出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    名篇名句積累
    考綱解讀
    近年來，隨著中考命題改革的不斷深入，越來越多的人已經(jīng)認識到記誦名句名篇等文化材料對于陶冶和豐富學(xué)生的人文精神有著重要作用。初中語文大綱要求“重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高”，“背誦一定數(shù)量的名篇”，“整體感知課文，體會作者的態(tài)度、觀點、感情，理解課文的內(nèi)容和思路，領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”，“學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，感受作品中的形象，欣賞優(yōu)美、精彩的語言”，“不寫錯別字”等等。而名家名篇名句的記誦默寫能較好的實現(xiàn)大綱諸如此類的要求，而且這種題型是一種綜合性較強的題型，它能夠檢測出學(xué)生的語文功底和精神底蘊，同時，這一考點還能檢測出考生的歸納、聯(lián)想、遷移等能力，因此也越來越受到大家的重視。
    一般來說，除根據(jù)詩詞或課文語句的上句或下句填空默寫的形式外，近年來，背誦默寫的形式會繼續(xù)沿著“有理解、能運用、善歸納、融內(nèi)外、多積累"的方向發(fā)展。如把內(nèi)容、思想相近或相反的名句加以歸納并準確默寫的，與語言的遷移運用以及閱讀理解相結(jié)合而記憶默寫的，有的甚至深入到對結(jié)構(gòu)、修辭和表達方式等等的理解檢測。
    《漁家傲•塞下秋來風景異》中，抒發(fā)征夫戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情(表達主旨)的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
    1.本詞表現(xiàn)了作者_____________，同時也反映了。
    答案：守邊御敵的英雄氣慨，守邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情
    2.詞的上闋寫景，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)，其“異”表現(xiàn)為：①________ ②_________③________。
    答案：①雁去將士留 ②秋風邊聲起 ③落日孤城閉
    3.下闋抒情。其情:愛國思鄉(xiāng)，把這兩點統(tǒng)一起來，答案：燕然未勒歸無計
    4.本詞的風格：_______________、______________。
    答案：意境開闊、蒼涼悲壯
    5.點明秋天邊塞風景大變的一個詞是。
    答案：異
    6.“千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪出了一幅什么樣的景象?由此可以聯(lián)想到王維《使至塞上》的什么詩句?
    答案：描繪出了邊塞荒涼而又壯闊的景象。 大漠孤煙直，長河落日圓。
    7.詞作暗含對比，請舉例說明。
    答案：詞作將大雁南歸“無留意”與戍邊將士們不能不留下來進行對比，潤筆深厚，為下文寫將士們戍邊凄苦埋下了伏筆，大雁都知道回家，人何嘗不想回家呢?
    8.揭示詞作主旨的一句是:
    答案：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
    9.文化積累：
    “衡陽雁去”指：
    答案：衡陽雁去指大雁向衡陽方向飛去。湖南衡陽縣南有回雁峰，相傳秋末冬初大雁向南至此不再南飛。
    “燕然未勒”指：
    答案：燕然未勒指沒有建立破敵的大功。《后漢書》記載有竇憲追擊入侵的單于，“登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功”而還。
    

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