優(yōu)秀作文的基本特征是：總體面貌好，又有一個或幾個突出的特點。建議你每天讀一篇初中生的優(yōu)秀作文，不能走馬觀花地讀，要揣摩，先從大處入手，再從小處剖析。更多有關(guān)2014中考作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    我是一名初三的學(xué)生，在我的班級中，我，有過曾經(jīng)的錯，也有過現(xiàn)在的好。曾經(jīng)我在班中搗過亂，在班級中立過功，今天，把那些曾經(jīng)和現(xiàn)在，寫在這里。
    記得，那時我上初一，每個星期，有三節(jié)生物課。
    開始，我是一個非常安靜的學(xué)生，可由于剛換了一個新環(huán)境，而我的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了變化。
    第一節(jié)生物課上，我非常安靜，可到第二節(jié)課，我看別人都在說話，我便也隨之說起來。對于我的第一次“改革”開始了。
    以后的生物課上，我便大聲說話，做小動作，不聽講，有時還趴著睡覺，甚至，還和大家一起給老師起外號，那時對學(xué)習(xí)是一塌糊涂。學(xué)習(xí)成績也是直線下降，那時的我和以前可以說是判若兩人。
    到期末考試了，這才知道，自己什么也不會，一到考場，傻了!看著那卷子，是直著急，一道題也不會，東看看，西望望，看別人的卷子黑乎乎的都是字，而我的卷子，卻是白花花的，一字沒有，最后，不得不交白卷了。
    成績下來的，有4科不及格，老師把我叫到辦公室，批評了半天?；氐郊腋改赣辛R了一頓。
    到了八年級一班，我的第二次“改革”有開始了。
    我有回到了以前，因為我知道，如果再不好好學(xué)習(xí)，那后果就是進(jìn)鞋廠。我努力改變初一的事實，努力彌補(bǔ)以前的過錯，我也真心懺悔，曾經(jīng)對生物老師的侮辱，我要努力做回從前的我。
    現(xiàn)在，我的成績呈上升趨勢，在生物課扇，我再也不會向以前那樣對老師和我的學(xué)習(xí)了。
    我現(xiàn)在對我過去做過的事感到深深的內(nèi)疚，我非常對不起生物老師。
    我問過以前的學(xué)生，她們都說生物老師非常好，我姐也說過，在她(我姐)的眼中，生物老師是一個最好的老師。她告訴我，叫我以后認(rèn)真聽講。我會記住的。
    老師也說過，不怕你犯錯，就怕你不改過?，F(xiàn)在，我知道自己錯了，我也努力改正了，我相信，生物老師也會原諒我。
    從今往后，我會努力學(xué)習(xí)，不會讓老師失望，我一定會努力的。
    

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