出國留學網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    論述題(探究題)(共17分)
    從人類文明的出現(xiàn)到15世紀，文明的沖撞與融合從未中斷過。從16世紀前后到20世紀初，世界各地相對孤立和相互隔絕的狀態(tài)逐漸被打破。進入現(xiàn)代以來，世界日益成為密不可分的整體，全球化與多元化的矛盾統(tǒng)一構成了世界各國相互依存而又相互競爭的局面。然而霸權主義、地區(qū)沖突、民族矛盾等問題以及人類無法抵御的自然災害，如地震、洪水等，使人類和平與發(fā)展道路充滿了挑戰(zhàn)。請回答：
    (1)簡述羅馬征服地中海的史實。(2分)
    (2)舉出4個殖民地半殖民地人民反侵略斗爭的事例。(2分)并任選其中一例簡述其意義。(2分)
    (3)談談你對歷史上的征服(戰(zhàn)爭)和反侵略斗爭的認識。(3分)
    (4)面對和平與發(fā)展進程中的諸多問題，你認為世界各國應該如何做?(5分)
    (5)作為一名中學生，你能為推進世界和平與發(fā)展做些什么?(3分)
    [參考答案] [11年貴州安順中考]第11題
    (1)羅馬共和國建立后，首先征服(統(tǒng)一)了意大利半島，然后向地中海擴張。經過三次布匿戰(zhàn)爭，打敗了迦太基。布匿戰(zhàn)爭的勝利，使羅馬成為地中海的霸土。 (2分)
    (2)事例：章西女王領導的印度民族大起義;玻利瓦爾領導的拉丁美洲獨立運動;美國獨立戰(zhàn)爭;中國人民的抗日戰(zhàn)爭等。 (只要符合題意的四例即可，2分)
    章西女王領導的印度民族大起義，沉重地打擊了英國殖民者，表現(xiàn)了印度人民爭取民族獨立、反抗殖民侵略的決心。 (任選一例簡述即可，2分)。
    (3)歷史上的征服戰(zhàn)爭一方而充滿暴力，給被征服地區(qū)人民帶來了災難;另一方而也促進了不同文明間的交流。反侵略斗爭維護了被侵略國家的利益和尊嚴，是正義的。(符合題目要求，可酌情給分，3分)
    (4)不同國家(地區(qū)或民族)由于受多種因素的影響，呈現(xiàn)出發(fā)展的差異性和不平衡性，不可避免會產生矛盾。矛盾可能引起沖突或戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會帶來更大的災難;人類廊該在相互尊重的前提下平等對話、協(xié)商，采取有利于各方的辦法解決問題;落后國家(地區(qū)或民族)應在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的前提下加快發(fā)展;先進的國家(地區(qū)或民族)麻利用自己的優(yōu)勢幫助、支持落后國家(地區(qū)或民族)的發(fā)展;各國人民應該從“善”的愿望出發(fā)，加強相互團結與協(xié)作，解決共同而對的問題。 (符合題目要求，可酌情給分，5分)
    (5)努力學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合能力和素質;加強個人思想道德修養(yǎng)，遵紀守法，爭做一名合格公民;熱愛和平，反對霸權主義和強權政治;積極宣傳和平共處五項基本原則等。(言之有理，可酌情給分，3分)
    從人類文明的出現(xiàn)到15世紀，文明的沖撞與融合從未中斷過。從16世紀前后到20世紀初，世界各地相對孤立和相互隔絕的狀態(tài)逐漸被打破，進入現(xiàn)代以來，世界日益成為密不可分的整體，全球化與多元化的矛盾統(tǒng)一構成了世界各國相互依存而又相互競爭的局面。然而霸權主義、地區(qū)沖突、民族矛盾等問題以及人類無法抵御的自然災害，如地震、洪水等，使人類和平與發(fā)展道路充滿了挑戰(zhàn)。
    (1)簡述羅馬征服地中海的史實。(3分)
    (2)舉出3個殖民地半殖民地人民反侵略斗爭的事例。(3分)并任選其中一例簡述其意義。(2分)
    (3)談談你對歷史上的征服(戰(zhàn)爭)和反侵略斗爭的認識(4分)
    (4)面對和平與發(fā)展進程中的諸多問題，你認為世界各國人民應該如何做?(3分)
    [參考答案](1)羅馬共和國建立后，首先征服(統(tǒng)一)了意大利半島，然后向地中海擴張。(1分)經過三次布匿戰(zhàn)爭，打敗了迦太基。(1分)布匿戰(zhàn)爭的勝利，使羅馬成為地中海的霸主。(或到公元2世紀，羅馬成為一個地跨歐亞非的帝國，地中海成為它的內湖。)(1分)
    (2)事例：章西女王領導的印度民族大起義(1分)玻利瓦爾領導的拉丁美洲獨立運動。(1分)中國人民的抗日戰(zhàn)爭(1分)。章西女王領導的印度民族大起義，沉著地打擊了英國殖民者，表現(xiàn)了印度人民爭取民族獨立、反抗殖民侵略的決心。(2分)
    (3)歷史上的征服戰(zhàn)爭一方面充滿暴力，給被征服地區(qū)人民帶來了災難;另一方面也促進了不同文明間的交流。(2分)反侵略斗爭維護了被侵略國家的利益和尊嚴，是正義的(2分)
    (4)不同國家(地區(qū)或民族)由于受多種因素的影響，呈現(xiàn)出發(fā)展的差異性和不平衡性，不可避免會產生矛盾。矛盾可能引起沖突或戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會帶來更大的災難;人類應該在相互尊重的前提下平等對話、協(xié)商，采取有利各方的辦法解決問題;落后國家(地區(qū)或民族)應在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的前提下加快發(fā)展;先進的國家(地區(qū)或滿族)應利用自己的優(yōu)勢幫助、支持落后國家(地區(qū)或民族)的發(fā)展;各國人民應該從“善”的愿望出發(fā)，加強相互團結與協(xié)作，解決共同面對的問題。(3分)要求：學生能夠答出上述中的第2點和第5點以及其它任何一點即可得滿分(意思相符即可)。否則酌情給分。
    [08山西中考]第20題
    

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