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小學(xué)作文讀后感一
這一回中講述了劉備為求得諸葛亮做軍師，三次到臥龍崗求見，兩次都沒能見到他，直到第三次才見到，使得諸葛亮出山相助。
我真應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備做事態(tài)度誠懇的精神。由于劉備的態(tài)度誠懇，再三拜訪諸葛亮，才能得到一位神機(jī)妙算的軍師。所以，在生活中，我們做事的態(tài)度一定要誠懇。否則，就會一事無成。
想想看，如果我們以后開了一家大工廠，其他公司要我們生產(chǎn)一批零件，但我們卻滿不在乎，零件根本不合格，那是多大的損失呀!反之，如果我們態(tài)度誠懇，加工出的零件非常精致，那么我們不是抓住了一個非常好的機(jī)會嗎?這一念之差的結(jié)果是不是相差甚遠(yuǎn)呢?是不是值得我們思考呢?
所以，我們在以后的學(xué)習(xí)、生活中，做事的態(tài)度一定要誠懇，只有這樣，我們才會走向成功，走向理想的彼岸。
小學(xué)作文讀后感二
諸葛亮可真是神機(jī)妙算，曹操也實(shí)在可憐。曹操攻打新野被諸葛亮一把火燒光了十萬大軍。曹操親自領(lǐng)兵出征，誰知被諸葛亮用空城計(jì)燒死了大半，有被水淹、被殺死無數(shù)，真是損失慘重啊!
諸葛亮初出茅廬就立下戰(zhàn)功，敗退了曹操二十萬大軍，真乃神人也。這也是靠他的智慧、靠他的謀略，才想出了退敵之計(jì)，使曹軍大敗而歸。再說說曹軍，曹操派夏侯惇首次攻打新野時，他曾傲慢地夸下?？冢軇?，活捉諸葛亮，結(jié)果損兵折將。
做其他事情也是這樣，既要有謀略，也不能因一點(diǎn)成績而驕傲。比如我們在考試前的復(fù)習(xí)，既要有計(jì)劃地認(rèn)真完成，還要吸取上次復(fù)習(xí)時不良習(xí)慣的教訓(xùn)，更不能因?yàn)樯洗慰剂撕贸煽兌笱芰耸隆?BR> 讀書真是好，總能從中受益。今天我知道了做事要有計(jì)策、有計(jì)劃，不能驕傲，不能夠傲慢地對待事物。
小學(xué)作文讀后感三
想不到諸葛亮竟然有如此高的才華，面對孫權(quán)的眾多謀士，仍對答如流，頭頭是道，還說服了孫權(quán)劉孫聯(lián)盟、合力抗曹，實(shí)在令人佩服。
有時，與別人辯駁一下也是好的。這樣，不僅可以聽取別人的意見，改正自己的不足;還可以使別人征求自己更好的方法。這是多好的一件事。
在學(xué)習(xí)、生活中都是這樣。上數(shù)學(xué)課時我們就應(yīng)該對一道題的分歧辯論一下，以便尋求最好的思維方式。有時，我們在做一件事時有不同的意見時也可以交流、辯論，集思廣益，從而更好的做事。在以后，我們可能會因事業(yè)而意見不統(tǒng)一，所以也要辯論一下，只有這樣，事業(yè)才會成功。
同學(xué)們，在與別人持不同意見時，不妨與他人辯論一下，從而取長補(bǔ)短，才能相得益彰。
小學(xué)作文讀后感四
周瑜可真會用計(jì)謀，假裝喝醉、睡著，桌上的假文件，夜里帳外的對話，把蔣干騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)蔡瑁張?jiān)时粏枖睾螅懿俨呕腥淮笪?。蔣干也真是不小心，只看片面，沒有看出周瑜在騙他。
做事也是這樣，應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，更應(yīng)看全面，只有這樣才能把事情做好。否則，只能像蔣干一樣受騙。尤其是碰上陌生人，更應(yīng)提高警惕，才不會上當(dāng)。反之，后果不堪設(shè)想。
記得三年級下學(xué)期學(xué)習(xí)了一篇課文：《畫楊桃》，主要告訴我們做事要多角度、要全面，有時換個角度會出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。有時我們很固執(zhí)，執(zhí)意要從一個角度做事，結(jié)果適得其反。
今后我做事一定要謹(jǐn)慎，更要多角度的想一個事物，也不能只看片面。一件事情的完成應(yīng)通過多角度的思考、全面的看待和謹(jǐn)慎的操作。
小學(xué)作文讀后感五
今天，我讀到了周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭為借口想除掉他，沒想到諸葛亮說三天之內(nèi)就可以。原來，諸葛亮靠第三天江上的大霧蒙騙曹操，令曹操將十幾萬支箭都射到了稻草人身上，真是聰明，聰明啊!
