我是一個上海人，對外來說，日本很奇妙，很多上海人都是去日本留學(xué)，這好像有一種淵源，現(xiàn)在還有這種說法，北京人在紐約，上海人在東京。
    來日本的這么多人都有各自不同的事故，每個人有都自己的精彩地方：
    1、想在純粹的日語環(huán)境中磨練自己的“洋涇浜”日語，活，
    2、考慮到日本半工半讀的環(huán)境要比歐美好得多，
    3、為了讓自己更加堅強(qiáng)而選擇漂泊的異國生
    4、渴望通過留學(xué)來積累國內(nèi)日資企業(yè)所需要的口語水平和人脈關(guān)系。
    阿駿和亮亮是兩位正在日本留學(xué)的學(xué)生，在采訪中，我們看到了日本留學(xué)生活中真實(shí)的一角。
    去日本因為不懂日語
    阿駿就是為了到異國他鄉(xiāng)去自由流浪而選擇日本的。但他自己也明白，一個人奮斗的留學(xué)生活并非憧憬中的浪漫過程，他也確實(shí)是為了感受一個人在日本的孤獨(dú)而投身留學(xué)大軍。為了讓自己生活得更獨(dú)立，阿駿離開了事事替他操心的父母，選擇了可以讓自己更堅強(qiáng)的日本。
    對于阿駿來說，放棄更令人“仰視”的赴歐美留學(xué)，而赴日留學(xué)，其理由很實(shí)際：赴日留學(xué)比較容易找到一份兼職，可以半工半讀，減輕學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān);而如果去歐美留學(xué)，打工機(jī)會就不那么好找，父母都是工薪階層，承擔(dān)的壓力就太大了。更何況，阿駿留日前的最后學(xué)歷是中專，盡管這是一家國家重點(diǎn)中專，全上海這樣資格的中專也只有六家，但阿駿的英語水平還是乏善可陳，如果要跑到歐美去闖天下，那因為競爭激烈而日趨抬高的TOEFL成績標(biāo)準(zhǔn)就如一堵墻攔在了阿駿面前。而雖然日語幾乎需要阿駿從頭學(xué)起，但對于絕大多數(shù)留日學(xué)生來說是站在同等層次的起跑線上，阿駿的語言障礙也就在這種制度安排下迎刃而解了。
    去日本因為熟悉日語
    亮亮的國內(nèi)教育、工作經(jīng)歷都與日語息息相關(guān)，自然對赴日留學(xué)情有獨(dú)鐘。選擇赴日留學(xué)，亮亮得到了母親的大力支持。母親和亮亮一樣都在日資企業(yè)工作，而且是專門管理人力資源的，自然深知日企對人才的要求。母親覺得，亞洲金融風(fēng)暴已經(jīng)過去幾年了，作為世界上發(fā)達(dá)國家的日本正在緩慢復(fù)蘇，而日企紛紛在上海設(shè)立海外分公司，增長速度極快，非常需要大量日語人才，亮亮的許多同學(xué)已經(jīng)踏上赴日征程，亮亮自然也應(yīng)該去日本國內(nèi)加強(qiáng)自己的日語修養(yǎng)。
    在留學(xué)之前，亮亮在索尼電子有限公司和浦東三協(xié)精機(jī)電子有限公司工作過，深感自己的口語和聽力水平亟待提高，之前在華東師范大學(xué)里學(xué)的商務(wù)日語大專課程遠(yuǎn)不夠用?？墒?，國內(nèi)開設(shè)日語本科教學(xué)的高等院校很少，大多是私營民辦的日語培訓(xùn)班而已，很多成人考試、日語考試的學(xué)歷培養(yǎng)僅到大專水平，給亮亮留下了有限的提高余地。為了適應(yīng)日資企業(yè)的語言要求，亮亮決心像他已經(jīng)赴日留學(xué)的8個同學(xué)一樣，到日本進(jìn)一步加強(qiáng)語言修養(yǎng)。
    最恐慌打工難生活不濟(jì)
    對于赴日留學(xué)生來說，幾乎沒有不經(jīng)歷打工生活的。打工是中國赴日留學(xué)生的生活底色，印記了赴日留學(xué)生的成長足跡，是他們的一段既苦又甜的記憶，各種的辛辣滋味和曲折隱衷往往難以一言道盡。
