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        最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)免費(fèi)(九篇)

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            為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一
            1、收集相關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節(jié)的圖片,并制作成ppt。
            2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。
            3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的ppt。
            活動(dòng)過(guò)程:
            1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。
            (1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?
            (穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)
            (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
            (他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)
            (3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?
            (每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹(shù),上面懸掛很多圣誕禮物,這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)
            2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
            (1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?
            (2)圣誕樹(shù)用什么做的?
            (通常是用冬青樹(shù)做的。)
            (3)圣誕樹(shù)上掛著什么禮物啊?
            (有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)
            3、了解圣誕節(jié)的食物。
            (1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?
            (圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,還有烤鴨。)
            4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
            感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂(lè)的配器。
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二
            一、活動(dòng)時(shí)間:20x年12月25日
            二、活動(dòng)形式:所有班集體活動(dòng)
            三、活動(dòng)目標(biāo):
            通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
            四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)
            五、活動(dòng)過(guò)程:
            1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。
            2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè),主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。
            3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
            4、親子游戲活動(dòng)
            1)運(yùn)禮物
            父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。
            材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
            2)跳圈
            父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。
            材料:小塑料圈15個(gè)。
            3)羊角球
            父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。
            材料:羊角球5只。
            4)二人三足行
            父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。
            材料:紅帶子10根。
            5)搶椅子
            由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
            材料:椅子30個(gè),鼓一架。
            6)袋鼠跳
            幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。
            材料:布袋10只。
            7)抓尾巴
            家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
            材料:5個(gè)尾巴。
            8)坐花轎貼五官(全家三人)
            爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
            材料:圣誕老人頭像,五官。
            5、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物
            教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出:merry christmsa,并給小朋友發(fā)禮物。
            6、活動(dòng)結(jié)束
            在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三
            一、設(shè)計(jì)的意圖:
            圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛(ài),會(huì)送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹(shù)等等無(wú)不引起孩子們的美好憧憬,現(xiàn)在,在孩子們的期盼聲中又迎來(lái)了今年的圣誕節(jié),為了更好地利用節(jié)日的資源,我們將和孩子開(kāi)展系列的活動(dòng),讓孩子感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年。
            二、活動(dòng)的目的:
            1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,了解圣誕節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,知道圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
            2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話知著里的故事,了解安徒生、格林等知名童話大師。
            3、通過(guò)手工活動(dòng)裝飾圣誕樹(shù)、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。
            三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,讓幼兒從書(shū)中感受圣誕節(jié)。
            2、收集各種裝飾圣誕樹(shù)的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。
            3、準(zhǔn)備活動(dòng)取得材料:手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹(shù)等。
            4、收集圣誕節(jié)兒歌。
            四、具體活動(dòng)安排:
            家長(zhǎng)工作:
            1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。
            2、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物,放在圣誕襪里,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)通話的世界。
            3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
            4、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動(dòng)。
            5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。
            班級(jí)活動(dòng):
            1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):和幼兒一起制作圣誕禮物,裝飾圣誕環(huán)境,布置圣誕主題墻,讓幼兒如林童話世界的感覺(jué)。
            2、餐前環(huán)節(jié):歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。
            3、集體活動(dòng):圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》、《圣誕帽》
            區(qū)域活動(dòng):
            1、美工區(qū):折圣誕帽,通過(guò)這只步驟圖,折疊圣誕帽。
            2、美工區(qū):做圣誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。
            3、美工區(qū):做圣誕樹(shù),用卡紙粘貼圣誕樹(shù)。
            4、美工區(qū):裝飾圣誕帽和圣誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。
            5、美工區(qū):做禮物,用包裝紙包裝自己制作的小禮物,送給好朋友。
            6、美工區(qū):畫(huà)馴鹿,用油畫(huà)棒、水粉畫(huà)水油分離。
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同形狀的物體。
            2、掌握油畫(huà)棒涂色的技巧,裝飾圣誕樹(shù)。
            3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、一個(gè)圣誕老人。
            2、圣誕樹(shù)一棵。
            3、各種圖案。
            活動(dòng)過(guò)程:
            1、通過(guò)交流,引出圣誕老人,增加幼兒的興趣。
            如:親愛(ài)的小朋友,今天是圣誕節(jié),老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái),你們想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是圣誕老人,他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。
            2、出示圣誕樹(shù),讓幼兒觀察。
            如:哦,原來(lái)是一棵漂亮的樹(shù),小朋友知道這樹(shù)的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù),圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可神奇了,只要小朋友們想要什么禮物,只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么,它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái),小朋友們你們說(shuō)你們要什么禮物?
            3、出示各種圖案,讓幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好選擇。
            4、教師小結(jié):
            這棵樹(shù)是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫(huà)棒試一試吧?在操作之前,請(qǐng)小朋友們一定要記住,不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù),它是在里面的,而且涂色的時(shí)候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?
            5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖,一邊指導(dǎo)。
            6、幼兒共同操作,巡回指導(dǎo)。
            如:現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹(shù)的神奇之處,就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手,一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮吧。
            7、展示幼兒圣誕樹(shù)作品,共同欣賞。
            8、教師總結(jié):
            今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹(shù),圣誕節(jié)到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹(shù)好不好?
