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        高考考前復(fù)習(xí)方法

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            馬上就要高考啦,很多同學(xué)卻開始迷茫,最后的這段時間應(yīng)該怎么度過呢,出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供高考考前復(fù)習(xí)方法,希望給大家?guī)韼椭?,更多精彩?nèi)容歡迎訪問www.liuxue86.com。
            語文 研讀考試大綱,對照考點,查漏補(bǔ)缺
            高考在即,怎樣做一個明明白白的競爭者,清清楚楚的應(yīng)考者,關(guān)系到高考的成敗。建議考生認(rèn)真研讀考試大綱,對規(guī)定的考試內(nèi)容,作條分縷析的整理,對照考點,查漏補(bǔ)缺,聚焦解決。語文學(xué)科考點并不繁雜,積累模擬試題的考試經(jīng)驗,注意形成知識體系,總結(jié)每一個考點的答題規(guī)律。仔細(xì)審題,明確要求。作文是語文考試的“半壁江山”,不可忽略,在以往的模擬中,每次都有范文,教師在講評中,有肯定有否定,要回味思考。立足自我寫作的實際,汲取他人成功的經(jīng)驗,寫好一篇合格的考場作文并不難,應(yīng)該說,文章的內(nèi)容(包括立意、材料或者論據(jù))和語言,是兩個重要的得分點。同時要通過審題關(guān),書寫和標(biāo)點的細(xì)節(jié)也要謹(jǐn)慎。有深刻的思想,有清晰的思路,有感染力的語言,有整潔的卷面,就能在語文考試中受益。
            數(shù)學(xué)要在“思、串”上下工夫
            高考臨近,高三的學(xué)生已經(jīng)離校或者即將離校,回到家里做高考前的沖刺復(fù)習(xí)和考前調(diào)整。個人認(rèn)為,這幾天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾點:一、整理、翻閱在校復(fù)習(xí)的筆記、講義、做過的練習(xí)題、試卷,包括課本例題、習(xí)題,做解題回顧與反思。尤其對于印象不深、經(jīng)常出錯的地方,一定要反饋到知識點上,重點強(qiáng)化,重新掌握基礎(chǔ)知識,不然高考中還要出錯。對于一些在教科書上找不到,而考試卻又常常出現(xiàn)的隱性知識點(如一些典型結(jié)論、重要數(shù)據(jù)等)也應(yīng)給予足夠的重視。二、適度做題。要選擇那些難度不太大、能夠增強(qiáng)自信心,便于發(fā)現(xiàn)薄弱問題的試題作考前熱身練習(xí),進(jìn)一步鞏固“讀、寫、畫、證、算”等解題基本功。而對于綜合程度高的問題則要靈活取舍,大膽放棄,這個階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講究寧缺毋濫。三、一定要回歸課本、回歸基礎(chǔ),基礎(chǔ)知識好比糧食,“手中有糧,心里不慌”。要注意基礎(chǔ)知識的回顧、理解、記憶,重視前面基礎(chǔ)部分如選擇題、填空題,能整理多少算多少,切忌一味地做綜合題、模擬題、攻難題。要在“思、串”上下工夫,讓高考前的這幾天成為再思考、再發(fā)現(xiàn)、再提高的過程。
            英語查漏補(bǔ)缺注意細(xì)節(jié)
            針對高考前的這段復(fù)習(xí)時間,高考前一周,應(yīng)主要用來抓知識的主干,進(jìn)行強(qiáng)化記憶??偟脑瓌t是回歸基礎(chǔ),形成知識網(wǎng)絡(luò),把查漏補(bǔ)缺、解決前面復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題放在第一位。復(fù)習(xí)時更應(yīng)收縮到自己整理的提綱、考卷、錯題收集上。鞏固語言知識點,加強(qiáng)做題的方法和技巧,這一周的復(fù)習(xí),就像運動員在比賽前的準(zhǔn)備活動和適應(yīng)性練習(xí)一樣,通過“收縮復(fù)習(xí)”“強(qiáng)化記憶”,可以進(jìn)一步為高考打下堅實的基礎(chǔ),熟練地掌握知識的整體框架,以便能在高考答題中,根據(jù)主干迅速回憶,讓自己的答案做到“八九不離十”。高考前一周就應(yīng)該進(jìn)入全真模擬狀態(tài),養(yǎng)成良好的應(yīng)試心態(tài),要有一顆平常心、平靜心,始終給自己一個好的暗示——我行。每天做一套卷子。每天做一份卷子可以使考生在幾天后真正拿到高考試卷時不感到手生,能找到感覺。這幾天必須堅持一天5篇閱讀,限時做完,練習(xí)仿真極高的聽力,確保進(jìn)入考場后不膽怯,延續(xù)原有的手感和語感。堅持看、背、記做過的作文,尤其背一些開頭句和結(jié)尾句??傊谧詈髱滋斓膹?fù)習(xí)中,從源頭上查漏補(bǔ)缺,注意細(xì)節(jié),切不可用“粗心”二字一帶而過。
