出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹德國(guó)從四方面培養(yǎng)就業(yè)人員的工作能力，希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你詳細(xì)解答。
近期，中國(guó)留學(xué)生德國(guó)就業(yè)人數(shù)頗多，就業(yè)形勢(shì)也很讓人滿(mǎn)意。這種形勢(shì)，很大程度上要?dú)w功于德國(guó)就業(yè)政策的適時(shí)調(diào)整，使得德國(guó)政策能夠合理的引導(dǎo)德國(guó)就業(yè)市場(chǎng)，成就繁榮的景象。
德國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)之德國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，依據(jù)最新德國(guó)的就業(yè)政策，我們可以了解到，中國(guó)留學(xué)生德國(guó)就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)不錯(cuò)。大力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以解決失業(yè)問(wèn)題是目前德國(guó)就業(yè)政策改革的總體目標(biāo)之一，為此政府不僅注重創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，提倡創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)平等，而且提供創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，鼓勵(lì)失業(yè)人員進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，尤其是創(chuàng)辦微型企業(yè)。據(jù)德國(guó)經(jīng)濟(jì)與勞工部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%以上勞動(dòng)力通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
1.積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)
德國(guó)政府和金融研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合在中學(xué)、大學(xué)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，讓學(xué)生們很早就開(kāi)始嘗試自己開(kāi)公司，接觸和熟悉企業(yè)管理及經(jīng)營(yíng)知識(shí)。在德國(guó)經(jīng)濟(jì)研究所發(fā)起的"青年企業(yè)家"項(xiàng)目中，中學(xué)9年級(jí)以上的學(xué)生在學(xué)校的指導(dǎo)下創(chuàng)建微型公司，這些公司同正規(guī)公司一樣被置于市場(chǎng)環(huán)境中運(yùn)行。同時(shí)，政府與德意志協(xié)約銀行也在部分大學(xué)開(kāi)設(shè)講座，并邀請(qǐng)企業(yè)界人士一起參與。
2.重視就業(yè)人員的培訓(xùn)援助
在支援創(chuàng)業(yè)方面，最重要的是人才的支援。德國(guó)的教育制度(包括正規(guī)教育制度和非正規(guī)教育制度)對(duì)青年就業(yè)者提出了嚴(yán)格要求。它不僅要求就業(yè)者接受正規(guī)學(xué)校教育的訓(xùn)練，而且還需要就業(yè)者接受專(zhuān)門(mén)職業(yè)教育培訓(xùn)，否則，就很難找到就業(yè)崗位。德國(guó)積極支持中小企業(yè)參與經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、財(cái)政和企業(yè)管理等方面的職業(yè)培訓(xùn)，并為此提供補(bǔ)貼。為鼓勵(lì)中小企業(yè)參加職業(yè)培訓(xùn)，以提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，德國(guó)政府對(duì)中小企業(yè)，特別是新成立的中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)參加職業(yè)培訓(xùn)和各種講座提供補(bǔ)貼，為中小企業(yè)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的機(jī)構(gòu)，可以得到國(guó)家補(bǔ)貼。在手工業(yè)、貿(mào)易和家庭經(jīng)濟(jì)方面培訓(xùn)年輕人，還可以得到優(yōu)惠的貸款。
3.設(shè)計(jì)實(shí)用性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式起源于20世紀(jì)50年代的德國(guó)，現(xiàn)已遍布世界40多個(gè)國(guó)家，作為一種全新的教學(xué)理念和新型培訓(xùn)產(chǎn)品，針對(duì)廣泛而不同的目標(biāo)群體，旨在提高其動(dòng)手實(shí)踐能力，彌補(bǔ)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用之間的差距，使得所有參加培訓(xùn)的人員能夠真正達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的。
4.支持大學(xué)創(chuàng)業(yè)的"EXIST"計(jì)劃
德國(guó)聯(lián)邦教研部通過(guò)實(shí)施"EXIST"區(qū)域創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，選出哈根、德累斯頓、耶拿/魏瑪、卡斯魯厄和斯圖加特5個(gè)地區(qū)，支持這些地區(qū)的大學(xué)與校外經(jīng)濟(jì)界、科學(xué)界和政府部門(mén)建立合作伙伴關(guān)系，推動(dòng)和支持大學(xué)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。"EXIST"計(jì)劃的目標(biāo)是：改善德國(guó)大學(xué)和專(zhuān)科大學(xué)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)自身的改革，在大學(xué)內(nèi)部培養(yǎng)企業(yè)文化，使大學(xué)更加向社會(huì)開(kāi)放，提高大學(xué)創(chuàng)辦企業(yè)的數(shù)量，保證增加新的工作崗位。"EXIST"計(jì)劃的核心內(nèi)容是"EXIST-SEED"，重點(diǎn)放在支持早期的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想。經(jīng)過(guò)3年的實(shí)踐，政府投入4200萬(wàn)馬克，使200多所大學(xué)得到了該計(jì)劃的支持，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成果。
德國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)的可喜現(xiàn)象，大大促進(jìn)了留學(xué)德國(guó)市場(chǎng)的火熱。德國(guó)的就業(yè)政策能夠與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整，促進(jìn)了德國(guó)就業(yè)形勢(shì)的良性循環(huán)，也推動(dòng)了中國(guó)留學(xué)生德國(guó)就業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。這種景象，是需要大家好好珍惜和把握的。
