留學(xué)申請時(shí)間段即將靠近，大學(xué)申請書也該放上日程了，作為留學(xué)必要的一個(gè)步驟，留學(xué)申請對你申請成功與否有著很大的關(guān)系。你需要在申請書中有效地介紹自己，根本目的是讓大學(xué)能夠從申請書中了解到你，審核是件麻煩事，所以在介紹自己時(shí)，直接點(diǎn)比較好，不要繞彎子，嚼舌根。否則你也會(huì)陷入申請時(shí)最容易犯的7個(gè)錯(cuò)誤，一起來看看，都是哪些：
1.濫用名言
大學(xué)招生負(fù)責(zé)人，在招生期間會(huì)閱覽很多文件，他們更希望你用直接的方式闡述相關(guān)要點(diǎn)。如果在表述時(shí)說你是為莎士比亞的名言而活，或者肯尼迪的愛國訴求真的改變了你的人生，就不是他們所愿意看到的，而且每年都是這些老套句子，看完就醉了。
所以不要像寫作文似的，開頭就是引經(jīng)據(jù)典，而應(yīng)該是非常個(gè)人且出自你之口!
如果你非要用名言，以下建議供你參考
(1)越短越好，幾個(gè)就好，不宜濫用;
(2)名言出自者要比較出名，且在公眾中有積極正面的形象;
(3)名言本身要有積極意義;
(4)名言的含義要和你申請學(xué)校需要用到的經(jīng)歷息息相關(guān)。
2.志愿經(jīng)歷，大同小異
或許你有很多經(jīng)歷：去某國做志愿者，你認(rèn)識(shí)了很多好朋友，度過了美好的時(shí)光，遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……看起來挺完美的經(jīng)歷，但你想過嗎?成千上萬的其他申請者也這樣寫了，套路也是一樣的，這讓招生人員怎么辦?
有先前的留學(xué)生認(rèn)為，寫出游或者志愿活動(dòng)是申請時(shí)的大忌，為了和別人區(qū)別開來，你可以寫一些表現(xiàn)出你能力的具體細(xì)節(jié)，如果寫的東西能讓人身臨其境，并且了解學(xué)生當(dāng)時(shí)的想法，那么打動(dòng)招生負(fù)責(zé)人也不難理解。
當(dāng)然需要提醒你的是，細(xì)節(jié)展現(xiàn)這種方法，相信在今后幾年也會(huì)變成套路，所以你在申請時(shí)要琢磨該怎么寫才能不一般。
3.不切實(shí)際
不熟悉的東西，不要去寫，以免鬧出笑話，尤其是不要在不熟悉或者你根本沒有經(jīng)歷太多的情況下去夸夸其談，說自己有多厲害，能力有多好，不然，被招生人員看出來馬上就會(huì)pass掉。
別害怕講真事兒，即便看上去好像不起作用。富蘭克林與馬歇爾學(xué)院的四年級學(xué)生Shira說：“大多數(shù)人寫的都是自己的成就，而我寫了參加今年學(xué)校組織的越野隊(duì)的事情，以及這個(gè)經(jīng)歷教給我的東西。我用幽默的筆調(diào)寫了我的成長。有一個(gè)大學(xué)對我是‘最后一名’這件事印象深刻，他們說非常喜歡這段經(jīng)歷，因?yàn)?lsquo;太特別了’。”
4.怪招兒?
有人可能會(huì)認(rèn)為，脫穎而出才是最牛的，但很多都成了怪招的冒險(xiǎn)行為，我們都聽說過都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了;一個(gè)男孩因?yàn)樵赮ouTube上展示了他為密西根狼獾寫的詩，而失去了讀密歇根大學(xué)的機(jī)會(huì)……這樣“八仙過海，各顯神通”的大神比比皆是。
玩游戲被錄取，甲骨文被錄取，只是個(gè)例，不可相提并論，所以要在常規(guī)的途徑下玩點(diǎn)新花樣才是保險(xiǎn)的新意。
5.悲情式
以往，有不少人在留學(xué)申請書寫個(gè)人經(jīng)歷時(shí)打“感情牌”，說奶奶 去世后得出人生感悟，不是說不可以寫這類經(jīng)歷，但你在悲情體文章的最后，不應(yīng)該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的，而是你的反省，你因此做了哪些有意義的事情，或者這是如何左右你的人生軌跡的，畢竟招生人員已經(jīng)看了很多讀后感了，他們更希望看到實(shí)踐性的東西，而不是想的東西。
6.內(nèi)容稀少且不親近
如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，你應(yīng)該對學(xué)校有所了解，然后在開頭要寫明所申請的學(xué)校是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可因此增加一定的親近感。
比如為什么選擇牛津大學(xué)呢?如果你僅僅寫了牛津大學(xué)很出名就結(jié)束了，那你也就容易結(jié)束了。因?yàn)檫@回答太普通了，你想想這句話被多少人說過!不管你有多大的成功率，你從“學(xué)校有多少學(xué)生?有什么專業(yè)?有你喜歡的社團(tuán)嗎?”等方面來解釋，是有不小的好處。
7.文章中有顯而易見的錯(cuò)誤
最容易出局的文章是什么樣的呢?沒有檢查第二遍的!不少招生人員曾表示有不乏有錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
像錯(cuò)別字、拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、邏輯混亂、離題，招生人員基本是能夠讀出來的，你千萬要杜絕這些情況發(fā)生。
1.濫用名言
大學(xué)招生負(fù)責(zé)人，在招生期間會(huì)閱覽很多文件，他們更希望你用直接的方式闡述相關(guān)要點(diǎn)。如果在表述時(shí)說你是為莎士比亞的名言而活，或者肯尼迪的愛國訴求真的改變了你的人生，就不是他們所愿意看到的，而且每年都是這些老套句子，看完就醉了。
所以不要像寫作文似的，開頭就是引經(jīng)據(jù)典，而應(yīng)該是非常個(gè)人且出自你之口!