            政治提綱挈領(lǐng)有針對性
            高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。從今年的考試大綱看,2008年高考特點有三:
            (1)命題思路上,穩(wěn)中有變,是微變。
            (2)命題立意上,以能力立意為主,體現(xiàn)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力。
            (3)命題特點上,堅持三貼近,即貼近社會,貼近生活,貼近學(xué)生。
            高考最后沖刺給廣大考生提一些建議:
            (1)回歸教材,生成體系,查漏補(bǔ)缺。在沖刺階段,教材是任何復(fù)習(xí)材料都不能替代的。要對教材的章節(jié)快速通讀,注重教材內(nèi)容、例題、課本事例、實驗等的掌握。“題在書外,理在書中”。要形成教材知識的體系。要突出重點,突破難點,尤其不能放過復(fù)習(xí)中忽略了的知識點,將“漏”“缺”作為主攻對象。
            (2)用好錯題,有針對性地突破提高??记袄靡恍r間對自己以往的“錯題本”或“錯題集”反思、重溫,加深典型題目的印象,彌補(bǔ)不足,掌握解題規(guī)律。高考命題的規(guī)律是,“設(shè)計一個或幾個理論或現(xiàn)實問題,將所要考查的知識點隱含在材料中,看考生能否找到知識點,并用最簡單的方法解決它”(有些題目的答案隱含在材料中)。相信自己,我們已經(jīng)具備了高考的知識、能力,讓我們充滿自信地走進(jìn)考場!
            歷史復(fù)習(xí)、考試注重技巧
            【回家復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問題】
            1.回歸課本,回歸基礎(chǔ)知識,不要再去做更多的題、做難度大的題,應(yīng)多花些時間在課本上,消滅知識盲點。
            2.查漏補(bǔ)缺。盡量多地收集綜合試卷以后所做的練習(xí)題、考試卷,再仔細(xì)地看一遍,找出基礎(chǔ)知識掌握及答題技巧等方面的問題。
            3.輔助做些基礎(chǔ)題。每天抽出10分鐘至15分鐘的時間做一些基礎(chǔ)題,一方面可檢驗一天復(fù)習(xí)的效果;另一方面可使自己做題的熟練性不降低。
            4.6月5日上午9時至11時30分,按高考時間仔細(xì)、認(rèn)真地做一套文綜試卷,使自己進(jìn)入高考的最佳狀態(tài)。
            【高考中注意的問題】
            1.認(rèn)真審題。要辨識是政、史、地哪一科的題目,按學(xué)科內(nèi)容和要求答題。其次,找出題目給出的關(guān)鍵詞,提取有效信息,充分運用。
            2.主觀題的表達(dá)要完整、要連貫、要通順。
            3.卷面要整潔,字跡要工整,好辨認(rèn)。
            地理識圖是重點
            1.調(diào)整心態(tài),整理思路。課本不必再念,現(xiàn)在的關(guān)鍵是歸納和運用,把高三做過的題再過一遍,然后歸納一些答題的方法和手段,想一下如何有效地降低失誤、弄清解題的要領(lǐng),著重看錯誤的題,理清思路就過,有方向就過。
            2.重視圖表。把看過做過的模擬卷的圖表歸類,進(jìn)行分析,找出各類圖表的解題技巧。
            3.重視地圖:在這幾天里,把中國地圖和世界地圖全方位性地過一遍。特別是大洲和八大國家的地理位置和特殊地理事物的地理位置。
            【臨場考試時地理技巧】
            1.選擇題怕的是方向不明、方法不對,做題時抓住題中的地理術(shù)語,找出適合的原理、成因、特征、規(guī)律來判斷;選擇題往往是以組題出現(xiàn)、前后關(guān)聯(lián),所以第一題一定要慢,如果錯誤可能出現(xiàn)連鎖反應(yīng),切不可為趕時間,匆忙下手。其次無圖不地理,圖要看清,判斷好區(qū)位,從圖中獲取充足的信息。一般選擇題錯誤率控制在2題至3題,成績好的爭取錯誤率控制在1題至2題。
            2.綜合題把因果關(guān)系把握好,答題應(yīng)有“要素”觀念,不能面面俱到,要有篩選,根據(jù)題意答題,先有構(gòu)思,如同一篇小作文,想明白主要寫什么,先寫什么后寫什么,注意用地理術(shù)語的敘述。
            3.無論是綜合題還是選擇題,都要注意空間位置和時間的要求。
            化學(xué)重視閱讀課本保持答題感覺
            【應(yīng)試技巧】
            自信——有計劃,會勞逸,爭分秒。十二年寒窗你已付出很多,因此你自信;自信才能清醒,清醒之時,計劃周密,勞逸結(jié)合;爭分奪秒,再苦再累,不過僅剩最后一周!
