2014年的教師節(jié)即將臨近，很多學(xué)校和班級都開始組織教師節(jié)的活動方案，讓大家能夠和老師們一起，度過一個完美而和諧的教師節(jié)。出國留學(xué)網(wǎng)的小編就為大家?guī)韼灼獌?yōu)秀的教師節(jié)活動方案，希望在大家組織活動的時候能夠帶來幫助。更多精彩內(nèi)容請訪問出國留學(xué)網(wǎng)范文頻道(www.liuxue86.com/fanwen/)
    2014教師節(jié)活動方案
    方案一 小學(xué)教師節(jié)活動方案
    活動要求：
    1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
    2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
    3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。
    教學(xué)過程：
    一、序
    主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
    秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
    校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
    打一節(jié)日名稱------------------------------謎底：教師節(jié)
    主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
    二、教師節(jié)來歷：
    主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請吳蕾同學(xué)為我們講講。
    "6.6"教師節(jié)：
    1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
    "8.27"教師節(jié)：
    1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
    "5.1"教師節(jié)：
    1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
    "9.10"教師節(jié)：
    1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
    三、體會教師工作的辛苦
    主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)
    現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘
    時間到，誰來說說你的感受?
    四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
    主持人：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽張斯怡同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
    五、萬中舉同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》。
    六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
    主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
    七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
    現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：
    如果我們是星星，您就是藍(lán)天。
    如果我是小草，您就是大地。
    如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
    如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
    如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
    啊!我愛您!
    八、我為老師做賀卡
    學(xué)生拿出材料親手為老師做賀卡，并寫上一句祝福的話。
    九、展示學(xué)生的作品
    十、總結(jié)。
    老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
    方案二 幼兒園教師節(jié)活動方案
    設(shè)計意圖：
    孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
    活動目標(biāo)：
    1、知道9月10日是教師節(jié)。
    2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
    活動準(zhǔn)備：
    1、教師和孩子們一起活動的照片。
    2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
    3、幼兒畫冊《社會》
    活動重點(diǎn)：
    知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
    活動難點(diǎn)：
    制作小禮物送給老師。
    活動過程：
    一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
    教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?
    二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
    1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
    2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
    小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
    4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?
    三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
    1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
    (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?
    (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
    (3)你平時是怎樣對待老師的?
    四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
    1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)
    2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
    五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
    活動總結(jié)：
    本次活動把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表述的能力。
    在閱讀畫冊的過程中，進(jìn)一步體會到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感，同時想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師，讓老師高興。通過這次活動，培養(yǎng)了的社會化情感。
    隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力。將活動推向高潮，最后相互贈送禮物，演唱歌曲，活動圓滿結(jié)束。
    方案三  學(xué)校教師節(jié)活動方案
    一、活動思想：
    為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
    二、活動時間：2014年9月6日至10日
    三、活動內(nèi)容：
    金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：
    1、9月6日起各班利用每周一歌時間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
    2、9月7日，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會。
    3、自制賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
    4、10日早上見到老師時送上一聲親切的問候。
    5、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
    6、開展“看，這是我的老師”繪畫活動。
    7、向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，感恩老師!
    8、在班級博客上給老師獻(xiàn)上祝福。
    四、活動要求：
    1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，50字以內(nèi)。
    2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。
    捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格不能小于A4紙
    各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。以上作品以班級為單位，每類每班推選3-5份作品，于9月9日11：30前交年級組，年級組將統(tǒng)一評獎!
    方案四
    一、活動目的：
    弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。
    二、活動主題：“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。
    三、活動時間：2014年9月9日——9月10日
    四、活動內(nèi)容：
    1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
    參加人：一、二年級全體學(xué)生
    活動時間：心意卡的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出。
    2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達(dá)在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對教師的感恩之情。(繪制式不限)
    參加人：三、四年級
    活動時間：手抄報的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出.
    3.開展“心語星愿傳祝福”活動：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。
    參加人：五、六年級
    活動時間：由大隊(duì)部會議后安排
    方案五
    感恩老師，讓心靈飄香
    一、活動目的：
    今年的9月10日是我國的第三十個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
    二、活動主題：
    “感恩老師，讓心靈飄香”
    三、活動時間
    9月2日 ---- 9月14日
    四、活動內(nèi)容：
    (一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。
    (二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。
    (三)班級內(nèi)舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
    (四)以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
    (五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。
    (六)自己動手給老師做一張賀卡。
    四、活動要求
    1、各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。
    2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
    3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交5份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)?？锷峡?，演講比賽時間另行通知。
    4、黑板報內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。
    5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
    6、上交時間：2014年9月15日大課間時間;地點(diǎn)：政教處。
    桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)部
     趕快為你的老師組織一場隆重的教師節(jié)活動吧！
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