時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)政治理論，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《鄧小平理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)》是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心準(zhǔn)備的希望對(duì)大家有所幫助。
    學(xué)習(xí)《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》的心得體會(huì) 鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，是我國(guó)社會(huì)主義高等教育的本質(zhì)特征，黨和政府十分重視高等學(xué)校鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想概論的教育，所以，我們對(duì)鄧小平理論進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中有了更新的認(rèn)識(shí)。而我通過學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在生活和工作中得到了很大的啟發(fā)，在社會(huì)實(shí)踐中得到了很大的幫助! 日常生活中，在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，完成工作的同時(shí)，還必須注重提高自身的政治思想素質(zhì)。因?yàn)楸橛[國(guó)內(nèi)外大事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想在處理應(yīng)急事件和安排國(guó)內(nèi)各項(xiàng)工作事宜中舉足輕重的指導(dǎo)作用。所以學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是我們?cè)谏詈凸ぷ髦斜仨殞W(xué)習(xí)與積累的，只有這樣，才能使自己成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，也只有這樣才算是真正學(xué)習(xí)過《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》，才不枉費(fèi)老師及社會(huì)大眾的辛苦栽培。
    鄧小平理論是在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗(yàn)并鑒于其他國(guó)家社會(huì)主義興衰成敗歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，是在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史條件下與我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐過程中形成和發(fā)展起來的，它是諸多歷史條件綜合運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，也是一種歷史發(fā)展的必然。鄧小平理論反映了當(dāng)代中國(guó)的特點(diǎn)和要求。因此，鄧小平理論是從當(dāng)代中國(guó)實(shí)際出發(fā)的社會(huì)主義理論，是具有當(dāng)代中國(guó)特點(diǎn)的馬克思主義。它指引我們走向歷史發(fā)展的新紀(jì)元，它領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從貧窮落后走向先進(jìn)和富強(qiáng)，無論是對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展或是思想的創(chuàng)新發(fā)展，鄧小平，這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，他對(duì)于中國(guó)及中國(guó)人民的貢獻(xiàn)是我們無法用語言表達(dá)的，也是我們永遠(yuǎn)把這位偉人銘記于心的原因，在社會(huì)實(shí)踐中，它是我們行動(dòng)的指明燈，在工作中，它是我們思路形成的藍(lán)圖，對(duì)于我們的行動(dòng)和思想的形成有著不可磨滅的作用，他的思想境界是我們永遠(yuǎn)的追求。
    三個(gè)代表重要思想是站在時(shí)代發(fā)展的高度，科學(xué)地概括了在新的歷史條件下中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，它代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗 。三個(gè)代表是對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)，是對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。 “三個(gè)代表”的思想不僅直接來源于鄧小平理論，而且豐富和發(fā)展了鄧小平理論。所以，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是相輔相成，互不可缺的。
    “三個(gè)代表”重要思想是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的理論指南。“三個(gè)代表”重要思想為黨在新世紀(jì)新階段提出了新的任務(wù)和要求。江澤民在十六大報(bào)告中指出：貫徹“三個(gè)代表”要求，必須使全黨始終保持與是俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界;必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面;必須最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族偉大復(fù)興增添新力量;必須以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷為黨的肌體注入新的活力。所以，“三個(gè)代表”重要思想是我們黨執(zhí)政興國(guó)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。 它關(guān)乎我國(guó)的國(guó)計(jì)民生，關(guān)乎我國(guó)的興榮發(fā)展，更關(guān)乎中華民族的昌盛繁榮。
    我們黨從建立伊始就以中國(guó)社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和人民利益代表的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)。所以，只要我們黨堅(jiān)持和把握鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，我們就能在前進(jìn)的道路上取得勝利，一旦我們違背了鄧小平理論和三個(gè)代表，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上就會(huì)遭受挫折和失敗。能否堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表，是關(guān)系到黨能否保持先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)核心地位的問題，是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗的大問題。更是關(guān)系到我們?nèi)嗣竦那猩砝妗?BR>    鄧小平理論“是一個(gè)完整的科學(xué)體系，它是諸多歷史條件綜合運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，也是一種歷史發(fā)展的必然。三個(gè)代表是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源、推進(jìn)黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，都應(yīng)貫穿三個(gè)代表的要求。
    所以，在以后的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中，我要堅(jiān)定不移的遵循鄧小平理論和三個(gè)代表，以身為共產(chǎn)黨員的紀(jì)律和要求來規(guī)范自己，做到心中有鄧小平理論和三個(gè)代表，始終學(xué)習(xí)和積累鄧小平理論和三個(gè)代表，只有這樣，才能使我們矢志不移樹立社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)理論的共同理想，貫徹黨的理論路線和根本宗旨。只有這樣，才能使我們步入共產(chǎn)主義社會(huì)，才能使我們的生活更加美好和充實(shí)，它更能指引我們思想文化的產(chǎn)生于發(fā)展，使我們能夠腳踏實(shí)地的做好工作。
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