想考好高考，就必須做好高考的復(fù)習(xí)，做好高考的第一輪復(fù)習(xí)，相當(dāng)于你的高考戰(zhàn)役成功了一半，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)策略及方法，希望對(duì)大家有所幫助，更多精彩內(nèi)容歡迎訪(fǎng)問(wèn)www.liuxue86.com。
【高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略】
1.回歸教材，強(qiáng)化主干基礎(chǔ)知識(shí)梳理記憶。二十幾天有計(jì)劃地以化學(xué)課本、配套練習(xí)用書(shū)、平時(shí)復(fù)習(xí)筆記和自己平時(shí)積累的錯(cuò)題檔案為藍(lán)本，利用最佳記憶時(shí)間來(lái)梳理記憶最基本最重要的化學(xué)概念、化學(xué)理論、反應(yīng)規(guī)律、重要的方程式及實(shí)驗(yàn)原則等的知識(shí)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。備忘錄上一定是自己總結(jié)出的最中心、最精辟、最重要、最能體現(xiàn)主題的結(jié)論。強(qiáng)化記憶，為高考(微博)取勝做好基礎(chǔ)保證。
2.抓住重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，提升能力。了解自己知識(shí)弱點(diǎn)，針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，突擊一日多題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)對(duì)概念的實(shí)質(zhì)性理解，有針對(duì)性地解決知識(shí)缺漏，使知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。廣東卷化學(xué)考題風(fēng)格是考核基礎(chǔ)重視能力，內(nèi)容主要體現(xiàn)在主干知識(shí)上。這二十幾天要高度重視選擇題訓(xùn)練，穩(wěn)拿基礎(chǔ)分;四個(gè)大題中力爭(zhēng)有機(jī)題、原理化學(xué)反應(yīng)題不失分，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、新情境中運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能解決問(wèn)題能力，接受、吸收、整合信息能力的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)探究和基本計(jì)算能力是學(xué)生普遍比較薄弱的地方，在最后的階段可重點(diǎn)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)(如摩爾鹽的制備、物質(zhì)分離、離子檢驗(yàn)、食醋總酸量的測(cè)定)，全程完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，增加實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，答好實(shí)驗(yàn)題。
3.考前20天，天天做套卷?？记?0天，天天計(jì)時(shí)做套卷(50分鐘)，目的是保持題感，熟悉題型，體會(huì)做題思路。學(xué)會(huì)把握時(shí)間，控制解題速度，樹(shù)立高考信心。特別是多練中等題，做一些難度適中的化學(xué)高考套題，有利于保持一種躍躍欲試的心理狀態(tài)，到了真正考試的時(shí)候，可以立刻進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，取得應(yīng)有的成績(jī)。
【高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)方法】
化學(xué)復(fù)習(xí)要把握學(xué)習(xí)的“序”
在化學(xué)復(fù)習(xí)中應(yīng)該采用先分散后集中，先基礎(chǔ)后能力，先個(gè)別后一般的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，逐步學(xué)習(xí)，逐步加深，控制難度，適度練習(xí)，側(cè)重習(xí)題的演變和擴(kuò)展，鍛煉靈活處理問(wèn)題的能力，拓展思維的時(shí)間和空間。
化學(xué)復(fù)習(xí)要把握幾新
1.形式新
對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，使知識(shí)表現(xiàn)的形式新?；瘜W(xué)復(fù)習(xí)如欣賞一部電影，如果只是了解故事情節(jié)，則看兩三遍后就會(huì)索然無(wú)味，若我們第二遍研究電影的表演藝術(shù)，第三遍研究電影的外景選擇，第四遍研究電影的服裝設(shè)計(jì)，這樣每看一遍都會(huì)有新的收獲。同樣，化學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在一個(gè)部分重點(diǎn)研究一個(gè)問(wèn)題，把這部分內(nèi)容學(xué)會(huì)、學(xué)透。如元素化合物的復(fù)習(xí)要以氧化還原為主線(xiàn)，采用對(duì)比的方法，并且以結(jié)構(gòu)引出性質(zhì)再帶出用途和制備。另外應(yīng)拓展和歸納，如能凈水的物質(zhì)有哪些，延伸出ClO2、Na2FeO4等。
2.感悟新
復(fù)習(xí)中從“是什么”上升到“為什么”，最后落實(shí)到“怎么做”，學(xué)以致用，使死的化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)方程式變活。如離子反應(yīng)中，以(CH3COO)2Pb生成為例來(lái)理解離子反應(yīng)發(fā)生條件。
3.總結(jié)新
高三復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單羅列，而應(yīng)該通過(guò)勾畫(huà)橫縱線(xiàn)條，織成一張網(wǎng)。如：
a.元素化合物復(fù)習(xí)：橫向以氧化還原反應(yīng)為主線(xiàn)，從鹵素→氧族元素→氮族元素?？v向：結(jié)構(gòu)→化學(xué)性質(zhì)→存在、用途、制備。
b.有機(jī)化學(xué)：橫向：鹵代烴→醇→醛→酸→酯;縱向：如以濃H2SO4加熱為條件發(fā)生的反應(yīng)有：硝化反應(yīng)、磺化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、分子間脫水反應(yīng)等。
c.實(shí)驗(yàn)：如固液不加熱裝置制備哪些氣體?可能的方法分別有哪些?進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣復(fù)習(xí)不論從形式、過(guò)程、結(jié)果都體現(xiàn)了創(chuàng)新。然后是氣體的凈化、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、與某物質(zhì)反應(yīng)后的計(jì)算等方案的設(shè)計(jì)，可以把高中教材的所有知識(shí)整合在一起。
化學(xué)復(fù)習(xí)要重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)
化學(xué)復(fù)習(xí)要在知識(shí)整合的基礎(chǔ)上注重能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。當(dāng)一輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，可能存在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)、知識(shí)體系的構(gòu)建不完整、化學(xué)用語(yǔ)使用不規(guī)范、語(yǔ)言表達(dá)能力差、化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ?、思維的變通性差等問(wèn)題，在二輪復(fù)習(xí)中要進(jìn)一步嚴(yán)格要求，重視良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，采取多提問(wèn)，多動(dòng)筆，邊總結(jié)邊糾正的方法。
1.審題是最大的障礙：應(yīng)學(xué)會(huì)摳題眼，看清關(guān)鍵字詞和符號(hào)，防止思維定勢(shì)曲解題意，然后仔細(xì)琢磨，體會(huì)命題意圖，降低過(guò)失性失分。
2.規(guī)范用語(yǔ)，提高答題的準(zhǔn)確性。做到簡(jiǎn)答完整，要點(diǎn)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而今的高考難度已經(jīng)有一定程度的降低，高考不是比誰(shuí)難題做得好，而是比誰(shuí)做得準(zhǔn)。
3.要規(guī)范解題步驟，做到思維清晰，步驟齊全，減少失分的環(huán)節(jié)。
在復(fù)習(xí)中，堅(jiān)持以大綱為準(zhǔn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，把握主干，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、接受信息、融合知識(shí)的能力，才能在高考中取得好成績(jī)。
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