2014年高考腳步已經(jīng)越來越近,陜西高考志愿填報時間以及系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)布,還有更多資訊盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道,期待你的關(guān)注。
第三十條 在考生分?jǐn)?shù)、位次和各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線公布之后,考生登陸“陜西招生考試信息網(wǎng)”填報志愿。填報志愿分兩個階段進(jìn)行,提前批次、單設(shè)本科批次、本科一批、本科二批、高職單獨招生志愿在6月25日12∶00至6月28日18∶00填報;(填報網(wǎng)址)本科三批、高職(專科)志愿在本科二批錄取結(jié)束后填報。
省招辦公布考生文化課分?jǐn)?shù)、所在科類(文史類包含藝術(shù)〔文〕,理工類包含藝術(shù)〔理〕和體育)位次以及各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線??忌淮伟凑瘴幕n總分由高到低排列,總分相同時,按照語文、數(shù)學(xué)、文科綜合/理科綜合、外語的單科分?jǐn)?shù)由高到低依次排列,總分與單科分?jǐn)?shù)全部相同的,屬并列位次。
高考志愿填報指南:
近來各高校開始陸續(xù)發(fā)布招生章程,招生專業(yè)目錄和招生計劃也已制訂完畢,招生咨詢會和各種形式的招生宣傳已經(jīng)開始。在廣大考生最緊張的復(fù)習(xí)沖刺中,應(yīng)該考慮一下填報志愿的事情了。高考不論涉及面有多廣,最終還是考生個人的事情,作為一名考生,應(yīng)該靜下心來想一想,自己到底喜歡什么專業(yè),自己的興趣是什么,將來希望向哪個方向發(fā)展,拿出一些時間和家長、老師討論一下,聽聽他們的意見。另外,也要重視“過來人”的經(jīng)驗、高校生涯指導(dǎo)老師的指點,這些都能為選擇報考高校和心儀專業(yè)以及樹立合理的職業(yè)期待提供有益的借鑒。
為什么不喜歡自己選擇的專業(yè)
在填報高考志愿中,往往出現(xiàn)一種很普遍的現(xiàn)象:許多考生不知道自己究竟喜歡什么專業(yè)。盡管在志愿填報中他們下了很大功夫,仔細(xì)搜集資料,甄別挑剔,從各個角度、對各種因素進(jìn)行橫向、縱向的比較鑒別,并認(rèn)真聽取各方意見,最后選擇了某個專業(yè),但是入學(xué)后發(fā)現(xiàn)所選的專業(yè)與自己的興趣愛好、與自己以后的職業(yè)期待反差很大,因而心情沮喪甚至影響了學(xué)業(yè)。
小張是某高校歷史系的學(xué)生,當(dāng)年她在接到入學(xué)通知書時很失望,因為她原本希望自己能夠被英語專業(yè)錄取。
入學(xué)后,她找到學(xué)校職業(yè)輔導(dǎo)中心,就學(xué)習(xí)興趣、影響學(xué)習(xí)興趣的因素、職業(yè)興趣、職業(yè)發(fā)展方向等問題,咨詢了職業(yè)輔導(dǎo)員。經(jīng)過交流,職業(yè)輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn),小張喜歡英語的原因只是因為高中階段英語成績好,英語老師很喜歡她,經(jīng)常表揚她,她也因此更喜歡英語學(xué)科,她希望能夠像自己的英語老師那樣將來教英語。
在討論將來的職業(yè)發(fā)展方向時,面對一臉迷茫的小張,職業(yè)輔導(dǎo)員建議她在一年級的時間里先學(xué)好歷史專業(yè)安排的課程,不要浪費大學(xué)一年級的美好時光,用實際行動來證明自己的學(xué)習(xí)能力,同時,多考查一些職業(yè),繼續(xù)探索自己所喜歡的職業(yè)和專業(yè)方向。一年下來,她獲得了一等獎學(xué)金。在辦理轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中,她希望轉(zhuǎn)到國際貿(mào)易專業(yè),將來從事國際貿(mào)易工作,但由于轉(zhuǎn)入時所需資料不齊,她沒能如愿。
她再次來到職業(yè)輔導(dǎo)中心,與輔導(dǎo)老師討論后,決定選擇輔修國際貿(mào)易專業(yè)第二學(xué)位,為將來從事國際貿(mào)易做準(zhǔn)備。在討論國際貿(mào)易對自己的吸引力時,小張看到的是“待遇好”、“可以出差”、“有帶薪假期”、“有很大的個人發(fā)展空間”。經(jīng)過申請、考試,她如愿以償輔修了國際貿(mào)易專業(yè)第二學(xué)位。
到大學(xué)四年級第一學(xué)期時,學(xué)校開始保送研究生。小張又去咨詢輔導(dǎo)員,并帶來一個振奮人心的消息:她不但可以順利通過兩個專業(yè)的考試,拿到兩個專業(yè)的畢業(yè)證和學(xué)位證,還可以保送歷史專業(yè)研究生。但這時,她卻產(chǎn)生另外一個想法,放棄保送機(jī)會,報考金融專業(yè)研究生。將來到上海金融機(jī)構(gòu)工作,這樣不但可以滿足自己對于職業(yè)的“愛好”、“高薪酬”、“帶薪假”、“施展才華”等方面的期待,也可以滿足自己與家人在一起幸福生活的愿望。
這時的小張,已不是剛?cè)氪髮W(xué)時那個懵懵懂懂的學(xué)生,而是已成長為一個有足夠能力為自己的行為負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。她愿意應(yīng)對“放棄保送機(jī)會報考金融專業(yè)研究生”這個挑戰(zhàn),并為之努力,她成功了。最后,她考上了金融專業(yè)的研究生。研究生畢業(yè)后,小張順利地獲得了上海一家金融機(jī)構(gòu)的工作機(jī)會。
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