    阿駿在坂戶的城西大學(xué)就讀經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)，這是一所私立大學(xué)，學(xué)費(fèi)較昂貴。為此，阿駿要每天2次外出送報紙，凌晨2點(diǎn)至6點(diǎn)送日報，下午2點(diǎn)至5點(diǎn)送晚報。憑著這份跑遍整個小區(qū)的送報工作，阿駿要負(fù)擔(dān)起自己在日本學(xué)習(xí)、生活的一半費(fèi)用。
    但這并不是阿駿在日本獲得的第一份工作，剛到日本的幾個月，阿駿用盡各種方法找不到工作，只能到父親朋友的兒子那里打雜才稍稍安頓下來。可是好景不長，剛剛過了2個月，那個朋友自己也遭遇了生存危機(jī)，阿駿只好離開，重新過上工作無著、不知何時有轉(zhuǎn)機(jī)的日子。
    一天，阿駿跑去抬神像，這是日本的一種民間祭祀，從來都是請志愿者來抬。阿駿是堅定的無神論者，但他想通過抬重物來磨練自己挑擔(dān)子的勇氣。來到日本之前，阿駿在家中從未抬過東西。他和其他人一起把神像抬出，走上一圈，再抬回去，竟然把肩頭的衣服和皮膚磨得沾在了一起。血浸過的衣服不敢輕易撕掉，就只好去洗澡，重新打濕肩頭的衣服，輕輕剝離磨破的皮膚。但是第2天，阿駿找到了工作，在一家為Sony、Inax等大公司提供員工客飯的飯店里幫忙，他在國內(nèi)考過的3級廚師證書派上了用場。去年底父親赴日看阿駿的時候，飯店老板還專門請他們吃飯，很希望阿駿繼續(xù)留下來工作，但為了不影響學(xué)習(xí)，阿駿還得尋找新的工作。
    為了日后更適應(yīng)日本的生活，阿駿跑去考了駕照。在上海阿駿已取得駕照，這樣在日本再考駕照的費(fèi)用要低得多。可阿駿的日語還不怎么樣，常把“左”聽成了“右”，行駛靠左的規(guī)則也跟中國相反，最要命的是，日本考官對語言學(xué)校的學(xué)生考駕照很反感，認(rèn)為沒有這個必要，所以過關(guān)特難。經(jīng)過連考7次的不懈努力，終于通過時，他往家里打電話說：“只想好好睡一覺!”
    阿駿變得這么肯用功、能吃苦，連他爸爸媽媽都沒想到。
    最用心兼職中深入社會
    相比之下，亮亮的打工經(jīng)歷就要平坦得多。剛剛赴日的第一個月要辦登陸證，亮亮無法立刻融入在日本的打工生活中去;之后打了幾個月工，到了10月份即將參加日本高考，亮亮又全心地投入到復(fù)習(xí)迎考中去了。在日本，本國的學(xué)生在10月至12月的備考期間都是專心復(fù)習(xí)，因此，決心與日本學(xué)生競爭，報考國立大學(xué)的亮亮可不敢掉以輕心。
    亮亮在國內(nèi)的日語基礎(chǔ)較好，因此沒有感到語言學(xué)校的高級班有多么好。他報考了大阪大學(xué)，這是日本國內(nèi)的三大名校之一，免收學(xué)費(fèi)。亮亮原本打算報考排名更靠前的東京大學(xué)，但是，東京大學(xué)對入學(xué)學(xué)生有年齡限制，要求直接接收高中畢業(yè)生。而大阪大學(xué)入學(xué)年齡的限制要更寬松一些，23、24歲的人都可以報考。
    現(xiàn)在，亮亮已如愿以償?shù)乜既肓舜筅娲髮W(xué)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)營專業(yè)，全班只有5個外國人，專業(yè)課不大聽得懂，只好放棄打工的打算，專心讀書。還好，他沒有學(xué)費(fèi)壓力，父母的供給加上自己工作時的積蓄足可以維持一段日子。因為考試延期到9月份進(jìn)行，亮亮感覺輕松多了，就想再找份兼職做做;等到了暑假，打工學(xué)生增多，就不那么容易找到工作了。作為大阪大學(xué)的學(xué)生，亮亮輕松謀得了一份在電腦公司打字、收發(fā)郵件的輕松工作，只需每天工作4小時，每月工作20天，就可以應(yīng)付日常支出了。
    雖然掙錢不是亮亮打工的主要目的，但在工作中，原本內(nèi)向少語的亮亮學(xué)會了主動跟人溝通———他是想通過兼職，逼自己更深地走進(jìn)日本社會，適合日本的企業(yè)文化和人際關(guān)系;他更大的抱負(fù)是，留在日本讀研究生，然后在日本企業(yè)工作幾年，積累一定的國際化職場經(jīng)驗后再回國發(fā)展。