如果你非要用名言，以下建議供你參考
(1)越短越好，幾個(gè)就好，不宜濫用;
(2)名言出自者要比較出名，且在公眾中有積極正面的形象;
(3)名言本身要有積極意義;
(4)名言的含義要和你申請學(xué)校需要用到的經(jīng)歷息息相關(guān)。
2.志愿經(jīng)歷，大同小異
或許你有很多經(jīng)歷：去某國做志愿者，你認(rèn)識(shí)了很多好朋友，度過了美好的時(shí)光，遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……看起來挺完美的經(jīng)歷，但你想過嗎?成千上萬的其他申請者也這樣寫了，套路也是一樣的，這讓招生人員怎么辦?
有先前的留學(xué)生認(rèn)為，寫出游或者志愿活動(dòng)是申請時(shí)的大忌，為了和別人區(qū)別開來，你可以寫一些表現(xiàn)出你能力的具體細(xì)節(jié)，如果寫的東西能讓人身臨其境，并且了解學(xué)生當(dāng)時(shí)的想法，那么打動(dòng)招生負(fù)責(zé)人也不難理解。
當(dāng)然需要提醒你的是，細(xì)節(jié)展現(xiàn)這種方法，相信在今后幾年也會(huì)變成套路，所以你在申請時(shí)要琢磨該怎么寫才能不一般。
3.不切實(shí)際
不熟悉的東西，不要去寫，以免鬧出笑話，尤其是不要在不熟悉或者你根本沒有經(jīng)歷太多的情況下去夸夸其談，說自己有多厲害，能力有多好，不然，被招生人員看出來馬上就會(huì)pass掉。
別害怕講真事兒，即便看上去好像不起作用。富蘭克林與馬歇爾學(xué)院的四年級學(xué)生Shira說：“大多數(shù)人寫的都是自己的成就，而我寫了參加今年學(xué)校組織的越野隊(duì)的事情，以及這個(gè)經(jīng)歷教給我的東西。我用幽默的筆調(diào)寫了我的成長。有一個(gè)大學(xué)對我是‘最后一名’這件事印象深刻，他們說非常喜歡這段經(jīng)歷，因?yàn)?lsquo;太特別了’。”
4.怪招兒?
有人可能會(huì)認(rèn)為，脫穎而出才是最牛的，但很多都成了怪招的冒險(xiǎn)行為，我們都聽說過都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了;一個(gè)男孩因?yàn)樵赮ouTube上展示了他為密西根狼獾寫的詩，而失去了讀密歇根大學(xué)的機(jī)會(huì)……這樣“八仙過海，各顯神通”的大神比比皆是。
玩游戲被錄取，甲骨文被錄取，只是個(gè)例，不可相提并論，所以要在常規(guī)的途徑下玩點(diǎn)新花樣才是保險(xiǎn)的新意。
5.悲情式
以往，有不少人在留學(xué)申請書寫個(gè)人經(jīng)歷時(shí)打“感情牌”，說奶奶 去世后得出人生感悟，不是說不可以寫這類經(jīng)歷，但你在悲情體文章的最后，不應(yīng)該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的，而是你的反省，你因此做了哪些有意義的事情，或者這是如何左右你的人生軌跡的，畢竟招生人員已經(jīng)看了很多讀后感了，他們更希望看到實(shí)踐性的東西，而不是想的東西。
6.內(nèi)容稀少且不親近
如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，你應(yīng)該對學(xué)校有所了解，然后在開頭要寫明所申請的學(xué)校是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可因此增加一定的親近感。
比如為什么選擇牛津大學(xué)呢?如果你僅僅寫了牛津大學(xué)很出名就結(jié)束了，那你也就容易結(jié)束了。因?yàn)檫@回答太普通了，你想想這句話被多少人說過!不管你有多大的成功率，你從“學(xué)校有多少學(xué)生?有什么專業(yè)?有你喜歡的社團(tuán)嗎?”等方面來解釋，是有不小的好處。
7.文章中有顯而易見的錯(cuò)誤
最容易出局的文章是什么樣的呢?沒有檢查第二遍的!不少招生人員曾表示有不乏有錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
像錯(cuò)別字、拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、邏輯混亂、離題，招生人員基本是能夠讀出來的，你千萬要杜絕這些情況發(fā)生。