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        2015高考語文試卷及答案(一)

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            2015高考語文試卷及答案(一)
            
            2015高考真題及答案專題
            A卷100分,B卷50分.考試時(shí)間120分鐘。
            第Ⅰ卷(選擇題,共21分)
            一、基礎(chǔ)知識(共12分,每小題3分)
            1、下列句子中加點(diǎn)字的拼音,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
            A.當(dāng)魚塘寒淺留滯(zhì)著游魚,小溪漸漸喑(yīn)啞歌不成調(diào)子.
            B.夜是那么靜謐( bì)、美好,讓人產(chǎn)生無限的遐( xiá )想。
            C.須晴日,看紅妝素裹,分( fèn )外妖嬈( ráo )。
            D.我是在白云的襁褓( qiǎng bǎo )中笑著長大的。
            2、下面句子文字書寫全部正確的一項(xiàng)是( )
            A.不論他正義的憤怒多大,總會(huì)過去,腦羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。
            B.能夠從客觀的立場分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈復(fù)轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。
            C.自己的喜悅消失,一旦唱得疲勞了,便舒適地棲息在可喜的草叢中間。
            D.明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上了銀裝。
            3.下列加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
            A.唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神,在歷史的長河中一直熠熠生輝。
            B.黃巖島事件發(fā)生后,菲律賓不但無視我國的嚴(yán)正交涉,反而變本加厲,不斷發(fā)表錯(cuò)誤
            言論, 誤導(dǎo)國內(nèi)國際公眾,煽動(dòng)民眾情緒,引起中國人民的強(qiáng)烈憤慨。
            C.釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國固有的領(lǐng)土,這是與世無爭的歷史事實(shí)。
            D.“為中華之崛起而讀書”,這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。
            4.下列句子中,沒有病句的一項(xiàng)是( )
            A.報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物更有責(zé)任作出表率,杜絕不規(guī)范用字現(xiàn)象,增強(qiáng)規(guī)范使用 語言文字的意識。
            B.通過開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),使我們的視野開闊了,語文能力也提高了。
            C.在人生的漫漫征途中,失敗是常有的事,但只要不灰心,成功將永遠(yuǎn)屬于我們。
            D.由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn),贏得了評委的一致好評。
            二、閱讀下面的文言選段,完成4—6題。(共9分,每小題3分)
            ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不 懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
            ②親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
            ③ 臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草蘆之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)弛。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
            5.下面加點(diǎn)詞詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
            A.崩殂(死?;实鬯澜?ldquo;崩”;殂,死亡) B.引喻失義(稱引、譬喻)
            C.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 (仇恨) D.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈 (降低身份)
            6.比較下列各組加點(diǎn)的詞語,意思相同的一項(xiàng)是( )
            A. 危急存亡之秋 B. 爾來二十有一年矣
            一葉落而知天下秋 問君何能爾
            C. 策之不以其道 D. 咨臣以當(dāng)世之事
            先帝不以臣卑鄙 此悉貞良死節(jié)之臣
            7.下面對選文意思理解不正確的一項(xiàng)是( )
            A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
            B.作者分析了蜀國的內(nèi)外形勢時(shí),先說不利的主觀條件,后說有利的客觀條件。作者的用意是希望劉禪認(rèn)識形勢的危急,實(shí)施廣開言路的政策。
            C.選文第③段是抒情言志,作者自敘本志及先帝“三顧草廬”之恩,字里行間蘊(yùn)涵著作者“報(bào)先帝而忠陛下”的思想感情。
            D.“親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。”采用了正反論證方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn),給后主以借鑒。
            
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