西班牙現(xiàn)有教育體系的主要問題有三個(gè)：第一，教育和就業(yè)市場(chǎng)脫節(jié)，青年失業(yè)率高達(dá)42%。第二，各類教育的高輟學(xué)率，僅初中階段的輟學(xué)率就高達(dá)30.9%。目前，西班牙18歲至24歲人群中沒有接受高中及以上教育的比例高達(dá)31.9%，這些人沒有職業(yè)技能，令人堪憂。第三，學(xué)術(shù)水平低于同等階段的國(guó)外教育，每個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量都不高。
    保障高質(zhì)量教育體系的核心在教師隊(duì)伍?，F(xiàn)行教育體系中，教師的聲望和權(quán)威受到損害，因此現(xiàn)有的教師選拔和培訓(xùn)方式有待改善，應(yīng)該建立一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的選拔和培訓(xùn)體制。教育體系同樣離不開學(xué)生家長(zhǎng)的參與和支持。家長(zhǎng)對(duì)子女的教育擔(dān)負(fù)首要責(zé)任。學(xué)校不得強(qiáng)制設(shè)置有意識(shí)形態(tài)傾向的課程。政府將保證公立教育的質(zhì)量，并鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)，以供家長(zhǎng)選擇不同的教育模式。
    為此，新政府將支持高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)水平，鼓勵(lì)教育投入，確保學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握英語，在維護(hù)高校自治的同時(shí)要求高校公布賬目等。具體施政計(jì)劃包括：
    對(duì)義務(wù)教育(6至16歲)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性改革，以降低輟學(xué)率、改善教育質(zhì)量。中學(xué)教育的組織方式將更加靈活，提供多種教育渠道以適應(yīng)學(xué)生的興趣、愿望以及學(xué)業(yè)進(jìn)度。
    由公立學(xué)校、私立學(xué)校和教會(huì)學(xué)校構(gòu)成的教育體系接收全國(guó)絕大部分生源，保證學(xué)生享有憲法規(guī)定的受教育權(quán)利。
    實(shí)行全國(guó)性教師選拔和培訓(xùn)，以成績(jī)和能力為標(biāo)準(zhǔn)，吸收資質(zhì)最優(yōu)秀的人才擔(dān)任教師。修正教育法，保護(hù)教師在教學(xué)工作中的威信和尊嚴(yán)。規(guī)范教師隊(duì)伍在社會(huì)認(rèn)可、工作職能和薪酬福利等方面的權(quán)利和義務(wù)。點(diǎn)擊進(jìn)入>>西班牙留學(xué)頻道
    在整個(gè)教育體系中，從幼兒教育的第二階段(3至6歲)開始推廣西班牙語和英語的雙語教學(xué)。加強(qiáng)第二外語教學(xué)。有兩門官方語言的自治區(qū)，在基礎(chǔ)教育階段提供三語教學(xué)的選擇。
    建立一種新的職業(yè)培訓(xùn)模式。該模式具有雙重性質(zhì)，在培訓(xùn)期間為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。大力推進(jìn)這種提供帶薪實(shí)習(xí)的培訓(xùn)項(xiàng)目。
    恢復(fù)抓教育、促就業(yè)的積極政策。對(duì)失業(yè)人員的再培訓(xùn)要緊跟就業(yè)市場(chǎng)的需求來開展。利用一切技術(shù)資源推行包括遠(yuǎn)程教育在內(nèi)的多種方式進(jìn)行的技能培訓(xùn)，頒發(fā)職業(yè)證書。培訓(xùn)項(xiàng)目的開展要考慮到殘疾學(xué)生的需要，為他們提供便利條件。
    推行“職業(yè)教育券”機(jī)制，增加培訓(xùn)項(xiàng)目，嚴(yán)格評(píng)估促就業(yè)政策的效果。通過這種方式維護(hù)個(gè)人在職業(yè)生涯中接受繼續(xù)教育和再培訓(xùn)的權(quán)利。