1、上課分組做課題： 許多教授都喜歡把一個班的學生分成多個小組一起完成一個共同的課題。在完成課題的過程中，組員和組員之間會經常交流討論，各抒己見，分工合作。會有沖突，也會有不和，但更多的是互相學習，共同進步。在和小組成員做課題的時候，盡量要尊重對方的文化背景，比如歐洲的同學比較嚴謹，美國的同學比較開放等等。小組合作的課題和作業(yè)往往會有匿名的互相打分表，如實打分，有什么建議和意見可以附在后面。
    2、實驗室：研究生多數時間都在實驗室度過。新生剛來要勤快主動一點兒，遇到導師或學長指點叮囑，不妨記錄下來， 一方面好記性不如爛筆頭，另一方面也能給對方留下不錯的印象。新生幫老生做做臟活累活不要有怨氣，在實驗室里原本就沒有人義務手把手教你實驗具體內容。
    3、凡事不懂不要裝懂，多請教而不是自己琢磨。操作貴重儀器更不能在不熟練或為獲得允許的情況下擅自操作。當然也不用過于委屈自己，在實驗思路上的想法可以積極和學長探討，吸收他們的經驗，同時也要積極發(fā)表自己的觀點，你獨到的想法有可能讓別人另眼相看。
    4、利用了別人的資源(如實驗材料、藥品、預實驗數據等)，一定要讓別人知道你使用過并感激他，即使不需要你立即償還。積極跟老生取經，這是良好合作的開端，也是你能拿到共同論文作者的前提。