很多家長和同學(xué)常常會看到美國留學(xué)高中學(xué)校介紹中稱自己為“藍(lán)帶中學(xué)”，那么藍(lán)帶中學(xué)究竟是什么意思呢?今天我們就來為大家普及一下有關(guān)“藍(lán)帶中學(xué)”的知識。
美國“藍(lán)帶中學(xué)”類似于國內(nèi)所稱的重點(diǎn)高中，藍(lán)帶高中是美國政府給予美國中小學(xué)校的致高榮譽(yù)。將近3.9%的美國中小學(xué)校獲得過此榮譽(yù). 藍(lán)帶計(jì)劃源于1982年美國聯(lián)邦立法，以“卓越”為核心，旨在確立和認(rèn)可全美最杰出的公私立學(xué)校.
選拔“藍(lán)帶中學(xué)”的過程十分復(fù)雜，首先由美國各州經(jīng)過考察后將學(xué)校名單報(bào)送聯(lián)邦教育部，接著聯(lián)邦教育部全國審查小組(National ReviewPanel)審查各州推薦名單，為了確保藍(lán)帶學(xué)校水平及資料的可信度，藍(lán)帶學(xué)校均需接受實(shí)地訪視。最后，全國審查小組經(jīng)過慎重研究后，將最終名單推薦給教育部，并由教育部審查后宣布獲選學(xué)校名單。美國政府頒布的《不讓一個兒童落后法案》(No Child Left BehindAct)，更使藍(lán)帶學(xué)校獲得了美國全社會的空前推崇和認(rèn)可。
能被授予“藍(lán)帶中學(xué)”的名稱，對學(xué)校而言是件非常榮耀和自豪的事。藍(lán)帶學(xué)校的校長要親自去華盛頓領(lǐng)獎,藍(lán)帶學(xué)校老師的整體水平也可圈可點(diǎn)。在美國華人當(dāng)中，流行一種說法，美國藍(lán)帶學(xué)校和中國的學(xué)校一樣，學(xué)習(xí)競爭激烈，超前教育普遍。絕對不能掉以輕心。
“藍(lán)帶”(blue ribbon)是美國中小學(xué)能獲得的最高榮譽(yù)。藍(lán)帶學(xué)校起源于1982年，經(jīng)過多年的發(fā)展，截至2006年為止，美國已有5200多所學(xué)校得到過這樣的殊榮。在這5200所學(xué)校中，有些學(xué)校是多次獲獎。平均而言，美國只有3.9%學(xué)校可以進(jìn)入藍(lán)帶學(xué)校之列。
美國的公立和私立學(xué)校都有機(jī)會獲得“藍(lán)帶”殊榮。“藍(lán)帶”就像是一面錦旗，一個榮譽(yù)稱號。和普通學(xué)校相比，藍(lán)帶學(xué)校教學(xué)質(zhì)量更高，超前教育普遍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚。美國公立藍(lán)帶學(xué)校，并不需要特別的入學(xué)考試。只要家宅位于藍(lán)帶學(xué)區(qū)內(nèi)，每個家庭中的所有學(xué)齡兒童都可自動進(jìn)入藍(lán)帶學(xué)校。
去美國留學(xué)高中并想選擇藍(lán)帶學(xué)校，那你就要知道這些“藍(lán)帶中學(xué)”的特點(diǎn)，家長一定要做好美國藍(lán)帶學(xué)校的功課，不能掉以輕心。特別是轉(zhuǎn)學(xué)來的外地生，一定要先確保孩子的功課，再做其他的課外活動。
藍(lán)帶學(xué)校主要有以下幾個特點(diǎn)：
1、大概因?yàn)槊绹{(lán)帶學(xué)校數(shù)量比較少, 很多人對此并不了解.能被授予藍(lán)帶，對學(xué)校而言是件非常榮耀和自豪的事。藍(lán)帶學(xué)校的校長要親自去華盛頓領(lǐng)獎, 藍(lán)帶學(xué)校老師的水平非常高。和中國學(xué)校一樣，他們也講分?jǐn)?shù)和排名的。
2、藍(lán)帶學(xué)校老師對學(xué)生要求嚴(yán)格, 幾乎每天每門功課都有小測驗(yàn), 成績?nèi)坑涗? 折成百分比累計(jì), 定期報(bào)告家長, 一次沒考好總成績都會受影響, 全A很難拿的.
3、從美國普通學(xué)區(qū)搬家到藍(lán)帶學(xué)區(qū)，孩子可能會不適應(yīng)。具體來說，普通學(xué)校的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到藍(lán)帶學(xué)區(qū)，若不事先做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，有可能就會落后于他人。這就好像中國的普通學(xué)校尖子生轉(zhuǎn)到重點(diǎn)學(xué)校時的表現(xiàn)一樣。
4、為了確保藍(lán)帶學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，為孩子選擇課外活動時要量力而行。如果孩子在藍(lán)帶學(xué)校的成績不理想，最好減少課外活動以確保成績。等到成績提高之后，在逐漸增加課外活動。
不難看出，中國的學(xué)生如果來到美國藍(lán)帶中學(xué)就讀，家長一定要提醒孩子抓緊復(fù)習(xí)功課。換句話說，孩子需要在課余也下些功夫保證自己能跟上進(jìn)度。這就解釋了為什么美國也有超前教育一說。
美國“藍(lán)帶中學(xué)”類似于國內(nèi)所稱的重點(diǎn)高中，藍(lán)帶高中是美國政府給予美國中小學(xué)校的致高榮譽(yù)。將近3.9%的美國中小學(xué)校獲得過此榮譽(yù). 藍(lán)帶計(jì)劃源于1982年美國聯(lián)邦立法，以“卓越”為核心，旨在確立和認(rèn)可全美最杰出的公私立學(xué)校.
