同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
    第21課 古老帝國的悲劇
    課程標(biāo)準(zhǔn)：
    講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國衰落的原因。
    目標(biāo)：
    一、知識與能力：
    了解東羅馬帝國的建立，列舉拜占廷帝國強(qiáng)盛的表現(xiàn)。
    講述君士坦丁堡陷落的故事，了解拜占廷帝國衰亡的過程。 考查拜占廷帝國興衰的歷程，探討拜占廷帝國衰亡的原因。
    二、過程與方法：
    識讀《拜占廷帝國形勢圖》，說出拜占廷帝國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利地理條件。
    討論拜占廷帝國衰亡的原因和歷史啟示，從中總結(jié)出文明發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)。
    三、情感態(tài)度與價值觀：
    拜占廷帝國的歷史悲劇昭示人們：開放寬容導(dǎo)致文明繁榮，保守狹隘致使文明衰落。
    教學(xué)方法：講述法、對比法、啟發(fā)法、討論法
    學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：本節(jié)課可讓學(xué)生先閱讀，然后由教師講述羅馬帝國的興衰，并要求學(xué)生總結(jié)其歷史教訓(xùn)，并通過其衰落的原因與中國鴉片戰(zhàn)爭相比較，找出其相同原因，由此讓學(xué)生萌發(fā)出深刻的啟示。
    過程：
    一、引入：
    讓學(xué)生閱讀本節(jié)的導(dǎo)言，引入新課：第21課 古老帝國的悲劇
    二、新課：
    (一)、強(qiáng)盛的帝國
    先由教師講述古羅馬帝國分裂和拜占廷帝國建立的具體情況。 再由學(xué)生識讀《拜占廷帝國形勢圖》說出拜占廷帝國所處的地理位置和疆域，啟發(fā)學(xué)生思考有利的地理位置對拜占廷帝國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
    最后由學(xué)生列舉帝國強(qiáng)盛的表現(xiàn)。
    (二)、可悲的衰亡
    讓學(xué)生自已閱讀，并講述君士坦丁堡陷落的故事。
    (三)、深刻的啟示
    聯(lián)系前面所學(xué)的內(nèi)容，提出問題：
    拜占廷帝國為何會由盛而衰?拜占廷帝國的歷史命運告訴了我們什么?
    展開討論。
    引申：聯(lián)系已學(xué)過的鴉片戰(zhàn)爭前后中國的歷史命運，比照拜占廷的歷史命運引導(dǎo)學(xué)生展開討論。并認(rèn)識到：一種文明是否能夠健康的發(fā)展，主要決定于它是否能夠接受外來文明的啟迪，是否能夠以一種開放的心態(tài)與外界的文明進(jìn)行交往。
    

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