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇五
            一、活動(dòng)目標(biāo)
            1.通過(guò)本次的圣誕節(jié)活動(dòng),讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。
            2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),增添過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。
            3.幼兒通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流,培養(yǎng)幼兒的社交理能力。
            二、活動(dòng)準(zhǔn)備
            1.蠟筆、鼓、面具
            2.《marry chrismas》背景音樂(lè)、《鈴兒響叮當(dāng)》
            三、活動(dòng)過(guò)程
            1.教師談話導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎,激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會(huì)”的興趣。
            (1)今天的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了,小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒(méi)有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢?
            (2)下面,我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具,小朋友們想不想試試呢?
            2.教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具。
            (1)教師出示已經(jīng)裁剪好了面具,露出眼睛并將繩子系好,引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。
            (2)面具制作好了之后,教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具,開(kāi)著火車(chē)去參加假面舞會(huì)。
            3.教師播放圣誕節(jié)音樂(lè)《marry chrismas》,引導(dǎo)幼兒載歌載舞,開(kāi)展假面舞會(huì)。
            (1)教師和另一名教師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩,戴著面具跳舞,教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法,引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。
            (2)在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中,幼兒和幼兒之間隨著音樂(lè)快樂(lè)的舞蹈,快樂(lè)的交流。
            (3)舞會(huì)結(jié)束之后,教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的視頻或者照片。
            四、活動(dòng)結(jié)束
            一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》,感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)節(jié)奏。
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇六
            節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待,不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
            一、活動(dòng)目的
            借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境,讓孩子在童話世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,對(duì)比中國(guó)的春節(jié),滲透多元文化教育。
            二、活動(dòng)準(zhǔn)備
            收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著名的童話故事,豐富圖書(shū)角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等準(zhǔn)備圣誕樹(shù)以及禮物等。
            三、具體活動(dòng)安排
            班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法,并征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì),環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色,既有了很多的點(diǎn)子,又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述,幫助幼兒了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話書(shū)籍的興趣。向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū),可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。
            手工區(qū):投放圣誕帽子、棉花、膠棒等,請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物,投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人。
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇七
            圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日,越來(lái)越受到中國(guó)的喜愛(ài),在此節(jié)日來(lái)臨之際,為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),并且體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,特舉辦快樂(lè)圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
            2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
            3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……
            活動(dòng)過(guò)程:
            (一)活動(dòng)導(dǎo)入
            1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
            2、示范講解“尋寶”玩法:
            出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
            老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
            3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
            4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
            (二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
            幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
            (三)智多星游戲
            1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
            2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
            (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
            1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
            2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
            (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。
            乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
            富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
            乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
            窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
            乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
            (旁白)慢慢的,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物,
            圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
            (五)圣誕老人送禮物
            1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。
            2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
            3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
            4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
            (六)自助餐
            幼兒拿著心愛(ài)的禮物,快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂(lè)!
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八
            活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)
            主持人:__
            活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
            活動(dòng)主題:圣誕大家樂(lè)
            活動(dòng)過(guò)程:
            一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
            入場(chǎng)方式:以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景,以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
            入場(chǎng)口號(hào):
            鍛煉身體,保衛(wèi)祖國(guó)。
            鍛煉身體,建設(shè)祖國(guó)。
            團(tuán)結(jié)合作,加油加油!
            圣誕快樂(lè),加油加油!
            二、集體表演
            《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
            三、親子活動(dòng)開(kāi)始
            1、跳圈
            父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。
            材料:小塑料圈15個(gè)。
            2、運(yùn)禮物
            父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。
            材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
            3、羊角球
            父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。
            材料:羊角球5只。
            4、二人三足行
            父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。
            材料:紅帶子10根。
            5、搶椅子
            由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
            材料:椅子30個(gè),鼓一架。
            6、袋鼠跳
            幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。
            材料:布袋10只。
            7、抓尾巴
            家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
            材料:5個(gè)尾巴。
            8、坐花轎貼五官(全家三人)
            爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
            材料:圣誕老人頭像,五官。
            四、活動(dòng)結(jié)束
            集體表演《新年好》,在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
            幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九
            一、活動(dòng)目標(biāo)
            準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目,可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
            1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
            2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
            3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
            二、活動(dòng)準(zhǔn)備
            1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿errychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
            2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
            3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。
            三、活動(dòng)過(guò)程
            英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)
            結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》。
            教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happynewyear》,活動(dòng)很自然也很有意義。
            教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merrychristmas!
            教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公:christmasoldmen,圣誕樹(shù):christmastree等飾物的發(fā)音。
            游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
            帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
            親子活動(dòng):給老師的圣誕卡
            1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論
            老師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
            (1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
            (2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
            2、讓幼兒相互交流
            你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
            3、提出制作時(shí)的要求
            (1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
            (2)使用工具、材料時(shí)注意安全。
            4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
            (1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。
            (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
            5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話
            圣誕老人出場(chǎng)。
            圣誕老人敲門(mén)。
            教師:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?whoisit?
            圣誕老人:iamsantaclaus!
            教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?pleasecomein!
            圣誕老人:i’mcoming!merrychristmas!,children!
            幼兒:merrychristmas,santaclaus!
            圣誕party準(zhǔn)備:
            幼兒自制的各種小動(dòng)物面具,給小朋友們的禮物。
            1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
            2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
            四、備選游戲
            1、占圈
            讓一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭,聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑,音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得獎(jiǎng)勵(lì)。
            2、水果蹲
            把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。
            3、貼鼻子
            家長(zhǎng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
            五、尾聲
            彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中,孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”
            最后:__幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們,圣誕節(jié)快樂(lè)!