也許你正準(zhǔn)備2016年中考，但不清楚什么時候報名，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道為您提供眉山中考網(wǎng)：2016中考報名時間，請大家及時關(guān)注中考報名信息,及時報名!
    2016眉山中考報名時間：2016年4月11日9：00-4月15日17:00
    一、本系統(tǒng)為眉山市高中階段學(xué)?？荚囌猩W(wǎng)上報名和志愿填報系統(tǒng)。
    二、在進行網(wǎng)上報名和志愿填報前考生及監(jiān)護人須認(rèn)真閱讀《眉山市2016年高中階段學(xué)?？荚囌猩改稀?，尤其要重點閱讀《市教體局特別提示》。
    三、考生登錄的初始密碼為身份證號后六位，首次進入系統(tǒng)時會提示更改密碼(如無更改密碼的提示，則說明已經(jīng)有人曾經(jīng)登錄過，須通知學(xué)校管理員老師重置密碼再按初次登錄開始操作)。重新登錄才能進入報名和志愿填報狀態(tài)?？忌毨斡涀约盒薷暮笤O(shè)置的新“密碼”，且不可泄露給除監(jiān)護人之外的他人!因私自泄露或保管不善造成的后果，概由考生自負!
    四、網(wǎng)報系統(tǒng)會對考生志愿信息進行加密保護，除本人登錄系統(tǒng)可進行查詢和修改外，任何單位和個人均不能查詢考生的志愿信息。只有當(dāng)志愿填報結(jié)束鎖定數(shù)據(jù)后，才能打印《考生志愿填報確認(rèn)表 (承諾書)》看到考生填報的信息。
    五、市外就讀返回的原籍的考生，須先回戶籍所在地區(qū)縣教體(教育)局補錄基本信息，然后才能進行網(wǎng)上報名。
    六、考生基本信息必須與公安戶籍一致。在網(wǎng)報規(guī)定時間內(nèi)，考生可反復(fù)核對、修改自己的報名信息和志愿信息。眉山市網(wǎng)上報名時間統(tǒng)一為：2016年4月11日9：00-4月15日17:00;全市普通高中志愿填報時間為：2016年5月26日9：00-5月30日17:00。
    七、在網(wǎng)報過程中遇到問題，請及時與學(xué)校或當(dāng)?shù)乜h教育局(招辦)聯(lián)系。報名和志愿填報期間各區(qū)縣值班電話如下：
    東坡區(qū)　38298855(李老師)
    仁壽縣　36202732(陳老師)　36201408(楊老師)
    彭山區(qū)　37632796(薛老師)
    丹棱縣　37209061(謝老師)
    洪雅縣　37403192(李老師)
    青神縣　38813562(程老師)
    八、網(wǎng)上報名、志愿填報結(jié)束后，考生或監(jiān)護人應(yīng)將簽字確認(rèn)后的《眉山市2016年普通高中考試招生志愿確認(rèn)表(承諾書)》交到報名點(或到報名點簽字確認(rèn))。祝考生們一切順利!
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    延伸閱讀：
    2016年中考備考策略
    1.課前預(yù)習(xí)
    預(yù)習(xí)能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。
    2.課后復(fù)習(xí)
    “溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的——先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復(fù)習(xí)其實就是與遺忘作斗爭，鞏固所學(xué)知識。
    3.認(rèn)真觀察、思索
    進人中學(xué)后，每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);物理的實驗和化學(xué)的演示更離不開精確的觀察;生物則要求學(xué)生對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察;語文的寫作訓(xùn)練自是不用說。這些觀察要求學(xué)生不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。家長可以先引導(dǎo)孩子從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與之討論，促使孩子觀察思索，并能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
    4.獨立解決問題
    孩子學(xué)習(xí)上有困難請求幫助時，家長千萬不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)熱情地鼓勵孩子自己試一試。如果孩子實在無法獨立解決也不能包辦，而要一步一步地耐心啟發(fā)，讓孩子在家長不露痕跡的引導(dǎo)下覺得是靠自己的力量完成的。只要嘗到勝利的喜悅，孩子便會增加信心，勇敢地迎接下一個挑戰(zhàn)。
    5.認(rèn)真書寫
    書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個人的素質(zhì)的評價，卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據(jù)此來打“印象分”。從另一個角度看，一個書寫認(rèn)真的孩子，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質(zhì)量，得到眾多良好評價，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。
    6.記筆記并事后整理
    隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，當(dāng)堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
    7.主動學(xué)習(xí)
    讓孩子準(zhǔn)備一支紅筆，隨時改正練習(xí)本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)同類錯誤。
    8.積極閱讀、寫作
    閱讀是孩子獲取知識的主要途徑，家長應(yīng)該鼓勵孩子在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極閱讀，廣泛吸收課外知識。家長可以購買有關(guān)書籍和訂報刊雜志，為孩子的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件。記得讓孩子在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時，也要勤于寫作，寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個過程不僅是運用語言文字技巧的訓(xùn)練，也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練。
    9.有條理
    做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間，學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，極易影響學(xué)習(xí)情緒。同理，如果做作業(yè)時不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率肯定就高不了。
    習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養(yǎng)，訂要求訂計劃，勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。
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