛圍中圓滿結束。散場后有關班委負責人對會場進行清理。
    策劃：公管q1341班團支部
    大學活動策劃書篇二
    活動的名稱：異域風情情怡海航一活動背景
    在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富
    海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門
    熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。二活動目的
    鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。三活動主體
    活動地點;第二教學樓第三階梯教室活動時間：十一月下旬(暫定)活動對象：有志青年四活動負責人;黃舟社長主辦單位：海航學院協(xié)辦單位：英語社團
    邀請單位：各個兄弟團體五活動宣傳
    (一)宣傳
    1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
    2、利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在英語社qq群里發(fā)帖)，等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照
    (二)外聯(lián)
    負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社拉到些贊助六活動開展
    1、活動的會場布置;組織部負責會場裝飾
    2、活動的司儀;由播音部負責主持
    3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作;全體干事負起責任
    4、活動的流程
    (1)首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學生情緒，奠定第二步的情感格調。
    (2)英文歌曲秀
    (3)單詞接龍?？捎晌覀兏墒率孪葴蕚涑浞值脑~匯，到時侯和學生或干事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境。
    (4)校園尋寶。
    (5)男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。
    (6)頒獎儀式。挑出優(yōu)秀的演員經行嘉獎。并讓其發(fā)表獲獎感言
    5、舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場
    大學活動策劃書篇三
    一、活動背景：
    “長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈應對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學初對20__級所做的心理檔案測試顯示證明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關系交往，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調查發(fā)現還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生?？梢姡睦韱栴}還是大學生中健康快樂生活的隱患。
    為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學們帶給一個平臺，應對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫忙你。透過現代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現實生活中學習、生活、交際中產生困惑的潛力，到達自助和助人的目的。
    二、活動的目的和好處：
    (1)主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑
    (2)宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。
    (3)接近老師和學生、學生和學生的距離，共創(chuàng)快樂生活。
    (4)宣傳心理素質發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫忙
    三、活動時間：
    11月20日晚7點——9點
    四、活動地點：
    圖書館202報告廳
    五、特殊嘉賓：
    校團委書記：
    __
    心理學老師：
    __
    學院院長：
    __
    輔導員：
    李建波謝乒劉白維彭芳
    六、特邀主持：
    __(音樂系)
    七、活動資料：
    1、嘉賓發(fā)言
    2、趣味心理測試
    3、師生互動(主題：
    人際關系、專業(yè)、生活)
    4、主持結束語
    大學活動策劃書篇四
    一、活動主題：“激情四月，描繪人生”
    二、參賽對象：廣東技術師范學院政法學院全體學生
    三、參賽形式：限制時間參賽，2個小時。個人自由參賽，也可自行組隊(最多2人)，參賽者需詳細填寫報名表，用于上交宣傳部備份，宣傳部將規(guī)定參賽者在4月26日、4月27日這兩個晚上19：30~21：30在團學辦公室(4棟女生宿舍一樓)進行創(chuàng)作。(注：a，報名表應在4月20日前上交宣傳部，b，作品正面不得于出現作者任何相關的各人信息(如姓名，聯(lián)系方式等)。
    四、作品要求：手抄報，作品應圍繞主題，形式不限。內容積極向上，文體不限，圖文結合，自行排版，字跡工整。(紙張由宣傳部統(tǒng)一規(guī)格并提供，但是其他所需材料由參賽者自行解決)
    五、主辦方：廣東技術師范學院政法學院團總支學生會。
    承辦方：廣東技術師范學院政法學院團總支學生會宣傳部。
    六、評分細則：
    1)，作品緊扣，突出主題，能很好啟發(fā)觀眾(40%)
    2)、色彩搭配合理，字跡清楚，版面流暢(20%)
    3)、作品構思新穎，比例和諧，整體效果佳(30%)
    4)、有創(chuàng)新性，作品形式內容獨特(10%)
    七、活動流程
    (1)活動宣傳：于四月上旬在學院內宣傳，活動宣傳采取兩種方式結合，一是召開各班宣傳委員會議，二是宣傳部采用海報進行宣傳。
    (2)作品評審階段，由宣傳部邀請其它學院宣傳部宣傳部部長進行無記名投票，篩選作品。
    八、獎項設置：一等獎2名二等獎3名三等獎4名(以上獎項均頒發(fā)榮譽證書，并有神秘的精美禮品)
    九、經費預算：100元
    政法學院團總支學生會宣傳部
    大學活動策劃書篇五
    一、活動主題
    “走近大學生”辯論賽
    二、活動目的
    豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
    三、活動對象
    大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
    四、活動時間
    觀看辯論賽錄像：x月x日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
    活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
    抽簽：x月x日
    評委培訓：x月x日晚自習
    初賽：第四周(x號、x號每天分別兩場)
    復賽：第五周(x號進入復賽的班級抽簽，x號復賽兩場先后進行)
    決賽：第六周(x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠)
    五、活動地點
    教學樓
    六、比賽評委
    1、輔導老師、__學院了團總支學生會主席團。(共四名)
    2、每班學習委員為大眾評審。(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)
    七、活動流程
    初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
    復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
    決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
    八、辯論賽程序
    1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
    2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
    3、主持人介紹評委。
    4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
    開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
    攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
    攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
    小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
    小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
    自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。
    總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
    5、主持人宣布比賽開始。
    6、主席宣布比賽結束。
    7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
    8、主持人宣布比賽結果。
    九、獎項設置
    比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當的物質獎勵。
    十、經費預算
    多媒體教室租借費__元。(x元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)
    大學活動策劃書篇六
    活動主題：
    信心 責任 希望
    活動背景：
