要報(bào)考教師資格考試朋友們，先來(lái)詳細(xì)了解一下教師的發(fā)展現(xiàn)況和未來(lái)吧，以下資訊由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試資格考試網(wǎng)整理而出；教師職業(yè)現(xiàn)階段狀況及未來(lái)趨勢(shì)如何，希望對(duì)您有所幫助!
    (1)教師職業(yè)層次分類和工作重點(diǎn)
    目前，根據(jù)面向的年齡階段的教育對(duì)象不同，教師有幾個(gè)層次(或者說(shuō)是學(xué)段)，即幼兒園教師、小學(xué)教師、初級(jí)中學(xué)教師和高級(jí)中學(xué)教師。(需要說(shuō)明的是：層次的說(shuō)法只是為了體現(xiàn)教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)等工作內(nèi)容上的區(qū)別和工作本身的特點(diǎn)，與社會(huì)地位的高低無(wú)關(guān)。)
    幼兒園教師重在理解幼兒保教工作的意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。
    小學(xué)教師在把關(guān)愛小學(xué)生，重視小學(xué)生身心健康，將保護(hù)小學(xué)生生命安全放在首位的同時(shí)，要尊重小學(xué)生獨(dú)立人格，引導(dǎo)小學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，保護(hù)小學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)小學(xué)生的廣泛興趣、動(dòng)手能力和探究精神。
    中學(xué)教師要注重科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外，心理輔導(dǎo)、班級(jí)建設(shè)、管理與教育活動(dòng)也是一個(gè)重要方向。
    (2)區(qū)分層次的意義
    區(qū)分教師職業(yè)層次(學(xué)段)的意義就在于使你在選擇時(shí)更有方向感和目標(biāo)感，因?yàn)閭€(gè)性不同的人在不同的舞臺(tái)上有不同的潛質(zhì)與能量，會(huì)發(fā)出不一樣的光彩，在參與教育環(huán)境時(shí)優(yōu)勢(shì)也各不相同，在談及你未來(lái)走向的時(shí)候這是需要考慮的重要一環(huán)。
    (3)教師未來(lái)趨勢(shì)：未來(lái)十年哪個(gè)層次更具吸引力
    中國(guó)社科院和北京師范大學(xué)教師教育研究中心聯(lián)合發(fā)布的2012年《教師藍(lán)皮書》指出，未來(lái)十年，小學(xué)教師職業(yè)吸引力將相對(duì)提高，初中教師職業(yè)吸引力下降。在不同的教育階段，由于教師年齡結(jié)構(gòu)的不同而導(dǎo)致的教師崗位供需關(guān)系的變化也有所不同。
    在小學(xué)階段，由于老齡化的教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，在未來(lái)十年間將有較多的教師崗位出現(xiàn)空缺從而面向勞動(dòng)力市場(chǎng)開放。這就意味著有更多的人可以進(jìn)入小學(xué)教師隊(duì)伍之中，在急需補(bǔ)充小學(xué)教師新生力量的情況下，對(duì)小學(xué)階段教師的人事政策應(yīng)當(dāng)更多傾向于表現(xiàn)出“友好型”特征，小學(xué)教師職業(yè)吸引力應(yīng)向著相對(duì)提高的方向變動(dòng)。
    而在初中階段，情況則完全不同。由于初中階段教師年齡結(jié)構(gòu)“中青年化”以及初中階段適齡學(xué)生數(shù)呈下降趨勢(shì)，在未來(lái)十年間由于退休及教師自然流失所提供的教師崗位并不多，教師隊(duì)伍人數(shù)出現(xiàn)富裕。也就是說(shuō)，在未來(lái)十年，針對(duì)初中階段教師的人事政策應(yīng)是向著“不友好型”特征轉(zhuǎn)變，按照發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)期的社會(huì)，會(huì)對(duì)出現(xiàn)富裕的初中教師提出更多更高的教育要求，變相增加初中階段教師的負(fù)擔(dān)，從而使得初中階段教師職業(yè)吸引力下降。
    可見，社會(huì)形勢(shì)造成的崗位情況也會(huì)對(duì)選擇造成影響，順應(yīng)變化，把握好進(jìn)入不同學(xué)段、不同學(xué)校的時(shí)機(jī)至關(guān)重要。
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