在周瑜沒有給一點(diǎn)造箭用的材料的情況下，竟能在三天之內(nèi)“造”出十幾萬之箭，諸葛亮真令我佩服。在那么短的時間內(nèi)，便能想出周瑜以此為借口想除掉自己，并料到三天后江上大霧彌漫，因而想到草船借箭之法，我若有他一半那么聰慧就好了。
在日常生活中，我們也要像諸葛亮一樣，用多種方法做一件事，既然沒有材料造箭，我們就去取箭。用一種方法不能完成的事，我們可以用其他方法完成。就像做數(shù)學(xué)題一樣，一題多解，多題一解。
同學(xué)們，堅(jiān)持不懈是好事，但頑固不化可不行，應(yīng)該用多種方法做一件事，而不是僅用一種方法做，式樣舉一反三、多多思索。
小學(xué)作文讀后感六
黃蓋去詐降，在船只上布滿了引火之物，等曹操明白過來后，他的戰(zhàn)船已變成一片火海。曹操的軍隊(duì)被燒死、淹死的不計(jì)其數(shù)，自己又帶著殘兵落荒而逃。在烏林碰到趙云，又在葫蘆口遇到張飛，最后在華容道撞見了關(guān)羽。但關(guān)羽想起舊情，又把他們放走了。赤壁大戰(zhàn)，孫權(quán)、劉備以少勝多，形成了三國鼎立的局面。
文中提起了曹操逃到華容道，這使我想起了“華容道”游戲，“橫刀立馬”一關(guān)中與遇到關(guān)羽的場景一模一樣，關(guān)羽橫刀立馬，威風(fēng)凜凜地攔住了曹操的去路，結(jié)果還是把曹操放走了。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”確實(shí)不假，看書的確能開闊眼界、增長知識，就連看古典小說《三國演義》也能使我進(jìn)步不少，使我知道了“華容道”游戲的故事。
同學(xué)們，我們一定要多讀書、讀好書、好讀書，增長閱歷，開闊視野。使自己眼中的世界更大、更美麗，為祖國的明天增添一抹艷麗的色彩。
小學(xué)作文讀后感七
嫉妒別人是不行的，周瑜就是一個例子。周瑜因攻打荊州受了箭傷，不能生氣。而諸葛亮因得到荊州、得到孫夫人與識破周瑜的計(jì)策，使周瑜三次箭傷迸裂，導(dǎo)致死亡。
由于周瑜嫉妒諸葛亮的才華，嫉妒他的謀略，嫉妒他的功績，所以氣憤不已，才會在“既生瑜，何生亮”的長嘆中死去。再說“草船借箭”一事，周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭，這不是更體現(xiàn)出了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性嗎?
其實(shí)，我們有時也會嫉妒別人。像考試后，我們不但不找出錯誤，下次注意，反而希望別人在下次考試時出現(xiàn)一個大錯誤，好與自己拉平。這不正是嫉妒的表現(xiàn)嗎?
大數(shù)學(xué)家華羅庚靠自己的努力打拼出了一片自己的天下，而且還推薦了陳景潤，由他去摘取數(shù)學(xué)的“王冠上的寶石”，他的精神是多么值得學(xué)習(xí)呀!
同學(xué)們，“嫉妒是自私的本能”，我們的成功應(yīng)該是靠自己的努力得來的，而不是靠設(shè)計(jì)陷害別人，所以我們一定不要懷有嫉妒之心。
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