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2014溫州高考志愿填報系統(tǒng)

    高考志愿填報四大誤區(qū)
    誤區(qū)一：家長越俎代庖
    在填報志愿的問題上，家長既要引導，更要尊重子女的意見。人們常說，高考考的是學生，填報志愿考的是家長。家長作為過來人，比較成熟，考慮因素多而全。學生年紀輕，閱歷少，單純，考慮問題較單一，但時機感強，有激情和熱情。有的家庭，在填報高考志愿上，有過長期醞釀、磨合的家長與子女意見比較容易一致，因而填報志愿難度不大，甚至是零難度。但當家長與子女意見不統(tǒng)一時，家長則要充分尊重子女的意見。道理很簡單，書是子女去讀，而不是家長去讀，家長不要把意見強加給子女，或者說子女為了滿足家長的心愿，勉強去讀了，結(jié)果讀起來缺乏熱情和激情，有的甚至讀到了大三，最后還是退學復讀，浪費了大量的時間、精力和財力。
    誤區(qū)二：把平行志愿當成“平等志愿”
    今年通過推行平行志愿，我省考生錄取時可在同一批次中填報5個志愿，相比往年，每批次考生可多獲得4次錄取機會，但有的考生與家長沒有意識到填報平行志愿的技巧，誤把平行志愿當成了“平等志愿”。
    平行志愿不是“平等志愿”，考生與家長在填報的時候一定要慎重。同一批次的平行志愿填報，一定要拉開梯度，不要搞“平等”。平行志愿本來是為了讓考生增大錄取的可能性，但如果每個志愿的填報都差不多，就大大降低了錄取機會。
    　誤區(qū)三：奔熱門
    有些家長與考生堅持就業(yè)至上的原則，認為熱門的專業(yè)將來才好就業(yè)，一味地去奔熱門專業(yè)。實際上，所謂的熱門專業(yè)和冷門專業(yè)都是相對的，它是各個行業(yè)因經(jīng)濟發(fā)展需要而對人才需求不同，這種需求的差別，體現(xiàn)到高等學校招生中，就出現(xiàn)了所謂的熱門專業(yè)與冷門專業(yè)。
    其實，“冷”與“熱”不是一成不變的，專業(yè)本身更沒有好壞之分。現(xiàn)在的熱門專業(yè)，再過幾年未必還是“熱門”，而現(xiàn)在的冷門專業(yè)，也不一定永遠是“冷門”，它們都是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而不斷變化的，像前幾年法學、金融等專業(yè)很熱，后來因為就業(yè)不理想就不再熱了。另外值得注意的是，熱門專業(yè)并不是需求量大的專業(yè)。一些專業(yè)性強的專業(yè)，其就業(yè)面相對較窄，招生并不多，但因為它是社會急需人才，就業(yè)率高，也算得上是熱門專業(yè)。
    誤區(qū)四：只盯發(fā)達地區(qū)高校
    有些考生與家長只盯大城市的高校，一定要去讀發(fā)達地區(qū)的高校。不容置否，沿?；虬l(fā)達城市的經(jīng)濟、文化等方面比較發(fā)達，有較豐富的文化底蘊，是求學的理想場所，畢業(yè)后的就業(yè)機會和工作待遇也較優(yōu)于其他城市，但同時這些城市的高校錄取分數(shù)相對偏高。
    相比發(fā)達地區(qū)的高校，報考條件艱苦地區(qū)的高校，被錄取的可能性更大。另外，本地高校離家近，招生計劃多，報考本地院校被錄取的幾率也較大。
    總之，考生與家長在填報志愿時要對地域因素有清晰的認識，結(jié)合自身實際情況，綜合考慮。
    可以看出，專業(yè)級差的方式既考慮了考生的成績，又考慮了考生的專業(yè)志愿。在這種方式下，所有專業(yè)同時錄取，將一專業(yè)志愿的和二專業(yè)志愿(一專業(yè)落選者)達到分數(shù)級差者同時排序錄取。例如，某校對第一、二專業(yè)的專業(yè)級差規(guī)定為3分，某考生580分第一專業(yè)落選，第二專業(yè)為心理學專業(yè)，計算機程序設(shè)定將其成績減去3分相當于 577分排序在一志愿報心理學某考生(例如，某位分數(shù)為578分的考生)之后等待錄取。在這種方式下，相對高分考生選報第一專業(yè)時可稍稍冒險，設(shè)置專業(yè)之間的梯度時要注意專業(yè)級差分;相對低分的考生則要根據(jù)規(guī)則，在第一專業(yè)(及前幾個專業(yè))填報較為穩(wěn)妥的專業(yè)，同時設(shè)置專業(yè)之間的梯度時也要注意專業(yè)級差分。
    一般情況下，一所高校在某一批次錄取時，只能采取上述三種方式之一。具體采用哪一種方式由高校決定，并在《招生章程》中對社會公布。
    需要說明的是，上面介紹的都是一般情況，實際上身體狀況、相關(guān)科目成績等也是專業(yè)錄取的重要因素?？忌蓞⒖肌镀胀ǜ叩葘W校招生體檢工作指導意見》和高校《招生章程》中的規(guī)定，避開限報專業(yè)，關(guān)注專業(yè)有無單科成績要求，有無外語語種、筆試成績和口試成績要求等。
    另外，在專業(yè)錄取時，使用的成績不一定是考生的高考實考分，因為有些學校在專業(yè)錄取時依然承認加分(即將考生的實考分加上加分后參加排隊)。加分方面的規(guī)定，考生同樣可以參考高校的《招生章程》或咨詢招辦老師。
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