            看書——有依據(jù),有目的,有針對。看書最好的依據(jù)就是考試大綱,沒有目的將會碌碌無為,沒有針對性將會一無所獲!
            查漏——憶方法,究錯因,找方向。翻看最近所做的各套模擬題(尤其是正規(guī)的各省市的一模二模),會題回憶方法,錯題究其原因,總體上尋找命題方向!
            做題——練審題,求規(guī)范,找感覺。各科每天必須做適量的題,目的是熟練審題,力求鞏固規(guī)范答題,保持答題感覺!
            【重視閱讀課本】
            考前閱讀,應(yīng)根據(jù)自己的實際,做到有目的性和針對性,尤其對一些“細(xì)枝末節(jié)”的內(nèi)容更不能忽視。那么,考前應(yīng)閱讀哪些內(nèi)容呢?
            一、閱讀有關(guān)常識性內(nèi)容。如地殼中含量最多的非金屬元素、金屬元素各是什么;酸雨形成的主要原因;一氧化碳引起人體中毒的原因;王水的成分;衡量一個國家石油工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是什么等等。
            二、閱讀有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)知識。如有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)中的原料、設(shè)備、產(chǎn)品成分等;同時要掌握必要的生產(chǎn)原理。如沸騰爐中為什么要把礦石粉碎得很細(xì);為什么在吸收塔內(nèi)不用水吸收三氧化硫而用濃硫酸吸收等等。
            三、牢記一些重要物質(zhì)的物理性質(zhì)。如白磷是一種蠟狀固體;過氧化鈉是淡黃色固體;苯酚是一種無色晶體,露置于空氣中會因小部分氧化而顯粉紅色等等。結(jié)合性質(zhì)熟記一些物質(zhì)貯存方法,如白磷應(yīng)保存在水中;鉀、鈉應(yīng)保存在煤油中;硝酸應(yīng)保存在棕色瓶中;氫氟酸應(yīng)保存在塑料瓶中;盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞等等。
            四、牢記一些物質(zhì)的俗名及分子式。如石炭酸(苯酚),明礬(硫酸鋁鉀)等等;對一些易混淆的物質(zhì),通過對比加深印象,如生石膏、熟石膏等等。
            五、閱讀且設(shè)法熟記一些特殊或難記的化學(xué)方程式。如硅與氫氧化鈉濃溶液的反應(yīng);鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng);銀鏡反應(yīng);皂化反應(yīng)等。
            六、閱讀有關(guān)實驗內(nèi)容。臨考前要把有關(guān)實驗再做一遍是不可能的,只能通過閱讀復(fù)習(xí)加深理解和記憶。如在石油蒸餾、乙烯的制取中均要用到溫度計,其使用方法有何不同;常見實驗中哪些需要水浴加熱;制取乙炔時為什么要用分液漏斗加水;為什么要用飽和食鹽水代替水等等。
            物理回歸課本查漏補(bǔ)缺掌握要領(lǐng)
            【回歸課本梳理知識】認(rèn)真對照“考試大綱”,明確所考查的知識點,再次回歸教科書,有系統(tǒng)、有條理地梳理、落實基礎(chǔ)知識,建立知識網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點回歸到主干知識上來,特別注意基本概念、基本規(guī)律、基本原理、基本實驗的內(nèi)涵和外延,注重教材中的圖表、重要原理、規(guī)律性知識的表述,感悟物理學(xué)科的思想方法。要強(qiáng)化物理學(xué)科知識的記憶,融會貫通地掌握教材的重點、關(guān)鍵點及知識的聯(lián)系點。
            【回顧試題查漏補(bǔ)缺】瀏覽做過的筆記、檢測卷、模擬卷,分析試卷中經(jīng)常發(fā)生的錯誤及錯誤原因,查找在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法以及學(xué)習(xí)能力上存在的不足,有針對性地矯正補(bǔ)償;其次,梳理并歸納各部分典型題目的解題思路、解題步驟和規(guī)律,對一些基本模式(如一些典型物理狀態(tài)下的受力分析和運動規(guī)律)要有印象;再次,對那些源于教材實驗的考查題,要熟悉實驗的操作細(xì)節(jié)、實驗方案、解題目的和延伸知識。
