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2014年吉林體育高考文化課分數(shù)線發(fā)布入口

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    藝考改革目的：提高藝術類人才綜合素質(zhì)
    近年來，藝考因為對文化課分數(shù)線要求較低，一直被低分考生視為曲線上大學的捷徑，人數(shù)連年增加，結(jié)果導致大量藝術類畢業(yè)生畢業(yè)面臨找不到工作的困境。華中師范大學(招生辦)美術學院副院長候云漢說：“華中師范大學早在6年前就開始以綜合成績排名錄取，其實就是向文化課成績好的同學傾斜，提高藝考生的文化課分數(shù)線，以此提高藝術類畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，更加貼近市場對于藝術類畢業(yè)生的要求，早已成為共識。”
    藝術生文化課基礎差已經(jīng)成為阻礙藝術生發(fā)展的巨大障礙，藝術生文化課專用教材—藝考生文化課百日學案主編馬老師說：“藝考生群體主要由“正宗”藝考生和“半路出家”藝考生組成，所謂正宗藝考生是指從小接受藝術教育，并打算以此為今后人生職業(yè)的考生。而半路出家的藝考生主要是從高中開始學習藝術的考生，這類考生通常文化課較差，想通過藝考達到上大學的目的。這兩類考生的通病都是文化課差。為了解決藝考生文化課差的現(xiàn)狀，各相關教育部門也都在不斷探索適合藝術生學習的課程，可喜的是，由北京師范大學(微博)和中國美術出版總社聯(lián)合出版的藝考生文化課百日學案經(jīng)過7年的教學實踐證明，400分以下的藝考生通過使用藝考生文化課百日學案整體可提高80-150分，目前已經(jīng)被列為藝術生文化課專用教材。
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一本分數(shù)線

二本分數(shù)線

三本分數(shù)線

文科分數(shù)線

理科分數(shù)線

專科分數(shù)線