出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道訊：太原市文科缺考共568人次、理科缺考281人次，共缺考849人次，占到應(yīng)試人數(shù)的2.55%。全國(guó)也有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年來我國(guó)內(nèi)地高考棄考率穩(wěn)定在10%，按此計(jì)算，今年全國(guó)高考棄考人數(shù)約百萬。
    面對(duì)棄考現(xiàn)象，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇分析，目前高考棄考大致有四個(gè)方面原因：一是放棄高考，選擇“洋高考”，即出國(guó)留學(xué) (微博) 。二是因成績(jī)不理想，覺得高考無望而放棄高考。三是有一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，為提高學(xué)校的高考成績(jī)、升學(xué)率，動(dòng)員成績(jī)差的學(xué)生放棄高考，這是“被棄考”。四是面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難，一些學(xué)生認(rèn)為無法考上理想的大學(xué)(主要為一本院校)，還不如直接打工。
    
    “分析這四類棄考，都存在一定問題?！毙鼙嬲f，選擇“洋高考”是考生的自主權(quán)利，但其中也有著對(duì)我國(guó)高考單一評(píng)價(jià)體系不滿，以及我國(guó)高等學(xué)校國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的問題。因成績(jī)不好被老師勸棄考則是學(xué)校在功利的辦學(xué)目標(biāo)下，侵犯學(xué)生的考試權(quán)利。至于因無法考進(jìn)理想的學(xué)校而棄考，則暴露出我國(guó)教育缺乏多元選擇?！爸挥挟?dāng)教育多元發(fā)展，成才模式多元，整個(gè)社會(huì)的高考焦慮也就能得到緩解，這應(yīng)是我國(guó)教育發(fā)展努力追求的目標(biāo)。”熊丙奇說。
    

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