俄羅斯留學(xué)教育體制探究。到俄羅斯讀大學(xué)，一開始可能會被搞得“暈頭轉(zhuǎn)向”：同樣是讀本科，有的讀4年可以得到學(xué)士學(xué)位，有的讀五六年也拿不到學(xué)士學(xué)位。再往上念，有的拿到的是碩士學(xué)位，有的拿到的是“副博士”學(xué)位。怎么回事?其實，這種情況是由俄羅斯現(xiàn)行的高等教育體制決定的，搞清楚俄羅斯目前存在的新舊人才培養(yǎng)體制并存的現(xiàn)狀，就能理解俄羅斯高等教育的復(fù)雜性。
    這要從蘇聯(lián)時期的高等教育說起。蘇聯(lián)時期讀大學(xué)本科一般要五六年，而且本科畢業(yè)時并沒有學(xué)士學(xué)位，只是某個相應(yīng)專業(yè)的專家稱號。如果再往上念，有副博士和博士學(xué)位，沒有設(shè)立碩士學(xué)位。也就是說，在完成本科教育之后進入研究生院學(xué)習(xí)3年成為副博士，經(jīng)過博士生院學(xué)習(xí)3年成為博士。這種教育體制在蘇聯(lián)解體以后并沒有完全改變。
    人們發(fā)現(xiàn)，這種高等教育體制在教育國際交流中存在著一定的障礙，造成許多麻煩。為了解決這個問題，1992年俄羅斯公布有關(guān)規(guī)定，確立了新、舊并存的高等教育體制，在新的體制中設(shè)立了過去沒有的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。
    在新的體制中，第一層次是不完全高等教育，由高等學(xué)校或者高等?？茖W(xué)校按照基礎(chǔ)專業(yè)教育大綱實施，學(xué)制2年，完成學(xué)業(yè)考試合格，獲取不完全高等教育證書。然后根據(jù)個人意愿，可以繼續(xù)接受2年的第二層次高等教育;也可以接受1.5年的職業(yè)培訓(xùn)，之后能獲得不完全高等教育文憑，并獲取相應(yīng)的初級專門人才職業(yè)資格。第二層次是基礎(chǔ)高等教育，相當(dāng)于歐美的本科教育，完成學(xué)業(yè)后可獲得高等教育的畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位。只接受過普通中等教育的人需要修業(yè)4年，已經(jīng)接受過第一層次高等教育的學(xué)生只要再讀2年。
    獲取學(xué)士學(xué)位以后如果愿意繼續(xù)深造，則進入第三層次完全高等教育階段。在這一階段，如果學(xué)生有學(xué)士學(xué)位，只需2年的專業(yè)培訓(xùn)，修習(xí)全部課程并通過考試、答辯，學(xué)校將頒發(fā)高等教育畢業(yè)證書，并授予相應(yīng)專業(yè)的碩士學(xué)位。獲得碩士學(xué)位的畢業(yè)生可以進入高?；蛘呖蒲袡C構(gòu)設(shè)立的研究生院，攻讀副博士學(xué)位，學(xué)制3年。獲得副博士學(xué)位以后可以在博士生院學(xué)習(xí)3年。從進入研究生院學(xué)習(xí)開始，新舊人才培養(yǎng)體制實現(xiàn)對接。
    有關(guān)規(guī)定出臺以后，俄羅斯政府并沒有硬性規(guī)定高校采取何種模式，而是讓高校自主選擇。因此，有的學(xué)校選擇新的體制，有的學(xué)校保留舊的體制，這樣就構(gòu)成了俄羅斯目前新舊模式并存的人才培養(yǎng)體制。