英文名稱 New media
所屬國家： 美國 所屬院校： 美國舊金山大學(xué)
專業(yè)類別： 藝術(shù) 所用學(xué)時：
所用費用：
所獲證書： 藝術(shù)副學(xué)士(AA)、藝術(shù)學(xué)士(BFA)、藝術(shù)碩士(MFA)、證照課程、知識充實課程等藝術(shù)與設(shè)計學(xué)位
適合對象：
專業(yè)介紹： 網(wǎng)絡(luò)媒體是傳媒、新聞界增長最快的領(lǐng)域，新媒體專業(yè)將傳統(tǒng)新聞?wù)n程與數(shù)字媒體設(shè)計和管理結(jié)合起來。其中有些學(xué)校更注重電腦技術(shù)和網(wǎng)頁設(shè)計，象舊金山藝術(shù)學(xué)院;另一些學(xué)校則更強調(diào)傳播整合和數(shù)碼技術(shù)，比如印第安納大學(xué)和普度大學(xué)。
就業(yè)背景
新媒體的出現(xiàn)不僅改變了過去的信息生產(chǎn)機制，同時也引起了新聞傳播教育的革命，開設(shè)新媒體專業(yè)的高校不再把培養(yǎng)記者作為新聞傳播專業(yè)的主要方向，而是培養(yǎng)一種泛媒體人才，寬口徑、復(fù)合型新聞傳播人才成為教學(xué)改革的主攻方向。這種教育設(shè)置的改革不僅適應(yīng)了經(jīng)濟發(fā)展的需要，同時也引發(fā)了新聞傳播教學(xué)理念的革命與創(chuàng)新，創(chuàng)辦新媒體傳播與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)成為時代的需要，經(jīng)濟發(fā)展的必然，高校適應(yīng)市場發(fā)展的新起點。
新媒體傳播人才是信息時代各級機關(guān)的緊缺人才，市場缺口很大。
信息也是生產(chǎn)力，信息傳播是任何機關(guān)維持正常運轉(zhuǎn)，建構(gòu)政府形象、擴大自身知名度，拓展業(yè)務(wù)范圍的關(guān)鍵策略。原有的宣傳部已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代信息傳播的需要，宣傳部靠原有的瞞、騙、堵、壓不僅沒有封鎖信息，相反影響了本單位的社會形象。但是現(xiàn)有的宣傳、公關(guān)機關(guān)大多是停留在傳統(tǒng)媒體的觀念里，缺少充分利用現(xiàn)代傳播技術(shù)的新媒體人才。由于高校專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟發(fā)展、市場變化的不同步，導(dǎo)致了新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)的滯后。現(xiàn)在開設(shè)新媒體專業(yè)是根據(jù)人才市場結(jié)構(gòu)調(diào)整的明智之舉。
隨著經(jīng)濟全球化的深入,各種所有制企業(yè)的發(fā)展，特別是跨國公司的深入推動，綜合信息的準(zhǔn)確、快速、全面?zhèn)鞑ピ诠局械慕?jīng)濟價值體現(xiàn)得日益突出，對綜合信息人才的需求已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
新媒體人才已成為公司企業(yè)的“生產(chǎn)要素”，而不是傳統(tǒng)意義上的廣告和宣傳，而是涉及到對公司產(chǎn)品、服務(wù)、消費人群的組織結(jié)構(gòu)、社會環(huán)境等綜合要素的考量，利用現(xiàn)代傳播技術(shù)，調(diào)查、分析、研究，為公司的未來提出科學(xué)規(guī)劃已成為公司企業(yè)競爭的“無形資產(chǎn)”。
就業(yè)走向
1、從事新聞出版行業(yè)書刊、雜志、報紙的數(shù)字化出版與傳播工作
2、.從事媒介傳播公司的媒體內(nèi)容管理、策劃、受眾與媒介策略分析工作
3、.從事新媒體、網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)企業(yè)信息的采集、組織與印制工作
4、.從事政府機構(gòu)、大中型企業(yè)的媒體策劃與傳播工作
5、.從事媒介教育與科研機構(gòu)的新媒體研究工作
英文名稱 New media
所屬國家： 美國 所屬院校： 美國舊金山大學(xué)
專業(yè)類別： 藝術(shù) 所用學(xué)時：
所用費用：
所獲證書： 藝術(shù)副學(xué)士(AA)、藝術(shù)學(xué)士(BFA)、藝術(shù)碩士(MFA)、證照課程、知識充實課程等藝術(shù)與設(shè)計學(xué)位
適合對象：
專業(yè)介紹： 舊金山藝術(shù)大學(xué)(Academy of Art University)成立于1929年，位于世界最熱門的旅游景點，風(fēng)景優(yōu)美
?
