新西蘭教育部部長帕拉塔近日表示，將設立一個由9人組成的新機構——新西蘭教育委員會，以取代教師委員會。
    
        新機構將擴大對教學、領導及兒童早期教育投資的范圍，并將改變包括紀律制度在內的教學監(jiān)管框架。盡管多數(shù)教育部門認同成立新機構是必要的，但他們堅持機構的董事會必須具備獨立性，不受政府影響。對此，新西蘭教育學院負責人保羅·古特爾指出，新的理事會已錯過建立一個擁有絕對獨立權的機構的機會，政治家直接管理理事會的工作，顯然無法保持其獨立性。新機構甚至不要求成員必須是教師，因此不能很好地促進和完善教育事業(yè)。
        新西蘭校長聯(lián)合會主席菲爾·哈丁表示，他非常歡迎新委員會的誕生，同時督促教育部長“新機構必須保持其獨立性”。菲爾指出，新機構面臨的挑戰(zhàn)是整個行業(yè)的信任度，它必須真正了解學校和教育者所面臨的現(xiàn)狀。