    青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從“你快富起來，強起來罷!”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書”的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創(chuàng)造了歷史，成就了自身。學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠;更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本團日活動策劃書—策劃書大全團日活動策劃書—策劃書大全。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。
    活動目的：
    策劃開展主題為“信心 責任希望”的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對于未來的希望，并敢于承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。
    活動時間：
    __年4月10日
    活動對象：
    09級社工一班全體團員
    活動地點：
    田家炳414教室
    活動內容：
    環(huán)節(jié)一：通過看ppt了解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》策劃書?？赐陼龑Т蠹曳窒硐赂髯缘母惺?。
    環(huán)節(jié)二： “擊鼓傳球”，規(guī)則：讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什么想要實現的愿望以及以及如何實現;然后為大家表演一個節(jié)目。在這個環(huán)節(jié)中，同學們暢談各式各樣的夢想，思考自身。
    環(huán)節(jié)三：“無敵風火輪”，規(guī)則：十個人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納下全體成員的封閉式的大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來，全體成員站在環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)團日活動策劃書—策劃書大全團日活動策劃書—策劃書大全。培養(yǎng)大家團結一致，克服苦難的精神;培養(yǎng)計劃，組織，協(xié)調能力;增強同學間的互相信任和理解。
    注意事項：
    1、通知要到位，保證大家都知道本次活動。
    2、教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。
    3、活動的規(guī)則一定要給大家說清楚，以防混亂。
    大學活動策劃書篇七
    活動目的：我部計劃開展大學生素質拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內部氣氛，增進部門內部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭。
    活動時間：待定
    活動地點：田徑場或旭日廣場
    活動對象：__學院學生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓
    策劃、主辦單位：共青團__學院委員會
    承辦單位：院學生會人力資源部
    贊助商：待定
    活動流程：
    6：30~6：45所有工作人員到場地集合
    6：45~7：10工作人員布置場地
    7：10~7：20參加人員到場集合
    7：20~7：30主持人致活動開幕詞
    7：30~7：45院學生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。
    7：45~8：00主持人帶領參加人員進行熱身活動(破冰游戲)
    8：00~8：20各隊自我介紹時間(包括隊名，隊徽，隊歌，口號)
    8：20~8：30主持人宣讀培訓規(guī)則及注意事項
    8：30~11：30項目培訓時間
    11：30~11：45頒獎環(huán)節(jié)，學生會正主席及特邀嘉賓講話
    11：45~11：50主持人活動致閉幕詞
    11：50~12：00合影留念
    前期工作：
    1、x月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動時間，地點，及確定出席人數)和對各大組織及各系的主席團發(fā)出邀請。
    2、x月底完成場地，桌椅申請工作。
    3.確定各部門參加本次活動的工作人員名單。
    4.x月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關事項的培訓。
    5、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具。
    6、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試。
    7、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作(如攝影，簽到，場地布置，活動現場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等)。
    獎項安排：
    一二三等獎各一名(獎品)。
    活動項目：
    1、活動破冰游戲：升級版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)。
    2、想隊名，隊徽，口號，隊歌。
    3.活動比賽項目：
    1趣味拼圖
    項目介紹：
    1、比賽由全部隊伍的全部隊員參加。
    2、比賽開始前，各個參賽者領到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準去尋找，，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。期間交流，合作，協(xié)商很重要。此游戲以統(tǒng)計時間為標準，通關時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。
    項目道具：x張不同顏色的大卡紙
    項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。
    2瞎子找家人
    項目介紹：
    1、每次比賽由五支隊伍參加，每支隊派x名隊員參加。
    2、參加的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。
    3、游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。
    4、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導。
    項目道具：布條：__條
    項目目的：增進部門內部的默契，增強部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感。
    3、3人2足接力賽。
    項目介紹：
    1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出9名隊員。
    項目道具：10條布條。
    項目目的：x人2足接力賽項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。
    4、七手八腳
    項目介紹：
    1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出__名隊員。
    2、每隊隊員在指定的區(qū)域內，根據主持人的要求有某數目的手或腳著地，而且必須在指定的區(qū)域內完成。
    3、完成指定動作時需要原地定住__秒，由工作人員計算(多出一只手或腳計時加5秒)。
    4、每組必須按要求有某數目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推。
    項目道具：無
    項目目的：考驗參賽選手的應變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神。
    5、氣球排排走
    項目介紹：
    1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員。
    2、10名隊員側站成一排，每兩人之間夾著一氣球(夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間)，一直往前走，從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。
    項目道具：氣球若干。
    項目目的：考驗團隊內部的協(xié)調能力。
    6、密碼傳遞(沒有進行)
    項目介紹：
    1、此次項目10支隊伍的全部人員一次性參加
    2、游戲規(guī)則就是每個人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最后隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式。
    第一輪是：4個數字
    第二輪是：6個數字而且?guī)迭c。
    第三輪是：一個帶不同種符號的數，如分號，根號，平方等等符號。
    第四輪是：一個單詞，或一串字母。
    游戲很簡單，道理也不復雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能持久的相信他呢?為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢?還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太復雜，簡單明了利于執(zhí)行，在執(zhí)行過程中產生誤差的幾率最小。每個人的理解能力學習能力不同，太復雜了產生理解誤差是肯定的，產生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。
    項目道具：若干張便簽白紙。
    項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力。
    項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現違規(guī)，累積加上__個，以此類推。
    物料準備：略。