近期，中國(guó)留學(xué)生德國(guó)就業(yè)人數(shù)頗多，就業(yè)形勢(shì)也很讓人滿(mǎn)意。這種形勢(shì)，很大程度上要?dú)w功于德國(guó)就業(yè)政策的適時(shí)調(diào)整，使得德國(guó)政策能夠合理的引導(dǎo)德國(guó)就業(yè)市場(chǎng)，成就繁榮的景象。
德國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)之德國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，依據(jù)最新德國(guó)的就業(yè)政策，我們可以了解到，中國(guó)留學(xué)生德國(guó)就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)不錯(cuò)。大力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以解決失業(yè)問(wèn)題是目前德國(guó)就業(yè)政策改革的總體目標(biāo)之一，為此政府不僅注重創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，提倡創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)平等，而且提供創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，鼓勵(lì)失業(yè)人員進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，尤其是創(chuàng)辦微型企業(yè)。據(jù)德國(guó)經(jīng)濟(jì)與勞工部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%以上勞動(dòng)力通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
1.積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)
德國(guó)政府和金融研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合在中學(xué)、大學(xué)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，讓學(xué)生們很早就開(kāi)始嘗試自己開(kāi)公司，接觸和熟悉企業(yè)管理及經(jīng)營(yíng)知識(shí)。在德國(guó)經(jīng)濟(jì)研究所發(fā)起的"青年企業(yè)家"項(xiàng)目中，中學(xué)9年級(jí)以上的學(xué)生在學(xué)校的指導(dǎo)下創(chuàng)建微型公司，這些公司同正規(guī)公司一樣被置于市場(chǎng)環(huán)境中運(yùn)行。同時(shí)，政府與德意志協(xié)約銀行也在部分大學(xué)開(kāi)設(shè)講座，并邀請(qǐng)企業(yè)界人士一起參與。
2.重視就業(yè)人員的培訓(xùn)援助
在支援創(chuàng)業(yè)方面，最重要的是人才的支援。德國(guó)的教育制度(包括正規(guī)教育制度和非正規(guī)教育制度)對(duì)青年就業(yè)者提出了嚴(yán)格要求。它不僅要求就業(yè)者接受正規(guī)學(xué)校教育的訓(xùn)練，而且還需要就業(yè)者接受專(zhuān)門(mén)職業(yè)教育培訓(xùn)，否則，就很難找到就業(yè)崗位。德國(guó)積極支持中小企業(yè)參與經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、財(cái)政和企業(yè)管理等方面的職業(yè)培訓(xùn)，并為此提供補(bǔ)貼。為鼓勵(lì)中小企業(yè)參加職業(yè)培訓(xùn)，以提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，德國(guó)政府對(duì)中小企業(yè)，特別是新成立的中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)參加職業(yè)培訓(xùn)和各種講座提供補(bǔ)貼，為中小企業(yè)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的機(jī)構(gòu)，可以得到國(guó)家補(bǔ)貼。在手工業(yè)、貿(mào)易和家庭經(jīng)濟(jì)方面培訓(xùn)年輕人，還可以得到優(yōu)惠的貸款。
3.設(shè)計(jì)實(shí)用性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式起源于20世紀(jì)50年代的德國(guó)，現(xiàn)已遍布世界40多個(gè)國(guó)家，作為一種全新的教學(xué)理念和新型培訓(xùn)產(chǎn)品，針對(duì)廣泛而不同的目標(biāo)群體，旨在提高其動(dòng)手實(shí)踐能力，彌補(bǔ)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用之間的差距，使得所有參加培訓(xùn)的人員能夠真正達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的。
4.支持大學(xué)創(chuàng)業(yè)的"EXIST"計(jì)劃
德國(guó)聯(lián)邦教研部通過(guò)實(shí)施"EXIST"區(qū)域創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，選出哈根、德累斯頓、耶拿/魏瑪、卡斯魯厄和斯圖加特5個(gè)地區(qū)，支持這些地區(qū)的大學(xué)與校外經(jīng)濟(jì)界、科學(xué)界和政府部門(mén)建立合作伙伴關(guān)系，推動(dòng)和支持大學(xué)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。"EXIST"計(jì)劃的目標(biāo)是：改善德國(guó)大學(xué)和專(zhuān)科大學(xué)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)自身的改革，在大學(xué)內(nèi)部培養(yǎng)企業(yè)文化，使大學(xué)更加向社會(huì)開(kāi)放，提高大學(xué)創(chuàng)辦企業(yè)的數(shù)量，保證增加新的工作崗位。"EXIST"計(jì)劃的核心內(nèi)容是"EXIST-SEED"，重點(diǎn)放在支持早期的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想。經(jīng)過(guò)3年的實(shí)踐，政府投入4200萬(wàn)馬克，使200多所大學(xué)得到了該計(jì)劃的支持，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成果。
德國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)的可喜現(xiàn)象，大大促進(jìn)了留學(xué)德國(guó)市場(chǎng)的火熱。德國(guó)的就業(yè)政策能夠與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整，促進(jìn)了德國(guó)就業(yè)形勢(shì)的良性循環(huán)，也推動(dòng)了中國(guó)留學(xué)生德國(guó)就業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。這種景象，是需要大家好好珍惜和把握的。