提到美國(guó)光學(xué)專業(yè),就不能不提美國(guó)三大光學(xué)中心:U of Arizona,U of Rochester,U Central Florida,要申請(qǐng)光電專業(yè)的申請(qǐng)者最好都細(xì)細(xì)看看這三個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站??赡苣悴灰欢〞?huì)申請(qǐng),但是他們網(wǎng)站上對(duì)于光學(xué)專業(yè)的介紹以及指導(dǎo)可能會(huì)給你一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)??傮w而言,U Arizona和U Central Florida偏向Engineering,U of Rochester更Theoretical一點(diǎn),當(dāng)然不是一概而論,需要看具體的方向和老板??偟膩?lái)說(shuō),U Arizona各個(gè)分支都很強(qiáng),但是大陸的學(xué)生本科畢業(yè)直接申P(guān)HD難度很大;U Rochester歷來(lái)牛人輩出,理論研究尤其牛,每年也都會(huì)在中國(guó)大陸招幾個(gè)人;U Central Florida的光學(xué)方向很全,液晶和激光尤其強(qiáng)悍,每年都會(huì)留幾個(gè)名額給中國(guó)大陸的學(xué)生(但是今年由于funding原因,就招了我一個(gè)中國(guó)學(xué)生),比較傾向于招浙大的學(xué)生。直接進(jìn)入這三所學(xué)校難度較大,很多中國(guó)學(xué)生都是transfer進(jìn)去的,有的換系,有的換學(xué)校。所以大家如果被拒也不用灰心,錄取比例實(shí)在比較低,其中有學(xué)校為了diversity的目的。所以如果實(shí)在非這幾個(gè)不去,可以考慮曲線救國(guó)。
University of Michigan–Ann Arbor
光電專業(yè)實(shí)力很強(qiáng),教授多,研究方向也比較全,其中Optoelectronics尤其強(qiáng)。U Michigan的Optoelectronics組規(guī)模很大,所以funding不是問(wèn)題,每年都會(huì)招很多學(xué)生,不過(guò)申請(qǐng)難度也不小。
University of California–Santa Barbara
UCSB的光電集成電路是北美最強(qiáng)的幾個(gè)集成光電中心之一(有可能是高校中最強(qiáng)的)。主要有四個(gè)教授:Coldren,Bowers,Blumenthal,Dagli。前三個(gè)教授最近幾年每年都有百萬(wàn)計(jì)的錢入賬,幾乎每年都會(huì)招人。Bowers每年都會(huì)招好幾個(gè)。Dagli也很牛,但組規(guī)模小而精,幾年只招一個(gè)人。如果想做光電集成電路,UCSB基本是最佳選擇之一。還有兩個(gè)LED的教授:Denbaars和Nakamura,其中Nakamura尤其牛。另外,做MBE的Gossard和做Quantum Structures andDevices的Petroff以前都是AT&TBell的骨干。那里所有的博士生都能保證有導(dǎo)師,有funding,科研環(huán)境比較寬松,條件也很好。尤其是electronicsphotonics方向,有非常充足的錢提供科研。作為三五族半導(dǎo)體的圣地,這里有北美最好的cleanroom之一,也有(可能是)北美最多的MOCVD和MBE。但是,總體來(lái)說(shuō)UCSB的ECE不像其他學(xué)校,沒(méi)有那么依賴中國(guó)人,所以UCSB的申請(qǐng)還是挺難的,photonics方向幾年來(lái)也幾乎沒(méi)招幾個(gè)中國(guó)人。
University of California–San Diego
UCSD有個(gè)Photonics/Opto-Electronics Program,下面有四個(gè)做光電的研究組。分別是High Speed Devices Group,OptoElectronic Computing Group,Ultrafast and Nanoscale Optics Group,Photonic Systems Integration Lab,UCSD Photonic Systems Group,研究實(shí)力都還不錯(cuò),畢竟地處加州。
Georgia Tech
這個(gè)學(xué)校工科特別大,比較全,所以排名很高。光電來(lái)說(shuō),基本上做什么方向的都有。不過(guò)據(jù)說(shuō)這個(gè)學(xué)校如果套詞沒(méi)人回信是沒(méi)有希望的,這個(gè)學(xué)校審材料的過(guò)程是先挑出一些特別好的,其他人的材料就被扔在那里,等著教授自己去拿。如果沒(méi)有人拿你的材料,他就一直拖著,直到最后小米清理完一起來(lái)拒。