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    北京公務(wù)員考試禁忌：盲目做題
    與其他模塊不同，言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的重點(diǎn)在于要打牢基礎(chǔ)。而這不是單純的考高強(qiáng)度的、大量的做題能夠解決的，也即單純的題海戰(zhàn)術(shù)不能解決實(shí)際問(wèn)題。重要的是培養(yǎng)日常的言語(yǔ)素質(zhì)。但是實(shí)際準(zhǔn)備中許多考生會(huì)說(shuō)，語(yǔ)文我們從小就學(xué)習(xí)，用不著復(fù)習(xí)，也有的會(huì)說(shuō)從小語(yǔ)文學(xué)習(xí)就不好，一看言語(yǔ)就頭疼。其實(shí)，前者是屬于心理上的麻痹大意，這類(lèi)考生在做題中多是憑借語(yǔ)感來(lái)進(jìn)行。通過(guò)大量的研究和總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，在言語(yǔ)模塊中，一些迷惑選項(xiàng)的設(shè)置往往與此相關(guān)，尤其是在邏輯填空部分。這樣一來(lái)，我們?cè)趯?shí)際做題中，準(zhǔn)確率肯定不高。而后者則是把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化了，總體而言，言語(yǔ)理解與表達(dá)考察的知識(shí)點(diǎn)都是我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言知識(shí)的積累。因此，簡(jiǎn)單來(lái)講，但凡通過(guò)高考的考生都可以順利的做言語(yǔ)理解與表達(dá)題的過(guò)程中應(yīng)該都是比較順利的。比如：言語(yǔ)理解的邏輯填空部分就是我們高考復(fù)習(xí)時(shí)易錯(cuò)詞的總結(jié)，大家不妨去翻看一下高考時(shí)的復(fù)習(xí)資料，肯定會(huì)有這些近義詞的總結(jié)?；蚴谴蠹矣幸庾R(shí)的去網(wǎng)絡(luò)搜集一些資料，把自己在近義成語(yǔ)方面的知識(shí)盲區(qū)惡補(bǔ)一下，這絕對(duì)比題海戰(zhàn)術(shù)事半功倍。因此，做題只是一部分，我們通常所說(shuō)的做題，不是簡(jiǎn)單的為做而做，在做題的過(guò)程中要注意總結(jié)方法。尤其是一些經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的考生，復(fù)習(xí)中要注意運(yùn)用我們給大家梳理地方法。
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