選拔“藍(lán)帶中學(xué)”的過程十分復(fù)雜，首先由美國各州經(jīng)過考察后將學(xué)校名單報(bào)送聯(lián)邦教育部，接著聯(lián)邦教育部全國審查小組(National ReviewPanel)審查各州推薦名單，為了確保藍(lán)帶學(xué)校水平及資料的可信度，藍(lán)帶學(xué)校均需接受實(shí)地訪視。最后，全國審查小組經(jīng)過慎重研究后，將最終名單推薦給教育部，并由教育部審查后宣布獲選學(xué)校名單。美國政府頒布的《不讓一個兒童落后法案》(No Child Left BehindAct)，更使藍(lán)帶學(xué)校獲得了美國全社會的空前推崇和認(rèn)可。
能被授予“藍(lán)帶中學(xué)”的名稱，對學(xué)校而言是件非常榮耀和自豪的事。藍(lán)帶學(xué)校的校長要親自去華盛頓領(lǐng)獎,藍(lán)帶學(xué)校老師的整體水平也可圈可點(diǎn)。在美國華人當(dāng)中，流行一種說法，美國藍(lán)帶學(xué)校和中國的學(xué)校一樣，學(xué)習(xí)競爭激烈，超前教育普遍。絕對不能掉以輕心。
“藍(lán)帶”(blue ribbon)是美國中小學(xué)能獲得的最高榮譽(yù)。藍(lán)帶學(xué)校起源于1982年，經(jīng)過多年的發(fā)展，截至2006年為止，美國已有5200多所學(xué)校得到過這樣的殊榮。在這5200所學(xué)校中，有些學(xué)校是多次獲獎。平均而言，美國只有3.9%學(xué)校可以進(jìn)入藍(lán)帶學(xué)校之列。
美國的公立和私立學(xué)校都有機(jī)會獲得“藍(lán)帶”殊榮。“藍(lán)帶”就像是一面錦旗，一個榮譽(yù)稱號。和普通學(xué)校相比，藍(lán)帶學(xué)校教學(xué)質(zhì)量更高，超前教育普遍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚。美國公立藍(lán)帶學(xué)校，并不需要特別的入學(xué)考試。只要家宅位于藍(lán)帶學(xué)區(qū)內(nèi)，每個家庭中的所有學(xué)齡兒童都可自動進(jìn)入藍(lán)帶學(xué)校。
去美國留學(xué)高中并想選擇藍(lán)帶學(xué)校，那你就要知道這些“藍(lán)帶中學(xué)”的特點(diǎn)，家長一定要做好美國藍(lán)帶學(xué)校的功課，不能掉以輕心。特別是轉(zhuǎn)學(xué)來的外地生，一定要先確保孩子的功課，再做其他的課外活動。
藍(lán)帶學(xué)校主要有以下幾個特點(diǎn)：
1、大概因?yàn)槊绹{(lán)帶學(xué)校數(shù)量比較少, 很多人對此并不了解.能被授予藍(lán)帶，對學(xué)校而言是件非常榮耀和自豪的事。藍(lán)帶學(xué)校的校長要親自去華盛頓領(lǐng)獎, 藍(lán)帶學(xué)校老師的水平非常高。和中國學(xué)校一樣，他們也講分?jǐn)?shù)和排名的。
2、藍(lán)帶學(xué)校老師對學(xué)生要求嚴(yán)格, 幾乎每天每門功課都有小測驗(yàn), 成績?nèi)坑涗? 折成百分比累計(jì), 定期報(bào)告家長, 一次沒考好總成績都會受影響, 全A很難拿的.
3、從美國普通學(xué)區(qū)搬家到藍(lán)帶學(xué)區(qū)，孩子可能會不適應(yīng)。具體來說，普通學(xué)校的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到藍(lán)帶學(xué)區(qū)，若不事先做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，有可能就會落后于他人。這就好像中國的普通學(xué)校尖子生轉(zhuǎn)到重點(diǎn)學(xué)校時的表現(xiàn)一樣。
4、為了確保藍(lán)帶學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，為孩子選擇課外活動時要量力而行。如果孩子在藍(lán)帶學(xué)校的成績不理想，最好減少課外活動以確保成績。等到成績提高之后，在逐漸增加課外活動。
不難看出，中國的學(xué)生如果來到美國藍(lán)帶中學(xué)就讀，家長一定要提醒孩子抓緊復(fù)習(xí)功課。換句話說，孩子需要在課余也下些功夫保證自己能跟上進(jìn)度。這就解釋了為什么美國也有超前教育一說。