前一段時間，大家都被一位來自哈佛大學肯尼迪學院的學生演講的內(nèi)容深深震撼到，學生以自己的親身經(jīng)歷娓娓道來。聽到學生演講的內(nèi)容，讓我們不禁去思考，學生在美國留學，都學到了什么，讓這位演講者看待世界的眼光如此與眾不同。
    那么，去美國留學，我們到底要去學的是什么呢?
    誠然，作為一名學生，按時上課，完成教授布置的作業(yè)，在實驗室呆上半個月，完成教授要求的實驗，再在圖書館呆上一周，寫完一篇關于這項實驗的論文，參加考試，為了獲得學分，選修課程......不錯，這些是我們作為一名學生的必須要完成的任務。但是，這些難道就是去美國大學教會我們的東西?其實，TOP棧長想說的是，在美國留學，遠遠不止修學分這么簡單。
    在美國校園內(nèi)，經(jīng)常可以看到來自不同國家的學生們，三五成群的愉快的交談著，在這里，他們學到的不僅僅是課堂教授教會的東西，還有與人溝通、交流、合作的能力。
    美國大學每年會招收不同國家的學生，并且舉辦很多的文化交流活動，學校成立多樣性的Clubs，在培養(yǎng)學生們愛好的同時，促進學生們的交流和學習。把不同背景的學生們放到一起，我們每一位學生要學會與不同的價值觀的同學溝通，互相學習。在互動的過程中，我們學到的是尊重和包容。
    鼓勵實踐，鼓勵合作，一直是美國高校共同的特質(zhì)。美國大學極其注重學生們參加實踐活動，而且積極鼓勵學生們能夠放眼世界，在全球范圍內(nèi)參與實踐，而不是只關注自己學?；蛘呙绹膯栴}。
    例如，麻省理工的信條是“Mind and Hand”，每個學期，麻省理工都會組織學生們參加在世界范圍內(nèi)的太陽能發(fā)電等項目。南加州每年都會給學生們提供在10多個國家開展課題調(diào)研的機會，拉丁美洲的凈水處理系統(tǒng)，柬埔寨的人口販賣問題，都是學生們調(diào)研的課題。
    去美國留學，不僅僅是修滿學校要求的學分，取得一張薄薄的學位證書。在留學的過程中，我們學到的是看待世界的方式及面對生活的態(tài)度，對我們的世界觀和人生觀的影響，這些對我們以后的人生有更重要的意義。