青島近日發(fā)布了2015年中考招生政策改革方案，其實(shí)主要就是從以下四個(gè)方面做手進(jìn)行改革，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道為您精心提供2015年青島中考招生政策改革方案解析，希望對(duì)您有所幫助。
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    1 分?jǐn)?shù)等級(jí)并行，史地生接軌高中
    今年中考，各科的分?jǐn)?shù)設(shè)置為語(yǔ)文120分 、數(shù)學(xué)120分 、英語(yǔ)120分 、物理100分 、化學(xué)80分，思想品德80分，體育45分 ，總分為665分。而這次變化中，體育和思想品德將沒有分?jǐn)?shù)，按照及格與不及格兩個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，但是歷史、地理和生物將從原先的ABCD四個(gè)等級(jí)變成各占80分。這樣各個(gè)科目的一減一增，中考總分將變?yōu)?80分。
    
    “之所以把思想品德變成等級(jí)呈現(xiàn)，可能是因?yàn)樗枷肫返屡c高中的政策課程銜接不夠?！睄u城一所初中的負(fù)責(zé)人告訴記者，史地生按照ABCD四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)成績(jī)?cè)缭谑暌郧熬烷_始實(shí)行，而這次的三科等級(jí)變成績(jī)則是充分考慮到這三科的價(jià)值，做好初高中課程的銜接。“這三科不管是在高中的課程設(shè)置中以及在高考中所占的比重方面，都具有很大作用，可以說(shuō)是比較核心的學(xué)科?！边@次的變化，無(wú)疑把史地生的價(jià)值體現(xiàn)了出來(lái)，必然引起考生的注意。而這個(gè)變化會(huì)給考生帶來(lái)什么影響呢?
    “原來(lái)的中考，史地生只要達(dá)到規(guī)定的等級(jí)總分再符合規(guī)定，就可以被錄取，而很多考生把史地生考試的目標(biāo)定為達(dá)到BC等級(jí)即可，而這次的變化將把‘一分就是一分’的價(jià)值觀轉(zhuǎn)變?！痹撠?fù)責(zé)人表示，史地生在考生中受重視的程度提高了，同時(shí)每一分都要考好也有可能加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
    “這個(gè)方面的調(diào)整，我們主要考慮的是中考和高考的銜接和對(duì)應(yīng)，因?yàn)槭返厣诟呖贾兴急戎夭恍?。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在山東省 17個(gè)地市中，目前只有青島和濟(jì)南沒有將史地生的成績(jī)以分?jǐn)?shù)計(jì)入總分，而這次青島的變化則將改變這個(gè)情況 ，更好地和高中課程和高考融合對(duì)接。
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    2 取消提前考試，已經(jīng)考了的咋辦
    
    　在今年的中考中，已經(jīng)有一部分初一考生在中考等級(jí)制中嘗鮮，提前參加了地理和生物的考試，并有一部分考生拿到了不錯(cuò)的等級(jí)。而18日公布的征求意見稿中提出，調(diào)整多次考試制度。不再實(shí)行提前考試制度。那么，考過(guò)的學(xué)生怎么辦?考試成績(jī)不及格的學(xué)生怎么辦?
    
    據(jù)市教育局解讀，初二年級(jí)信息技術(shù)考試不及格考生，初三年級(jí)可以申請(qǐng)重考。另外，將公布2012級(jí)初中學(xué)生地理、生物考試分?jǐn)?shù)和等級(jí)。2013級(jí)提前參加地理和生物考試的學(xué)生成績(jī)繼續(xù)有效，初二時(shí)可以再次參加考試，取兩次考試最高成績(jī)。提前參加信息技術(shù)考試并取得及格等級(jí)的學(xué)生不再參加初二信息技術(shù)考試，不及格的學(xué)生參加初二信息技術(shù)考試。
    針對(duì)市內(nèi)三區(qū)以外的區(qū)市，市教育局也進(jìn)行了相關(guān)的中考政策和普通高中招生規(guī)定。市教育局鼓勵(lì)舉辦普通高中學(xué)校的區(qū)市教體局根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制定普通高中招生改革實(shí)施方案。實(shí)施方案出臺(tái)應(yīng)符合行政決策程序要求，實(shí)行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定等決策程序。
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    3 直升生名額變?yōu)椤安坏叫２坏饺恕?/strong>
    在18日的征求意見稿中，直升生和指標(biāo)生的政策變化很大，和原來(lái)的招生政策不同。而直升生的招生則更趨向于大學(xué)的自主招生形式。
    
    原來(lái)直升生是按照學(xué)生人數(shù)比例，將名額分配到各初中學(xué)校，再由初中學(xué)校進(jìn)行推薦，其中獲得直升生資格需要通過(guò)學(xué)生初中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)以及各方面的綜合素質(zhì)評(píng)定，之后再經(jīng)過(guò)高中的直升生測(cè)試?！霸瓉?lái)的直升生政策是將直升生的名額具體給初中學(xué)校，學(xué)校的直升生名額是確定的，
    這屬于‘到校到人’。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，直升生的名額從“到校到人”變?yōu)椤安坏叫２坏饺恕?，所謂“不到校不到人”則是不再給初中學(xué)校直升生的具體名額，而是市內(nèi)三區(qū)的初中學(xué)生只要符合了各高中的報(bào)名條件，都可以自主報(bào)名，而青島一中、青島二中、青島九中、青島五十八中則按照各自的招生方案自主招生錄取。
    “有點(diǎn)類似于高中升大學(xué)的自主招生，原來(lái)的方式中，比如給我們初中直升青島2中就6個(gè)名額，多了是不可以報(bào)的。而現(xiàn)在只要符合條件大家都可以報(bào)。這就使直升生的受眾面拓寬了?！睄u城一所初中學(xué)校的負(fù)責(zé)人表示。另外，她也擔(dān)憂，這樣的直升生形式會(huì)讓一些生源質(zhì)量不是很好的區(qū)失去了原來(lái)固定的直升生名額，導(dǎo)致初中學(xué)?？忌现鄙臄?shù)量減少，進(jìn)一步增加生源壓力。
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