            【精選精做掌握要領(lǐng)】高考前要適當(dāng)做練習(xí),“熱熱身”,保持熟練度,避免考試過程中產(chǎn)生“手生”現(xiàn)象。解題時應(yīng)遵循“五字”解題方法,即:審——審清題意;讀——讀懂材料;抓——抓住關(guān)鍵詞;獲——獲取有效信息;答——給出正確答案。最重要的是審題,“磨刀不誤砍柴工”,要明確考查目的,注意分清并處理三種信息(抓住有效信息,放棄無效信息,排除干擾信息),然后聯(lián)系教材主要概念、原理,找準(zhǔn)解題切入點,作出正確分析和判斷,靈活運用相關(guān)知識,盡可能用物理學(xué)術(shù)語和課本上的原話回答問題,簡明扼要。答題應(yīng)注意條理性,圍繞題干中的要點分步作答,切忌畫蛇添足。
            生物溫故知新考前必做
            【回歸課本】
            1.儲備填充題的答案:概念的定義、原理的要點、規(guī)律(包括法則)的基本論點、理論的觀點、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。
            2.關(guān)注經(jīng)典實驗及其研究的方法:實驗原理、材料、試劑、方法、步驟、結(jié)果預(yù)測、現(xiàn)象描述和得出實驗結(jié)論。關(guān)注探究實驗、調(diào)查研究、作物育種方案的設(shè)計、預(yù)測結(jié)果分析等。
            3.瀏覽課本中輔助學(xué)習(xí)資料:小資料強(qiáng)化單元知識點、圖解深化對相關(guān)知識的理解、“促使你積極思考”“課外讀”有利于擴(kuò)展知識面,“選學(xué)”將相關(guān)知識深化。
            4.主干知識及重點內(nèi)容:光合作用和呼吸作用的原理及應(yīng)用、動物三大營養(yǎng)代謝及共同特征、骨骼肌的能源系統(tǒng)及能量供應(yīng)、微生物生長規(guī)律和代謝方式、減數(shù)分裂概念及其應(yīng)用、基因概念與遺傳信息的傳遞和表達(dá)、區(qū)分人類的遺傳病、遺傳育種的程序和方法、體溫調(diào)節(jié)和PH調(diào)節(jié)、體液免疫和細(xì)胞免疫、基因工程和細(xì)胞工程、生態(tài)系統(tǒng)的研究課題、人與生物圈的關(guān)系。
            【習(xí)題回解】
            1.迅速復(fù)習(xí)回解已做習(xí)題:之前同學(xué)們做了大量的習(xí)題,現(xiàn)在要整理出來,迅速復(fù)習(xí)回解,特別要看自己做錯的題目,因為它反映出了知識漏洞、錯誤概念或用詞不規(guī)范等,如果時間夠的話,要把這些題目再做一遍。
            2.適當(dāng)練筆保持狀態(tài):有高考信息卷,適當(dāng)做題,檢查自己知識儲備狀況和保持競技狀態(tài)。
            【快速準(zhǔn)確】
            1.保證時間:答生物題,首先要保證答題時間三十分鐘到三十六分鐘,生物占理綜卷72分,選擇題排在最前,學(xué)生都認(rèn)真去做,但非選擇題由于排在最后,學(xué)生們往往遇到理化的難題延誤時間后,總是匆匆答題留下很多能得分卻沒時間得分的遺憾。
            2.認(rèn)真讀題:高考題雖新穎,但考點都會落到我們所學(xué)知識點上,面對新問題,新情境要保持冷靜,克服緊張,認(rèn)真審題,充分挖掘題干中的信息,掌握題干所給全部信息,迅速進(jìn)入答題狀態(tài)。選擇題在題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息,找到關(guān)鍵詞句,抓住關(guān)鍵詞句,就找到了解題的突破口,再運用正推法、反推法、正推反推并用法、排除法、綜合分析法等方法得出答案。
            3.準(zhǔn)確答題:簡答題的規(guī)范作答不可忽視,答案要準(zhǔn)確,要做到條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、答案簡潔、緊扣基本觀點。若是開放性的試題,可以大膽用多種方式解答,根據(jù)題干準(zhǔn)確進(jìn)行知識掛鉤,如多年來高考中的實驗題多不能與教材中某個具體實驗對號,但都是考查學(xué)生是否掌握了生物學(xué)研究的一般方法和原理,實驗步驟,是否設(shè)置了對照實驗,能否有效控制實驗唯一變量、排除干擾因素、得出正確結(jié)論等。所以,要盡量使用生物學(xué)學(xué)科語言是考試獲勝的保證。
            高考