目前該校在校學(xué)生超過17,000名學(xué)生，其中有近20%的國際學(xué)生，是美國最大的藝術(shù)設(shè)計大學(xué)，學(xué)術(shù)課程涵蓋了副學(xué)士、美術(shù)學(xué)士、美術(shù)碩士和建筑碩士以及證書課程。辦學(xué)宗旨是為具有理想抱負的藝術(shù)家和設(shè)計師提供嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，強調(diào)個人化的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，并未不同年齡與背景的學(xué)生提供多元服務(wù)，強調(diào)專業(yè)并采用業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生就業(yè)率高，高達80%以上的畢業(yè)生在藝術(shù)及設(shè)計領(lǐng)域找到工作。
舊金山藝術(shù)大學(xué)的畢業(yè)生分布世界各國行業(yè)的頂尖專家人才有：廣告設(shè)計，動畫制作，汽車設(shè)計，摩托車設(shè)計，基礎(chǔ)漫畫，漫畫，素描，游戲軟件設(shè)計，服裝設(shè)計，服裝制作，流行資訊，媒體傳播，雕塑，室內(nèi)設(shè)計，3D動畫制作，資訊管理，電視電影，攝影，玩具設(shè)計等等領(lǐng)域翹楚，無形中帶動全球知識經(jīng)濟起飛，學(xué)術(shù)地位倍受國際間肯定。
生源情況
舊金山藝術(shù)大學(xué)(Academy of Art University)在校學(xué)生近17,000人，學(xué)術(shù)課程涵蓋了副學(xué)士、美術(shù)學(xué)士、 舊金山藝術(shù)大學(xué)美術(shù)碩士和建筑碩士以及證書課程。
辦學(xué)宗旨是為具有理想抱負的藝術(shù)家和設(shè)計師提供嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，強調(diào)個人化的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，并為不同年齡與背景的學(xué)生提供多元服務(wù)，強調(diào)專業(yè)并采用業(yè)界標(biāo)準(zhǔn).畢業(yè)生的就業(yè)率高，高達80%以上的畢業(yè)生在藝術(shù)及設(shè)計領(lǐng)域找到工作。
舊金山藝術(shù)大學(xué)(Academy of Art University)獲得加州私立和職業(yè)教育局的認(rèn)證，也得到了獨立大學(xué)委員會(the Accrediting Council for Independent Colleges and Schools-ACICS)的認(rèn)證，是中國教育部認(rèn)可的美國正規(guī)高等院校。美國國家建筑學(xué)認(rèn)證委員會認(rèn)可頒發(fā)兩年制建筑學(xué)碩士學(xué)位。
資格認(rèn)證
舊金山藝術(shù)大學(xué)為全美國最大之私立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校! 舊金山藝術(shù)大學(xué)經(jīng)過全美6個對公立和私立學(xué)院及大學(xué)做認(rèn)證的區(qū)域聯(lián)盟之一：榮獲多項認(rèn)可：美國西部高校聯(lián)盟(WASC)認(rèn)可，國際藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校學(xué)會(NASAD) 認(rèn)可，建筑碩士學(xué)程獲國家建筑認(rèn)證委員會(NAAB)認(rèn)可，校區(qū)內(nèi)的室內(nèi)建筑與設(shè)計學(xué)士學(xué)位經(jīng)過室內(nèi)設(shè)計教育學(xué)會(前身FIDER )認(rèn)證，成為室內(nèi)設(shè)計教育學(xué)會認(rèn)可的專業(yè)水準(zhǔn)課程。
?