教師一直是澳大利亞緊缺的職業(yè)，被澳大利亞移民局列入職業(yè)技能清單(SOL)里。教師職業(yè)的特點(diǎn)在于穩(wěn)定性強(qiáng)、福利好、假期多，同時(shí)隨著年齡和工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越炙手可熱，收入也會(huì)越來(lái)越豐厚。而且，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，人們對(duì)于教育的需求始終存在。從工作范圍來(lái)看，無(wú)論是澳大利亞還是中國(guó)國(guó)內(nèi)，優(yōu)秀的教師始終供不應(yīng)求。從這些方面來(lái)看，教師可以說(shuō)是一個(gè)“金飯碗”的職業(yè)。
    澳大利亞教育碩士(Master of Teaching)課程招生對(duì)象是具有任何本科學(xué)位、希望成為澳大利亞執(zhí)業(yè)注冊(cè)教師的學(xué)生開(kāi)設(shè)的課程。學(xué)生順利完成該碩士課程并達(dá)到一定的要求，將有機(jī)會(huì)申請(qǐng)成為澳大利亞注冊(cè)教師，在澳洲從事教師執(zhí)業(yè)。
    澳大利亞的大學(xué)提供的教育碩士主要分為三大專業(yè)方向：
    專業(yè)方向一：幼兒教育
    這個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)對(duì)象是澳大利亞0至5歲的幼兒。就讀該專業(yè)碩士課程的學(xué)生將會(huì)掌握一定的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)，在幼兒園、兒童看護(hù)中心以及相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)中心中擔(dān)任幼兒教師。
    專業(yè)方向二：小學(xué)教育
    這個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)對(duì)象是澳大利亞幼兒園大班至小學(xué)6年級(jí)的孩子。就讀該專業(yè)碩士課程的學(xué)生需要學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)、創(chuàng)意與藝術(shù)實(shí)踐、人類社會(huì)環(huán)境等一系列專業(yè)課程，掌握教學(xué)和課堂管理的技能，在澳大利亞的公立或私立學(xué)校中擔(dān)任小學(xué)教師。
    專業(yè)方向三：中學(xué)教育
    這個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)對(duì)象是澳大利亞中學(xué)7至12年級(jí)的學(xué)生。就讀該專業(yè)碩士課程的學(xué)生必須能夠教授兩個(gè)專業(yè)方向：如商科與經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)(化學(xué)、物理或生物)，同時(shí)掌握教學(xué)和課堂管理的技能，從而有能力在澳大利亞公立或私立學(xué)校中擔(dān)任中學(xué)教師。