2014年中考如期而至，所有考生都全力以赴，希望以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答所以關(guān)心他們的家人和朋友。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道小編緊密關(guān)注2014年淮北中考作文預(yù)測(cè)，希望對(duì)您有所幫助。
    預(yù)測(cè)一
    作文題目：祈福馬航
    生命無(wú)常，世事難料，這幾天，一趟失蹤的馬航牽動(dòng)了全世界人民的神經(jīng)，經(jīng)過(guò)各方的全力搜救，至今卻杳無(wú)音訊。我們只能祈禱，希望失蹤的飛機(jī)能有奇跡發(fā)生，期待航班能平安降落，希望乘客中還有人生還……讓我們一起祈禱吧!
    這是一篇關(guān)于生命的簡(jiǎn)單與深沉的初中作文，疤痕是上天蓋在勇敢者身上的美麗印章。它在賦予人傷痛的時(shí)候，卻無(wú)意間鍛煉的人的毅力，讓人性的善良發(fā)揮出來(lái)，讓正能量充盈我們的身心，充盈我們的社會(huì)。
    恬淡無(wú)求，反倒無(wú)所不能;靜篤無(wú)功，反倒無(wú)所不為;清心寡欲，卻能萬(wàn)般美好紛至沓來(lái);無(wú)心栽花，卻能萬(wàn)畝繁花清香入懷。
    ——題記
    候鳥(niǎo)遷移，禽流爆發(fā)，數(shù)人感染受病，更甚有人……逝去;雅安地震，數(shù)人受災(zāi)，數(shù)人身受其傷，更甚有人……逝去。
    這兩次大的變故，引起全社會(huì)的關(guān)注，或許有人默默無(wú)聞，或許有人無(wú)動(dòng)于衷，可我看到的卻是大多數(shù)積極響應(yīng)，眾志成城。這是當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)而濃縮呈現(xiàn)出的生命之大美。厚重淳樸，簡(jiǎn)單而深沉。
    國(guó)務(wù)院宣布不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而延誤病情，醫(yī)院，醫(yī)生應(yīng)盡自己最大的努力，先救人，再談其它的東西。
    這難道不是體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重與人性的善良嗎?
    國(guó)務(wù)院作出重要指示，并有多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親赴災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)災(zāi)民。群眾有力出力，積極響應(yīng)，共抗天災(zāi)。
    沒(méi)錯(cuò)，這正是對(duì)生命的尊重與人性的本善!
    有時(shí)候，生命就是這樣，無(wú)聲如默片，不經(jīng)意的一次張揚(yáng)，讓人就疲憊不堪。但我們何嘗不換一種思維來(lái)思考呢——受傷其實(shí)很美好，他們把所有的傷口轉(zhuǎn)化成生命的價(jià)值與意義，變成美好的回憶。疤痕是上天蓋在勇敢者身上的美麗印章。它在賦予人傷痛的時(shí)候，卻無(wú)意間鍛煉的人的毅力，讓人性的善良發(fā)揮出來(lái)，讓正能量充盈我們的身心，充盈我們的社會(huì)。
    剎那間，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：在一切失去時(shí)，希望依舊還存在你的心中。在一切失去時(shí)，在受傷痛摧殘時(shí)，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂(lè)，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧富驕奢，只要你有一顆澄明的心，一種簡(jiǎn)單的思想，便會(huì)使傷痛轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)，驀然回首，便是永久的懷念。
    誠(chéng)然……
    簡(jiǎn)單不在物質(zhì)，不在事物，在于精神境界。它是一種超自然的流露，自然隨意，從容不迫，揮灑自如。
    病情雖險(xiǎn)，災(zāi)情雖繁，可大家只要理性看待，簡(jiǎn)單面對(duì)，保持內(nèi)心的善良與純真，便會(huì)化險(xiǎn)為夷。化繁為簡(jiǎn)。
    誠(chéng)然……
    生命的意義在于它沒(méi)有額外的欲望，能夠透過(guò)滾滾紅塵而看到漫山遍野的芳草;能夠撥開(kāi)蒙蒙迷霧而激情擁抱晴朗的天空，能夠透過(guò)重重阻隔而奔流不息匯入大海：能夠遠(yuǎn)離浮躁的泥潭而凈化心靈，敞開(kāi)寬闊的胸懷。
    這簡(jiǎn)單的美，讓我們看到了生命的希望、人民的團(tuán)結(jié)。它使復(fù)雜的事物回歸簡(jiǎn)潔，使紛亂的思維回歸清晰，使浮躁的內(nèi)心回歸平靜，使悲苦寂寥歸于澄明。
    誠(chéng)然……
    一切美好都在暗暗發(fā)生。一切優(yōu)雅都在紛至沓來(lái)。我們大不可憂郁現(xiàn)在的苦難，只應(yīng)靜待花開(kāi)，靜等雨落，靜候春光，靜享流年。保持內(nèi)心的簡(jiǎn)單，自然會(huì)活出生命的深沉，其生命價(jià)值悄然而出。不知不覺(jué)中，微笑已從你的嘴角綻放，不知不覺(jué)中，一股能量已從你的身體散發(fā)，充盈你的思維，簡(jiǎn)單的活出你的精彩，其正能量而釋然了。
    誠(chéng)然……
    做一個(gè)有信仰，簡(jiǎn)單的人吧!唯有如此，你才能承受生命的輕與重!
    預(yù)測(cè)二
    題目關(guān)鍵詞：良知
    【拓展題目】陽(yáng)光下;守望陽(yáng)光;等等。
    【猜想原因】既符合青少年的特點(diǎn)，體現(xiàn)主流命題導(dǎo)向，同時(shí)，又有社會(huì)時(shí)代背景，比如：讓權(quán)利運(yùn)行在陽(yáng)光下，人心冷漠的社會(huì)事件等等。這樣的命 題，既可以讓優(yōu)秀學(xué)生從大處著眼，寫出富有深度的優(yōu)秀作文;又可以讓所有學(xué)生都可以從小處著手，寫出富有真情實(shí)感、富有個(gè)性色彩的作文。
    聯(lián)想社會(huì)熱點(diǎn)：讓權(quán)利運(yùn)行在陽(yáng)光下;有關(guān)人心冷漠的社會(huì)事件;等等。
    預(yù)測(cè)三
    《觸動(dòng)心靈的風(fēng)景》
    推薦理由：該作文題是寫人與寫事的結(jié)合，甚至，你可以寫成一篇單純的寫景作文。風(fēng)景，既可以是看得到的景色，也可以是一類現(xiàn)象的象征。寫出你身邊的一種感人的場(chǎng)面或景象，抒發(fā)你內(nèi)心的感悟和感慨，提煉出對(duì)成長(zhǎng)有益的價(jià)值，是這篇作文的要求。如：畢業(yè)的離別場(chǎng)面、搶險(xiǎn)救災(zāi)的感人場(chǎng)面、考場(chǎng)外父母陪考的辛苦場(chǎng)面、大雨中警察指揮交通的場(chǎng)面、扶貧濟(jì)困的場(chǎng)面，都是值得你搜集和書寫的素材。
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