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        那曲2014高考志愿填報(bào)時間及系統(tǒng)發(fā)布

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            2014年高考隨著時間的推移越來越近了,2014年那曲高考志愿填報(bào)時間以及系統(tǒng)已經(jīng)公布,本網(wǎng)站為您第一時間公布,還有更多高考資訊盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。
            根據(jù)《西藏自治區(qū)2014年普通高等學(xué)校招生規(guī)定》得知,2014年西藏高考提前錄取批(含本科、???、本科第一批、本科第二批志愿、第三批??啤⒏呗氈驹冈?strong>6月26日至7月1日填報(bào),所有考生一律憑報(bào)名號和密碼實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿。 
            點(diǎn)擊查看:2014年西藏高考志愿填報(bào)詳情
            

            2014西藏高考志愿填報(bào)系統(tǒng)
            

            高考志愿填報(bào)指南:
            許多人的經(jīng)歷告訴我們,當(dāng)年他們在參加高校招生入學(xué)考試中,盡管仔細(xì)慎重地填報(bào)高考志愿,大部分人也如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的選擇目標(biāo),但是入學(xué)后,經(jīng)過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)后所從事的工作仍然與自己的期待相差很大。這是為什么?
            小張的故事告訴我們,隨著對自己和職業(yè)社會的不斷深入了解,大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)也會隨之發(fā)生變化。聽從內(nèi)心的召喚,勇敢地做出適合自己的選擇,為自己的選擇負(fù)責(zé)任,是大學(xué)生必備的基本素質(zhì)。
            大學(xué)新生入學(xué)后,在生涯發(fā)展的各階段都要根據(jù)當(dāng)時的情況樹立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),將每一個階段的職業(yè)期待轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成長的具體目標(biāo),永遠(yuǎn)對自己充滿信心,用持續(xù)的行動獲得成果,為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備,是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的必備能力。
            據(jù)《2013年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,認(rèn)為工作與職業(yè)期待不吻合的2012屆大學(xué)畢業(yè)生中,有35%的人認(rèn)為工作不符合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,22%的人認(rèn)為不符合自己的興趣愛好。報(bào)告顯示,77.3%的用人單位認(rèn)為大學(xué)生期望值過高,主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機(jī)會、職位要求、行業(yè)要求和專業(yè)對口等方面。
            高考填報(bào)志愿,入學(xué)后學(xué)習(xí)某個具體的專業(yè)知識和技能,畢業(yè)后到社會上求職,這是一個相互聯(lián)系的完整的鏈條,是一個不斷磨合、個人與單位和社會相適應(yīng)的過程。既不能簡單化,也不能理想化。大學(xué)生求職是一個雙向選擇過程,一方面是大學(xué)生按照自己對職業(yè)的地域、薪酬、個人發(fā)展機(jī)會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求以及專業(yè)對口等期望選擇適合自己的企業(yè),另一方面是社會企事業(yè)單位按照組織對人才在專業(yè)技能、通用技能和自我管理能力方面的要求選擇合適的人才;在這個選擇的過程中,我們經(jīng)常會聽到大學(xué)生抱怨工作不好找,或者說找不到理想的工作,同時也經(jīng)常聽到企業(yè)抱怨符合發(fā)展要求的人太少,大學(xué)生就業(yè)過程中存在著嚴(yán)重供需不平衡的狀況。這種不平衡表現(xiàn)在意愿和能力兩個方面的供需失衡。
            意愿上的供需不平衡表現(xiàn)在一方面大學(xué)生渴望找到一份能夠發(fā)揮個人專長的工作,而另一方面用人單位希望找到一個踏實(shí)、誠懇、負(fù)責(zé)任的員工。大學(xué)生求職的“有條件”選擇和企業(yè)要求的“無條件”付出形成了供需不平衡。
            社會需要有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)、能夠在某一崗位獨(dú)立開展工作的人才,而絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生沒有相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn),盡管他們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了一定的理論知識,也鍛煉了一定的能力,但是還是不能夠很快地適應(yīng)崗位的要求,快速為組織創(chuàng)造價值,形成了大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)需求能力的供需失衡。這也是很多企業(yè)不歡迎應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的重要原因。
            以上這些問題如果在高考填報(bào)志愿時就給予充分的考慮,對自己所選的專業(yè),對畢業(yè)后工作的地域、薪酬、個人發(fā)展機(jī)會有所了解,對自己日后職業(yè)生涯發(fā)展的方向有符合實(shí)際的判斷,就不會有太多的失望。
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